识字3.《拍手歌》第1课时 课件

(共29张PPT)
核心任务
我的识字手册
二年级 班
姓名
神奇的大自然，是一本永远也读不完的大书。让我们继续走进大自然这本书，去认识大江南北的花草树木，去了解一年四季的农事活动，去体验诵读动物儿歌带来的快乐，去寻找美景中藏着的有趣又有规律的生字，做一本属于自己的识字手册。
识字单元
走进不同场景，
活用量词巧识字
走进树木王国，利用规律易识字
动物园里逛一逛，借助动物乐识字
勇闯儿歌世界，
多种方法趣识字
走进田家看四季，农事活动助识字
动物园里逛一逛，借助动物乐识字
单元学习任务三：“我们怎样才能不仅‘看见’动物，更‘读懂’它们的世界？如何用我们的眼睛和双手，发现并记录动物伙伴的奇妙与美好？”完成“大自然识字画册”中的《动物朋友》！
拍手歌
3
第一课时
任务一：
动物世界大发现——归类识字，巧记生字
初读要求：
①借助拼音自由朗读课文，读准字音、读通句子。
②标上小节序号。
③圈出文中出现的动物。
活动1.初读课文，圈画动物名称
①
②
⑩
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
①孔雀 ②锦鸡 ③雄鹰 ④大雁
⑤猛虎 ⑥黄鹂 ⑦百灵 ⑧熊猫
兽 类
鸟 类
① ② ③
④ ⑥ ⑦
⑤ ⑧
活动2.运用形声字形旁表义的特点识字
猛虎
熊猫
带有“犭”的字大多是兽类
兽 类
孔雀
雄鹰
黄鹂
雁群
锦鸡
百灵
鸟类名字的秘密你发现了吗？
鸟 类
隹
鸟
鹂
隹字旁和鸟字旁的字大多都与鸟有关。
隹
甲骨文 楷书
带有“隹”部的字大多数与鸟类有关。多指短尾巴的鸟。
孔雀
雄鹰
雁群
含有鸟字边，如鸡、鹂，多指长尾巴的鸟。
黄鹂
锦鸡
猛
雁
锦
鹰
雄
雀
任务二：
快乐节拍我来和——节奏诵读，想象画面
①
②
⑩
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
新奇
新颖奇妙、新鲜奇妙
活动1.再读儿歌，说一说，动物世界有什么特点？
锦鸡
织品
金丝、金线
活动2.感受动物世界的新奇
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？
1.颜色艳丽
2.外形相似
提示：
读成儿化韵。

翔
羽
表音
表意
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
人
一
丛林深处有猛虎
竹林熊猫在嬉戏
深——浅
黄鹂百灵唱不休
机灵
灵活
任务三：
我是动物书法家——认真观察，规范书写
活动1.读好生字词，观察分类
左右结构：
上下结构：
独体字：
拍 彩 休 朋 保 护
界 丛
世 友
组词：界线
部首：田
界
jiè
笔画：九
活动2.正确、美观地书写生字
“田”略扁；第六笔撇和第七笔捺舒展，起笔不相交。
组词：丛林 花丛
部首：一
丛
cóng
笔画：五
左“人”小，右“人”大，左“人”第二笔点在横中线。
组词：世界 世人
部首：一
世
shì
笔画：五
第一笔横写在横中线上，第二笔竖写在竖中线上。
组词：朋友 友好
部首：又
友
yǒu
笔画：四
“又”的横撇横段写在横中线上，捺起笔略低于横撇折点。
借助下面的评价小助手，师生进行评价，书写不理想的字，重新练写。
自主评价小助手
姿势端正 ☆
笔顺正确 ☆
结构合理 ☆
纸面整洁 ☆
我获得了 颗星