(共15张PPT)
01
课文 “寻宝” 关
自主学习
“梧桐树叶像手掌”运用的修辞手法是( )
“松柏四季披绿装”运用的修辞手法是( )
比喻
拟人
02
生字 “解码” 关
一:多音字
语境运用
1.一行( )白鹭上青天。
hánɡ
2.我爸爸在潍坊银行( )工作。
hánɡ
3.我们要上下楼梯靠右行( )。
xíng
1.下课了,我们去操场( )做广播体操。
2.下雨了,学校运动场( )上有很多积水。
3.秋天丰收了,农名伯伯在场( )院里打场( )。
chǎnɡ
chánɡ
chánɡ
chánɡ
·二、按要求分一分
①松子 ②杨树 ③小桥 ④黄鹂 ⑤大雁 ⑥海鸥 ⑦枫树
⑧大雁 ⑨锦鸡 ⑩孔雀
1.含有“隹”的有:____________
2.含有“鸟”的有:____________
3.含有“木”的有:____________
·下面词语表示运动的一项是( ),表示农事的一项是( ),表示心情的一项是( ),表示艺术的一项是( )。
A.播种 施肥 割麦 B.兴奋 生气 发怒
C.唱歌 舞蹈 弹琴 D.打球 做操 跑步
⑤⑧⑩
④⑥⑨
①②③⑦
03
词语 “配对” 关
季( ) 吹( )
李( ) 欢( )
休( ) 桂( )
体( ) 蛙( )
锦( ) 外( )
棉( ) 处( )
比一比再组词。
04
积累 “闯关” 关
一 小溪,一 石桥。
一 翠竹,一 飞鸟。
一 队旗,一 铜号。
一 “红领巾”,一 欢笑。
道
座
丛
群
面
把
队
片
词语积累
暖又轻
白又胖 大又圆 小又巧 香又甜
高又大 细又长 黑又亮 多又好
笑盈盈(ABB式)
喜洋洋 胖乎乎 气冲冲 黑压压
笑哈哈 白花花 慢吞吞 笑呵呵
创意表达
例:梧桐树叶像手掌。
石榴花开像 。
.
灯笼
银杏叶儿像扇子。
.
。
将下列名句补充完整,并为其选择正确的意思。
1._____________,百年树人。 __________
2.树高百尺,____________。 __________
3.树无根不长,____________。__________
A.人要有志向,没有志向就像树没有根。
B.树无论长得多高,落叶还是要回到树根,比喻事物总有一定的归宿。
C.比喻培养人才是长久的计划,也表示培养人才很不容易。
十年树木
叶落归根
人无志不立
C
B
A
05
字典 “探秘” 关
读书时,遇到认识的字却不知道意思,可以运用_________法查字典;遇到不认识的字,可以用_________法查字典。
要查的字 部首 除去部首有几画
缩
卷
艳