大概念4 植物的生活(2)——蒸腾作用 2026年中考生物学一轮大单元复习（河南）课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
大单元复习
大概念4 植物的生活
课时2 蒸腾作用
重要概念1.1
重要概念1.2
重要概念2.1
重要概念2.2
重要概念2.3
重要概念2.4
重要概念3.1
重要概念3.2
重要概念9.1
重要概念9.2
重要概念9.3
重要概念7.1
重要概念7.2
重要概念8.1
重要概念8.2
重要概念4.1
重要概念4.2
重要概念4.3
重要概念5.1
重要概念5.2
重要概念5.3
重要概念5.4
重要概念5.5
重要概念6.1
重要概念6.2
主题1
生物体的
结构层次
主题2
生物的
多样性
主题3
生物与环境
主题4
植物的生活
主题5
人体生理
与健康
主题6
遗传与进化
主题7
生物学与社会
跨学科实践
生物学课程标准概念体系
概念体系
大概念1
大概念2
大概念3
大概念4
大概念9
大概念6
大概念5
大概念8
大概念7
次位
概念
重要概念
4.2
植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环
植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡
大概念4
植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失
4.2.1
叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物其他器官利用
4.2.2
植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环
4.2.3
主题4
植物的生活
运用植物蒸腾作用方面的知识，解释生产生活中的相关现象
从物质循环与能量变化的角度，阐明植物在生物圈中的作用
设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素
1
2
学习目标
3
大情境大任务创设
为研究解决航天员未来在月球上长期生存的问题，我国科学家建立了空间基地生命保障人工闭合生态系统装置“月宫一号”，它由综合舱与植物舱构成。2018年，志愿者在舱内完成了370天的封闭实验，在该封闭空间内，志愿者是如何获取食物和氧气的呢？
说明植物生长所需要的营养物质及缺乏症
任 务
1
简述植株吸收养分的主要部位及植物对物质的运输过程
任 务
2
情境任务
描述植物参与生物圈中的水循环
任 务
3
说明植物生长所需要的营养物质及缺乏症
任 务
1
情境1：“月宫一号”舱内志愿者产生的尿液、卫生废水等进行净化处理，可用于配制营养液，栽培植物，为什么尿液等可以用于配制植物营养液？
设计实验比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
土壤
浸出液
土壤中含有多种无机盐，浸泡土壤可得到含有无机盐的土壤浸出液
蒸馏水
蒸馏水中不含无机盐
蒸馏水
土壤
浸出液
土壤浸出液中培养的玉米幼苗比蒸馏水中培养的玉米幼苗生长得好
简述舱内植株的生长需要的无机盐种类和无机盐缺乏症
无机盐的种类 缺乏症
含氮的无机盐 植株矮小、瘦弱，老叶先发黄
含磷的无机盐 植株矮小，叶片上会出现紫色
含钾的无机盐 植株生长速度慢，叶片变黄脱落
农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”这种说法是否符合科学种田的道理？为什么？
①庄稼的成活、生长和收获，在于灌溉是否恰当；
②庄稼收获的多少，在于施肥是否合理；
这说明了水、肥对于农业生产的重要性，符合科学种田的道理
简述植株吸收养分的主要部位及植物对物质的运输过程
任 务
2
“月宫一号”中蔬菜的种植方式属于水培种植，即将根部浸泡在营养液中。为什么要将根部浸在营养液中？蔬菜吸收和产生的营养物质又如何运输到植物其他部位？
植物生长需要的营养物质：水、无机盐和有机物等
根向下生长
根从土壤中吸收水和无机盐
由茎内的导管自下而上运输
茎向上生长，长出绿叶
绿叶通过光合作用制造有机物
由茎内的筛管自上而下运输
给移栽的树木 “输液”，输入的液体中可能含有水和无机盐
描述植物参与生物圈中的水循环
任 务
3
情境3：月宫一号植物舱内，志愿者会将收集到的水蒸气变成冷凝水，经过简单净化后就可再次使用，这些水蒸气是怎么来的？该过程具有什么生物学意义？
了解蒸腾作用的主要器官及其结构与功能
1.观察叶片的结构
上表皮
下表皮
叶肉
气孔
叶脉
蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程
蒸腾作用主要是通过叶片进行的
叶片
表皮
叶肉
叶脉
上表皮
下表皮
①表皮属于保护组织
②表皮上分布有气孔
①叶肉属于薄壁组织
②叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
①叶脉中有输导组织和机械组织
②叶脉具有运输和支持作用
叶片的结构
2.气孔
气孔是由一对保卫细胞围成的小孔，通过保卫细胞形状和大小的调节，气孔既能张开，又能闭合
呈半月形
①结构及作用原理
气孔缩小或闭合
蒸腾作用减弱
气体交换减少
气孔张开
蒸腾作用增强
气体交换增多
气孔
蒸腾作用的“门户”
气体交换的“窗口”
散失植物吸收的水(水蒸气形式)
吸收二氧化碳、释放氧气
吸收氧气、释放二氧化碳
呼吸作用
光合作用
②作用
阴天或傍晚移栽植物
移栽后对植物遮阴
移栽时剪去植物的部分枝叶
降低蒸腾作用减少水分散失
提高移栽植物的成活率
说明植物蒸腾作用在生产实践中的应用
实验变量：叶片
实验现象：A组清水的减少量比B组多
实验操作：
A：对照组——保留叶片
B：实验组——摘除叶片
在试管中滴几滴油，让油滴铺满水面，目的是隔绝空气，防止水分自然蒸发
如何探究“叶片是否是植物进行蒸腾作用的主要器官”？
分析植物蒸腾作用的意义
1.对自然界的意义：参与生物圈的水循环，提高大气湿度，增加降水
2.对植物自身的意义：①拉动水和无机盐在体内运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要②降低叶片表面的温度，避免植物被过高的气温灼伤
归纳总结
植物的生活
植物参与生物圈的水循环
蒸腾作用的意义
对植物自身
对自然界
植物生长需要的营养物质
有机物
水、无机盐
根吸收，由导管自下而上运输
绿叶制造，由筛管自上而下运输
植物的蒸腾作用
主要器官
叶片
表皮
叶脉
叶肉
气孔
气体交换的“窗口”
蒸腾作用的“门户”