大概念1 生物体的结构层次(2)——生物体 2026年中考生物学一轮大单元复习（河南）课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
大单元复习
大概念1 生物体的结构层次
课时2 生物体
重要概念1.1
重要概念1.2
重要概念2.1
重要概念2.2
重要概念2.3
重要概念2.4
重要概念3.1
重要概念3.2
重要概念9.1
重要概念9.2
重要概念9.3
重要概念7.1
重要概念7.2
重要概念8.1
重要概念8.2
重要概念4.1
重要概念4.2
重要概念4.3
重要概念5.1
重要概念5.2
重要概念5.3
重要概念5.4
重要概念5.5
重要概念6.1
重要概念6.2
主题1
生物体的
结构层次
主题2
生物的
多样性
主题3
生物与环境
主题4
植物的生活
主题5
人体生理
与健康
主题6
遗传与进化
主题7
生物学与社会
跨学科实践
生物学课程标准概念体系
概念体系
大概念1
大概念2
大概念3
大概念4
大概念9
大概念6
大概念5
大概念8
大概念7
次位
概念
重要概念
1.2
生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动
生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动
大概念1
细胞能通过分裂和分化形成不同的组织
1.2.1
绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体
1.2.2
生物体在结构和功能上是一个统一的整体
1.2.3
主题1
生物体的
结构层次
描述细胞分裂和分化的基本过程
识别人体和植物体的主要组织
说明细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官
识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体
1
2
3
学习目标
4
大情境大任务创设
草原上，“牧草之王”紫花苜蓿蓬勃生长，骨骼健壮的绵羊追逐跳跃，水洼中，草履虫正快速摆动纤毛，不同生物以各自的方式进行生命活动，共同绘就草原生机勃勃的图景，诠释着生命的多样与奇妙。那么草原上的生物生命活动是怎样正常进行的呢？
【任务】了解生物体的结构层次并理解生物体是一个统一的整体
情境任务
【情境】紫花苜蓿与绵羊相依共存，藏着生命的微观奥秘。不管是紫花苜蓿还是绵羊，其结构与功能的基本单位都是细胞，那么细胞是怎样构成生物体的呢？
描述细胞生长的过程，并说明该过程中的变化
构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质
细胞的生长
体积小
体积大
分裂
分裂过程中，细胞核由一个分成两个
细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞
皮肤中有些细胞有分裂能力，能分裂产生新细胞使伤口愈合。因此，当皮肤被划破时，如果伤口不深，几天后伤口便可以自动愈合
描述细胞分裂的过程，并说明该过程中的变化
动物细胞：
细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞缢裂为两个
植物细胞：
在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁
一小部分细胞仍然保持分裂能力
大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化
描述细胞分化的过程，并说明该过程中的变化
动物体受精卵
两个细胞
四个细胞
多个细胞
细胞分化
形成不同组织
分裂
分裂
分裂
分化
叙述紫花苜蓿和绵羊的组织
1.组织：由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
“藕断丝连”的“丝”是植物体的输导组织
植物体受精卵
两个细胞
四个细胞
多个细胞
分裂
分裂
分裂
组织
分化
组织 图示 构成 功能 分布
上皮组织 上皮细胞 保护、分泌等 皮肤上皮(保护体表)、小肠腺上皮(分泌消化液)等
肌肉组织 主要是肌细胞 收缩和舒张，使机体产生运动 平滑肌、骨骼肌、心肌等
神经组织 主要是神经细胞 感受刺激，产生并传导神经冲动，起调节和控制作用 脑神经、脊神经等
结缔组织 很多种类细胞 支持、连接、保护、营养等 骨组织、血液等
2.人体的四种基本组织
皮肤在人体表面起到保护作用
上皮组织
皮肤划破时人会感到疼痛
神经组织
皮肤划破会流血
结缔组织
皮肤中有肌肉层
肌肉组织
皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。试说明皮肤中可能包含哪几种组织。
组织 图示 特点 功能 分布
分生组织 细胞小，细胞壁薄， 细胞核大，细胞质浓 不断分裂产生新细胞 根尖、茎尖等
保护组织 表皮细胞排列紧密 保护内部结构 根、茎、叶表面等
机械组织 细胞壁厚 主要起支撑和保护作用 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等
输导组织 细胞呈长形，大多上下相连 导管运输水和无机盐，筛管运输有机物 根、茎、叶等
薄壁组织 细胞壁薄，液泡较大 含有叶绿体的细胞能进行光合作用；果实和种子中的细胞能储存营养物质 根、茎、叶、花、果实、种子等
3.植物体的五种主要组织
“树怕剥皮，不怕空心”
①筛管属于输导组织，将光合作用制造的有机物运输到植物体各个部位
②如果树皮被大面积剥去，植物体的其他器官无法获得生命活动所需的有机物，最终植物体死亡
树皮中有筛管。如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡，请说说其中的道理。
1.器官：由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构
2.人体的器官
心脏
胃
大脑
叙述紫花苜蓿和绵羊的器官
大脑
心脏
唾液腺
股骨
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
下面这些器官主要由哪些组织构成？
3.绿色开花植物的六大器官
花
叶
茎
根
种子
果实
营养器官
生殖器官
俗话说“秋藕连根”，藕是植物体的营养器官(茎)
1.系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成
2.人体的主要系统
消化系统
运动系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
内分泌系统
生殖系统
这些系统既有分工又有协调配合，使各种复杂的生命活动正常进行
叙述绵羊等动物体的系统
细胞
组织
器官
个体
系统
1.人体的结构层次(鸟、哺乳动物等高等动物体的结构层次)
叙述紫花苜蓿和绵羊的生物体结构层次
2.植物体的结构层次
细胞
组织
器官
个体
细胞
组织
分生
组织
保护
组织
机械
组织
输导
组织
薄壁组织
器官
营养器官
生殖器官
根
茎
叶
花
果实
植物体
种子
萝卜
红薯
土豆
藕
甘蔗
菠菜
白菜
黄花菜
苹果
番茄
黄豆
花生粒
根
营养器官
生殖器官
红豆
根
茎
茎
茎
叶
叶
花
果实
果实
种子
种子
种子
器官
这些生活中常见食材的可食用部分属于植物体的什么结构层次？
归纳总结
细胞
分化
组织
器官
系统
植物体
动物(人)体
细胞生长
体积增大
细胞分裂
数目增多
细胞
动物(人)体组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
大脑
心脏
胃等
动物(人)体
器官
绿色开花植物体
器官
营养器官
生殖器官
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体组织
分生组织
保护组织
机械组织
输导组织
薄壁组织