15 刮脸 课件

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名称 15 刮脸 课件
格式 zip
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 鄂教版
科目 语文
更新时间 2016-09-09 15:07:28

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文档简介

课件25张PPT。15 刮脸
资料宝袋 刮脸是一种汉族婚俗,婚礼上的请拜特别有意思,在新郎家宴请女方家送亲的人和男方家宾朋后的傍晚举行。有些地区是在新娘下轿之前举行。
刮脸亦指刮去脸上的胡须与汗毛,是理发店传统服务项目之一,现只有部分老理发店还保持着刮脸的传统,前去刮脸的也多是中老年人。预习检查1、你记住了哪些字?是怎么记住的?
2、还没有记住的字,可以在学习课文的过程中继续识记。
3、说说课文有几个自然段?标出段号。
4、说说你从每一个自然段中知道了什么,还有什么不明白的地方。
字词乐园嚷 剃 眯 梁 腮 焕 剩rǎngtìmīliángsāihuànshèng字词乐园
脸(   )剃(   )  
换(  )
轮(   ) 自由读课文1-4自然段,边读边想小贝当是个怎样的孩子?想想小贝当到理发店到底去干什么? 小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道:“我要剃头!” ? 老板笑眯眯地说:“哟,是我们的小贝当啊,请坐。” ??小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对老板说:“我是大人了,你该叫我贝当先生。”老板递上报纸,改口道:“请贝当先生看报。” ??小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。 ??轮到贝当剃头了。他坐在椅子上,请理发师给他理个小分头。 1、小贝当为什么要理发师给他
刮脸呢? 2、从什么地方可看出小贝当想
当个大人呢? 读读课文第6-10小节,想一想为
什么小贝当要求理发师给他刮脸?最后,理发师给小贝当理发了吗?为什么?你知道小贝当什么时候能刮脸呢? 如果你是小贝当,你会怎么做? 小贝当剃完头后,有要求刮脸,理发师
是怎么做的? 用“_____”画出来 那位理发师正悠闲自得地看着报纸,店里
其他客人都一个接一个走了,只剩下小贝当一
个人,傻乎乎地躺在椅子上。 他是一个“小大人”。自己以为自己是大人的小孩。
你从哪些地方看出来他是 “小大人”。再读课文用“_____”把描写他是小大人的地方划出来。嚷
扶梁上的眼睛
大人了
先生课文详解 “我要像他一样。”“他”指谁?“一样”是怎样?理解“脸腮光净”的意思。课文详解 当小贝当要理发师跟他刮脸时,理发师是怎么做的? 当小贝当要理发师跟他刮脸时,理发师是怎么做的?
此时的小贝当躺在椅子上,心里是怎么想的? “理发师说:“等你长出胡子来。”
听了理发师回答,你觉得理发师风趣吗?图解结构 15.刮脸
小贝当:人小心不小 (有趣)
理发师:风趣幽默概括主题 在读文过程中,感受小贝当充当小大人的儿童那份童真,感受理发师的风趣幽默。写法点拨 朗读能力是语文素养的一个重要方面,在学生理解课文的基础上,教师的范读指导是很有必要的。低年级学生有较强的模仿能力,好的示范会让学生受益匪浅,在充分激发学生的读书举后,再让学生尝试分角色朗读,可以让他们通过自己喜欢的形式;如自己的学习伙伴,男女生搭配或师生合作朗读,小组合作朗读,最后为他们创设一个表演舞台,评选出最佳合作小组,予以奖励,不仅让学生感受合作的愉快和成功的喜悦,而且让学生通过朗读体会出小贝当的天真有趣,达到了教学目标。拓展提升 读完了课文,你觉得小贝当是个怎样的孩子? 看来大家都想长大,但是长大是需要一个过程的,我们每个人都有自己的童年时代,大家要好好珍惜这美好的时光。心灵感悟随堂练习
 我会选择。
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