7 我想我能行 课件

课件25张PPT。7 我想我能行资料宝袋自信的人的十大特征活泼坦诚虚心一致大度轻松勇敢果断幽默开放预习检查1.有感情地，流利地朗读课文。不认识的字要读拼音哟！
2.读完课文，你发现了什么？贝贝的做法对吗？3.下列运动你能行吗？4.想一想，列一列，你还能做什么？字词乐园1.我会认。
péi 　 pāi miáo zhǔn
陪　 拍　 瞄　 准
kuāng tóu bìng
筐　 投　 并yì qiǎng zhòng bāng
意　 抢　 众　 帮
hū　 yǐng　 yǔ
忽　 影　 与2.我会写。
组词：场地 广场
造句：广场上的人真多呀！组词：拍球 拍子
造句：小朋友在广场上拍球。组词：投篮 投靠
造句：贝贝在练习投篮。组词：并列 并排
造句：他们两个并列第一。组词：抢球 抢走
造句：小朋友抢走了他的球。组词：观看 观众
造句：贝贝在观看比赛。组词：众多 众人
造句：众人一起跳起舞来。组词：没有 没人
造句：这里没有树，没有花。课文详解一个春天的中午，爸爸陪着七岁的贝贝在广场上玩儿。贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮。爸爸坐在一条长凳上看书，并时时注意着儿子的举动。
　　
想一想，爸爸和贝贝一开始在做什么？ 过了一会儿，几个大一点儿的男孩子跑过来，抢走篮球，玩儿了起来。贝贝被抛在一边，变成了观众。
　　他待在那儿，没有走开。读一读，说一说，发生了什么事情？ 爸爸看见了，走到贝贝身边，问：“你想让我帮你要回篮球吗？”“不，我想我能行！”贝贝说。
　　贝贝静静地等待着。忽然，他用力一跳，伸出双手接住飞到身边的篮球，又把手中的球传给了一个大孩子。球在孩子们手中传着，不一会儿，又传到了贝贝手里。很快，贝贝的喊声和身影与大孩子们融在了一起。
　　爸爸注视着儿子，高兴地笑了。贝贝的做法对吗图解结构起因经过结果贝贝和爸爸在广场上玩二。贝贝的球被别的小朋友抢去了。贝贝自己解决了问题。概括主题学习贝贝面对困难自己努力解决的勇气和办法，培养自己的自信心和独立意识。写法点拨学会按照事情的起因，发展，经过，结果的顺序来写话。按照这篇课文的写作方法来写一篇文章，要有条理性。拓展提升 美国发明家莫尔斯，原来是一位画家，但他对电磁非常有兴趣。经过3年多的刻苦钻研，他制造了一台电报机。
这台电报机很粗糙，遭到许多人的冷嘲热讽。在外界压力下，莫尔斯没有灰
心，他坚信电报机对人类是有用的，
更坚信：“我能干！” 。 又经过3年多的努力，电报机终于制作成功了。1844年5月24日，人类通信历史揭开了新的一页。心灵感悟 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信并沉浸在生活中，然后实现自己的意志。随堂练习一、读拼音写汉字。
guǎng chǎng　 pāi qiú　 tóu
( ) ( ) ( )篮
bìng qiě qiǎng qiú　
( ) ( )
guān zhòng　 méi yǒu
( ) ( ) 广 场 拍 球 投
并 且 抢 球
观 众 没 有二、给下面的字注音并组词。
陪______( ) 意______( )
瞄______( ) 帮______( )
准______( ) 忽______( )
筐______( ) 影______( )
与______( )péi 陪伴 yì 意思
míao 瞄准 bāng 帮忙
zhǔn 准备 hū 忽然
kuāng 一筐 yǐng 影子
yǔ 与谁三、多音字组词。
待 长dāi 待会
dài 等待
cháng 长度
zhǎng 长大四、辨字组词。
场地 抢球
飞扬 枪手
拍手 观众
伯伯 现在