山东省济南市2025-2026学年七年级上册期中复习专题04：标点符号（含答案）

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山东省济南市2025-2026学年七年级上册
期中复习专题04：标点符号
（分值：100分，参考时间：45分钟）
学校:_______姓名：_______班级：_______考号：_______
一、基础知识综合（14分）
阅读下面的文字，完成下面1-2题。（7分）
美景贮蓄着无穷的力量，能给人无尽的美的享受。美景可以是朗润的春山、绿茵茵的小草；可以是温晴的济南的冬天，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，让人看了便觉得有了着落（ ）可以是热烈而又粗犷的夏雨，可以是使人静mì、使人怀想的秋雨。文人墨客对美景的选择取决于内心，欣赏美景而心生感慨，于是写下至美篇章，经久传唱。
1．给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
（1）润：________ （2）mì：________
2．文中括号内填入的标点符号是：________（3分）
阅读下面的文字，完成3-4题。（7分）
轻轻翻开语文书，美丽的四季向我们走来。春日，花团锦簇，美不胜收（ ）夏日，绿树成（yīn）____，蝉鸣蛙叫；入秋，银杏渐黄，下过雨的夜，格外静谧；冬天，飞雪漫舞，犹如唐代名手画的水墨画。在大自然中，我们聆听鸟语，轻嗅花香，感受生命，体悟真情。
3．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
（1）（yīn）________ （2）谧________
4．在括号内填入的标点符号是________（3分）
二、选择题（每题2分，共计86分）
5．下列语段中标点符号使用不合乎规范的句子是（ ）
①夜幕降临，华灯初上，位于蓬莱城北的八仙集市进入“夜经济”模式，不少市民到此就餐，享受美食与美景带来的惬意。②“现在八仙集市还是打造得比较好，吃烧烤、逛夜市，基本都在这里，很适合经常来玩。”在八仙集市消费的市民说。③据了解，为进一步提振公众消费意愿，蓬莱区积极开展了以《神仙生活蓬莱湾》为主题的活动。④这些促销活动不仅宣传了蓬莱美食，还促进了消费增长。
A．① B．② C．③ D．④
6．下列句子中标点符号使用规范的一项是（ ）
A．开眼是最难的，开好了，泥娃娃精神焕发，开坏了，就无精打采。
B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨六个节气。
C．“没有，”他生气地说：“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”
D．友实学校开设了各种学生社团：音乐社、摄影社、舞蹈社、文学社……等。
7．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
B．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
C．我掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！
D．“应用文写作的基本要求”这本书提出了“实”“准”“简”三原则，对我们的写作应用文很有帮助。
8．下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
B．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C．那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
D．我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
9．下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．一首《我的祖国》为什么久唱不衰？因为它用质朴的语言唱出了对祖国、对家乡的无限热爱。
B．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
C．还大自然以蓝天、青山、碧水是人们的心声，然而温室效应、土地沙化、水源污染等不断加剧，环境日益恶化。
D．张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
10．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ）
抉择是担当[A]呼应历史亘古不变的召唤[B]抉择是勇气，是横下心接纳改变和结果；抉择是较量[C]是用尽全力狠狠扼住命运的咽喉[D]抉择是新生，让人在涅槃后拥有更为强壮的灵魂。
A．， B．； C．， D．。
11．下列句子中的标点符号使用错误的一项是（ ）
A．天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。
B．这个有生命的词给我的灵魂带来了光明、希望、和快乐。
C．一年之中，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。
D．顺着小路望过去：那里有金色的菜花和两行整齐的桑树。
12．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯□候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾□这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
A．、； ”。 B．、 ； 。” C．，。 。” D．， 。 ”。
13．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B．这一切都使人想着一样东西——生命。
C．后来发生的分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思……
D．“我走不过去的地方，你就背着我”。母亲说。
14．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
B．天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。
C．望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎，听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
D．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
15．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．她的眼睛顺着小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
C．他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”
D．我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
16．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．每年4月23日为“世界读书日”，希望世界各地的人，无论是年老还是年轻，贫穷还是富裕，患病还是健康，都能享受阅读的乐趣。
B．《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集。记录了他从幼年到青年时期的生活经历，且融入理性的思考之中，读来温馨又受益匪浅。
C．语言的秘密突然被揭开了：我终于知道“水”就是流过我手心的那种物质。这唤醒了我的灵魂，给我以光明、希望、快乐、对世界的爱。
D．孔子有很多封号，表述不同，但说的意思都是两个。一是孔子很厉害，学问渊博，是“圣人”；另一个是我们要以他为师，即“先师”。
17．下列句中标点符号使用有一项有误，请你找出来（ ）
A．连日来，位于南太平洋岛国汤加火山多次猛烈喷发，并引发海啸等严重灾害，给当地及周边带来严重威胁。
B．2022年北京冬奥会火炬叫“飞扬”，颜色为银色与红色，设计理念遵从了“道法自然，天人合一”的中国传统哲学思想。
C．《荷叶·母亲》节选自《往事（一）——生命历史中的几页图画》（《冰心全集》第一册，海峡文艺出版社2012年版。）
D．我不知道这件好事是谁做的，但我猜做这件事的人一定是一位善良的人。
18．下列情境中，标点符号使用规范的一项是（ ）
①2023年11月16日至17日，以《川渝韵味·“香”约广安》为主题的第六届世界川菜大会在广安隆重举行。②来自海外商协会、海外中餐业社团、国内外专家学者……等云集广安共襄盛举，深入交流探讨川菜产业发展。③来自全国的优秀餐饮企业的名厨大师们大显身手、切磋川菜烹饪技艺，助力川菜走向全国、拥抱世界。④主题曲《“香”约广安》在寶（cóng）州（广安）大地上一次次唱响，萦绕云霄。
A．① B．② C．③ D．④
19．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
天津是一方戏剧沃土，孕育了津派风格的戏剧艺术□为期3个月的□天津银行·2023海河戏剧节□期间，天津本土精品剧作接连上演，京剧《珠帘秀》□津味话剧《海河人家》、评剧《革命家庭》等相继演出，在继承发展中新创剧目，向观众展现了津派作品的风范与品质。
A．。“ ” 、 B．；“ ” ， C．；《 》 ， D．。《》、
20．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
有人说“天津是一座来了就不想走的城市□天津既有相声、杨柳青木版年画等非物质文化遗产□又有平津战役纪念馆、于方舟故居等红色文化资源。怎样才能更好盘活这些“家底”□让它们活在当下、服务当代？关键在于找到传统文化和现代生活的连接点。
A．”。 ： ？ B．”。 ， ，
C．。” ： ， D．。” ， ？
21．小美积累的语文常识中有误的一项是（ ）
A．莫怀戚的《散步》一文，题目不仅直接点明了文章叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调，留给读者更多的想象、回味和思考的空间。
B．古代的敬辞与谦辞有很多，“奉陪、劳驾、浅见、令爱”是常见的敬辞。
C．我国的四大发明——造纸术、活字印刷术、火药、指南针，对世界文明的发展有巨大的贡献。——这句话标点符号使用准确。
D．早市上的人群如潮水般涌动，人声鼎沸，城市的心跳在喧嚣中跃动不息。——这句话加点词运用恰当。
22．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①英雄是一种信念，更是一个民族的灵魂。②在辽宁这片广袤的土地上，涌现出许多英雄人物，如抗日民族英雄杨靖宇。③他们在关键时刻能挺身而出，是因为心灵深处有一颗爱国之心的原因。④他们用英勇无畏的浩然正气，凝聚起引领人民奋进、推动社会进步的强大精神力量。。⑤我们礼赞英雄（ ）敬仰英雄，就是要传承英雄身上的伟大精神，从英雄的故事中汲取营养，并将之转化为奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。
A．“信念”“涌现”“力量”三个词语的词性相同。
B．句③是病句，可在“他们”后加上“之所以”。
C．“对英雄最好的致敬是传承其精神”适合填入横线处。
D．句⑤括号内应填入的标点符号是分号。
23．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读书崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。
A．语段中“崇尚”“撒播”“灵趣”的词性相同，“文化”“美好”的词性不同。
B．“而是我们有一个崇尚读书，崇尚诗教的民族传统。”一句中应该将逗号改为顿号。
C．“诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。”运用了对偶修辞。
D．句④是病句，病因是搭配不当，修改方法是将句子中的词语“回顾”换成“回味”。
24．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①家是一个奇异的盒子。②它是一个既装着温暖也装着寒冷，既装着亲昵也装着争吵，既装着欢乐也装着痛苦，既装着希望也装着沮丧，既装着安谧也装着骚动的盒子。③只有很少的盒子只是满载了鲜花般的幸福和阳光般的灿烂，也只有很少的盒子只是满载了乌云与苦难。④因此，在家里，需要彼此对另一方优点的发现，也需要彼此间的扶持与关心。
A．第②句中的加点字“它”指的是上文的“盒子”。
B．“盒子”、“阳光”和“里”是名词，“是”、“需要”和“有”是动词。
C．第②句中的逗号都应改成顿号。
D．第④句有语病，应改为“因此，在家里，需要彼此间的扶持与关心，也需要彼此对另一方优点的发现。”
25．下列分析正确的一项是（ ）
A．“花枝招展”“人声鼎沸”“油然而生”“花团锦簇”四个词语的短语结构一致。
B．“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”（这句话的标点符号使用正确。）
C．双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。（句中“双腿瘫痪后”在句中的成分是定语，“暴怒无常”在句中的成分是补语。）
D．常见的敬辞有“尊君”“家慈”“贤弟”“赐教”“劳驾”等，“令堂”是指对别人父亲的敬称。
26．【妙笔生花】下列对小文同学撰写的观察日记的分析不恰当的一项是（ ）
走入十月的街心公园，我眼前忽然一亮【甲】满树层层叠叠的银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地镶着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝酿着一个梦。这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮蓄着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是气象万千。就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，那么咄咄逼人，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。
A．在【甲】处填入标点符号，最恰当的是冒号。
B．画线句运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态。它既有浪花一样的动态美，又有小孩子般的欢快，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以，读这一句时要活泼欢快。
C．画波浪线的词“领地里”的“里”是表示方位的名词，“领地”是表示具体事物的名词。
D．文段中加点的成语“气象万千”“咄咄逼人”使用正确。
27．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
农历，让中国人在寒来暑往□斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就曾吟咏□清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景□农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵。
A．、 ：“ ； B．， ：“ ，
C．， ，“ ； D．、 ，“ ，
28．下列表述正确的一项是（ ）
A．在晶莹的泪光中，我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。其中“黑布马褂”是偏正短语，这句话的主干是：我看见背影。
B．你的偶像是曹操、关羽、李白那样的古代人物？还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？这里的标点符号使用正确。
C．古人常使用敬辞和谦辞，如“尊君”“令爱”“垂询”是敬辞，“奉劝”“舍弟”“小儿”是谦辞。
D．夸张在文学作品中很常见，如“黄河之水天上来”“白发三千丈”等。有的成语也带有夸张的手法，如“千钧一发”“如坐针毡”“气吞山河”。
29．下列表述正确的一项是（ ）
五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的华夏文明。源远流长的传统文化，铸就了经久不衰的民族瑰宝。诗词歌赋，吟咏传唱，我们了解到古人的浪漫洒脱和忧郁愤懑；笔墨纸砚，尽情挥洒，我们感受到不同类型汉字的变体；琴棋书画，切磋打磨，我们体会到古典艺术的登峰造极；望闻问切，妙手回春，我们领悟到传统医术的奥妙无穷……中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜留在我们的血脉，滋养着我们的心灵。
A．“底蕴”是名词，“民族瑰宝”是主谓短语，“妙手回春”是偏正短语。
B．文中画线句子的标点符号使用不正确。
C．“源远流长的传统文化，铸就了经久不衰的民族瑰宝。”句中的“经久不衰”作状语。
D．“中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜留在我们的血脉，滋养着我们的心灵。”这是转折关系复句。
30．下列括号中内容表述正确的一项是（ ）
A．各地旅游专列相继开通，“大河之南”号、“齐鲁之星”号、“赣闽风华”号等旅游列车一票难求。（该句标点符号运用不正确）
B．这些历史经验表明，正因为开放包容、与时俱进的特性，中国音乐才生机勃勃。（“开放包容”“与时俱进”“生机勃勃”的短语类型各不相同）
C．文化强国之“强”最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上。（画线部分在此句中的句子成分是宾语）
D．中小学科学教育是培养未来创新人才、应对全球科技竞争的战略基石。（该句有语病）
31．下列对“马拉松运动价值评论”的修改，其中有错误的一项是（ ）
①马拉松对于参赛者的体能是巨大考查。当双脚踏上赛道，每一步都是对身体极限的试探。在这个过程中，②跑者会遭遇肌肉酸痛，呼吸急促，体能透支等诸多困难。③然而，正是在不断克服这些困难的过程中，跑者突破了自我设定。④跑马拉松，它不仅是一场心灵的旅程，更是对身体极限的挑战。
A．第①句中应将“考查”改成“考验”。
B．第②句中的两个“，”应改成“、”。
C．第③表达清晰，没有语病。
D．第④句语序不当，应改为“它不仅是对身体极限的挑战，更是一场心灵的旅程”。
32．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“这篇作文写得真棒！”老师微笑着说：“你要继续保持这样的写作水平。”
B．我喜欢的运动项目有篮球、足球、羽毛球……等。
C．今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去杭州度假？
D．他的书房里摆放着许多书籍，有文学类的、历史类的、科技类的，种类丰富多样。
33．依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是（ ）
诸葛亮诫子书云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远“淡泊”是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质“宁静”则是一种精神状态，一种修身养性之道。
A．“ ” ”。 ； B．“ ” 。” ，
C．《 》 。” ； D．《 》 ”。 ，
34．依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
辽阔的冀中平原，微风拂过，田野里散发着麦子成熟的香气；浩渺的白洋淀，湖水波动，小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间；在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，闪现着抗日军民的身影□这些富有诗意的场景□就来自于《白洋淀纪事》。
《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。《白洋淀纪事》收入的作品中，《荷花淀》《芦花荡》这对□姊妹篇□最负盛名。
A．； ， 《》 B．…… ， “”
C．； 。 “” D．…… 。 《》
35．小语参加完“四季养心”活动后，用日记写下了感悟，以下判断或修改不正确的一项是（ ）
①虽然九年级下学期的学习生活比较紧张，但是学校的“四季养心”心育活动让我在学习之余得到了放松。②2月，以“春生”为主题的活动中，我悉心陪护了一株植物，认识到了生命的神奇，也明白了坚持的意义。③3月，以“心动”为主题，我们放飞“心晴”——自制并且放飞风筝。④4月，“心盛”主题活动中，我们举办了“时光音乐会”，我在班上演唱了一首“蜗牛”。⑤通过这些活动，让我释放了压力，用更饱满的状态迎接中考。
A．第②句中，应将“陪护”改为“养护”。
B．第③句中，破折号的使用正确。
C．第④句中，“蜗牛”的双引号使用正确。
D．第⑤句中，应把“通过”或“让”字去掉。
36．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
英雄的力量是什么呢？郁达夫在□怀鲁迅□一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群□有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦□英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核。因此，维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉，应成为我们不变的信念。
A．“”；”。 B．“《》；。” C．《》，”。 D．“”，。”
37．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
小满，这个充满东方智慧的节气，既是大地的生长密码□也是生命的哲学隐喻。小满，是小小的满，是留有余地的满。它明白无误地告诉人们□月盈则亏，水满则溢！天候正小满，每个人的生命中也会有小满的时候。那么，我们是否应从大自然的密码中，汲取一些人生的智慧呢□
A．， ， 。 B．， ： ？
C．； ： 。 D．； ， ？
38．下面句子中空缺处，填入标点完全正确的一项是（ ）
非遗传承人李师傅说：“剪纸艺术要发展，必须做到三结合______传统纹样与现代设计结合，民俗故事与当代审美结合，手工技艺与数字技术结合______这不仅是技艺的创新，更是文化的延续；我们究竟要守住剪纸的形______还是守住剪纸的魂？”
A．，。？ B．。；， C．：。， D．，，？
39．依次填入下面文段方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
二十四节气根植于农耕文明，包含着□一分耕耘一分收获□的道理，蕴藏着华夏文明生生不息的基因密码。寒露是农历二十四节气之中的第十七个节气□《月令七十二候集解》中说：“九月节，露气寒冷，将凝结也。”此时节，温度降低、气候干燥，许多人会相继出现怕冷、皮肤干裂、口鼻干燥等“凉燥”症状。那么，如何才能预防呢□寒露养生有何诀窍？我们要听取专家的建议。
A．《 》 ， 、 ？ B．《 》 、 ？
C．“ ” 。 ？ D．“ ” ： ，
40．下列各句标点符号使用规范的一项是（ ）
A．看了媒体的报道，我们才知道电影“哪吒”到底有多火。
B．构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。
C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来福利，还是埋下了隐患呢？
D．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。
41．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
今天是造就明天大厦的一块块方砖□一根根梁柱。没有今天的跬步积累，难成明天的千里之行□没有今天的小流汇聚，难有明天的浩瀚汪洋。正是有了李时珍每一个今天尝尽百草的艰辛，才成就了三十年后的药学宝典□本草纲目□；正是有了叶嘉莹每一个今天的诗词精研，才成就了六十年后的诗词学术宏论《迦陵文集》十卷。
A．，；“” B．，。《》 C．、。“” D．、；《》
42．依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
在众多以长征为题材的文学作品中，王树增的长篇纪实文学《长征》是非常突出的一部。
全书以长征的时间推进和地域转换为基本架构，从1934年10月贵州甘溪突围写到1936年10月甘肃会宁胜利会师，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。这种全景式的写法□使得《长征》有着史诗般的宏大与庄严。
作为纪实文学作品，真实是必须坚守的原则。作者认为：“非虚构写作，要求创作者即使在细节上也不能虚构，一切都是从档案、史料、采访□勘查中推演出来□为此，他搜集了大量资料，采访了许多红军老战士，还进行了实地调查，“如果史料不能够查清楚，我宁可不写”。《长征》的饱满□厚重、震撼人心，在很大程度上来自这种严谨认真的写作方式。
A．； ， 。”， B．， 、 。”、
C．， ； ”。， D．； 、 ”。 ；
43．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
从《广陵散》《高山流水》等古琴名曲，到《兰亭序》《清明上河图》等书画名篇□从长江、黄河两条中华民族的母亲河，到长城、莫高窟、故宫等地标建筑；从“天人合一”“民为邦本”等信念，到延安精神、红旗渠精神、改革开放精神和脱贫攻坚精神□中华文明博大精深、源远流长，在长期演进过程中凝练了众多文明标识。我们更应深入思考如何准确把握中华文明标识的内涵□
A．，……？ B．；……？ C．，……。 D．；……。
44．
手记三
午后的悠闲时光，老北京人喜欢泡在茶馆里。不过，饮茶只是个序曲，最重要的是在这里听评书。
说起评书，真的大有讲究。演出时，评书先生面前的桌上放了三件道具①醒木、折扇、手帕。评书先生先念一段“定场诗”，再拍一下醒木，意思是演出就要开始了。接着，这折扇随着情节变化，在评书先生的手里可以化作百般物件儿，拧着是枪，端着是刀，横着是剑，竖着是笔，打开也可以是地图、圣旨等。那块手帕也是，折叠起来可代替书信、书等物品，也可模拟擦汗、擦眼泪等动作。评书先生还擅长口技，能模拟各种声响，比如风雨声、马蹄声②我们坐在台下，看到各种变化，听着各种声响，可过瘾了！难怪评书有“一人、一扇、一醒木、一方帕，便可演绎千军万马、浩瀚苍穹”之说。
有同学对①②两处的标点符号拿不准，你认为这两处的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．①： ②， B．①， ②，
C．①： ②。 D．①， ②。
45．
诗韵生活
五千年文化传承，三千年诗韵延续。诗歌沁润着生活的方方面面：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中有对生活的感悟，“离离原上草，一岁一枯荣”中有对自然的亲近，“令公桃李满天下，何用堂前更种花”中有对师长的感恩……所谓“天意君须会，人间要好诗【甲】诗词典籍是一个巨大的宝库。我们可以在李白的豪迈洒脱【乙】杜甫的沉郁钝挫中汲取营养，用古老诗句激活骨子里的文化基因。
文段中【甲】【乙】两处标点使用恰当的一项是（ ）
A．【甲】。” 【乙】，
B．【甲】”， 【乙】，
C．【甲】”， 【乙】、
D．【甲】。” 【乙】、
46．下面是某小组同学为启动仪式准备的发言稿。阅读文段，完成问题。
自秦汉以来，中外交流的动脉逐渐形成【甲】西汉张骞西行打通了陆上的丝绸之路，架起了直通亚欧大陆的桥梁。
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高【乙】中华传统文化具有汲取其他文化精猜的重要特点，在葆有自身优秀文化传统的基础上，通过对其他文化摄取融汇、从容地发展完善自己，形成内容丰富、具有特殊魅力的文化特色。
在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．【甲】。 【乙】。”
B．【甲】； 【乙】”。
C．【甲】。 【乙】”。
D．【甲】； 【乙】。”
47．2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，将这一中华民族的文化瑰宝推向了全球视野。请你和同学们一起完成下列关于“春节”的研究性学习。
第一部分
中国春节 文化瑰宝
春节，不仅是时光前行的刻度①是四季更迭的标志②更是祈福纳祥③团圆和谐的庄重仪式。从腊八的温馨启程，经小年的预热铺垫，到除夕的团圆热烈，直至元宵节的灯火辉煌，一系列习俗犹如一出精彩绝伦的大戏，环环相扣，层层递进。它们既表达了天人和谐、万物共生的美好愿景，又涵养了友善尊重、温馨和睦的社会风气，更激发了人们昂扬向上、追求卓越的进取意识。
文段中①②③三处标点使用最恰当的一项是（ ）
A．①， ②， ③、
B．①、 ②、 ③、
C．①、 ②、 ③，
D．①， ②， ③，
参考答案
一、基础知识综合
1.rùn
解析：“润”读作rùn，“静mì”的“mì”对应汉字“谧”，注意不要误写为“密”。
2.谧
解析：前文列举“美景可以是……”的多个并列分句，分句间用分号分隔，故此处填分号。
3.荫 解析：“绿树成荫”的“荫”指树荫；“谧”读作mì，注意声调为去声。
4.mì
解析：“春日……美不胜收”与“夏日……蝉鸣蛙叫”是并列分句，用分号分隔。
二、选择题
5.C
解析：③句中活动主题“神仙生活蓬莱湾”应用引号，而非书名号。
6.B
解析：A项“开好了……开坏了……”并列分句间应用分号；C项“他生气地说”后冒号应改为逗号；D项“……等”重复，删去省略号或“等”。
7.D
解析：“应用文写作的基本要求”是书名，应用书名号，但句末“写作应用文”语序不当（应为“应用文写作”），此处标点无误，其他选项均正确。
8.A
解析：“喊着”后冒号应改为逗号，因为说话人在引语中间。
9.B
解析：引用古语后标注出处时，句号应在引号外，即“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”（《管子·牧民》）。
10.D
解析：“抉择是较量，是用尽全力狠狠扼住命运的咽喉”与前后分句构成并列，句末应用分号，而非句号。
11.B
解析：“光明、希望、和快乐”中“和”前顿号多余，应删去。
12.B
解析：“草木荣枯、候鸟去来”是并列短语，用顿号；“杏花开了……桃花开了……”是并列分句，用分号；引用农谚结尾，句号在引号内。
13.D
解析：直接引语末尾的句号应在引号内，即“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
14.C
解析：“望着望着……砸碎”与“听着听着……墙壁”是并列分句，中间应用分号。
15.无错误选项
解析：A、B、C、D项标点均正确。
16.B
解析：“《朝花夕拾》是……散文集”与“记录了……”是连贯句子，中间句号应改为逗号。
17.C
解析：括号内注释末尾的句号应删去，即（《冰心全集》第一册，海峡文艺出版社2012年版）。
18.C
解析：①句主题活动用书名号错误；②句“……等”重复；④句“《“香”约广安》”标点混乱；③句标点正确。
19.A
解析：第一句陈述完毕用句号；活动名“天津银行·2023海河戏剧节”用引号；“京剧《珠帘秀》”与“津味话剧《海河人家》”是并列作品，用顿号。
20.D
解析：“有人说……城市”引语结束，句号在引号内；“既有……又有……”中间用逗号；“怎样才能……家底”是问句，用问号。
21.B
解析：“浅见”是谦辞，并非敬辞。
22.C
解析：A项“信念”（名词）、“涌现”（动词）词性不同；B项句③应删去“的原因”；D项括号内用逗号；C项填入横线恰当。
23.B
解析：A项“灵趣”是名词；C项并非对偶；D项句④缺主语，删去“通过”或“让”；B项“崇尚读书，崇尚诗教”用顿号正确。
24.B
解析：A项“它”指“家”；C项第②句是并列分句，不能用顿号；D项第④句无语病；B项“里”是方位名词，正确。
25.B
解析：A项“油然而生”是偏正短语，与其他主谓短语结构不同；C项“双腿瘫痪后”是状语；D项“家慈”是谦辞，“令堂”指别人母亲；B项标点正确。
26.D
解析：“咄咄逼人”含贬义，用于形容银杏叶不恰当。
27.A
解析：“寒来暑往、斗转星移”用顿号；引用诗句用冒号和引号；并列分句用分号。
28.A
解析：B项选择问句第一个问号改为逗号；C项“奉劝”是敬辞；D项“如坐针毡”是比喻；A项正确。
29.D
解析：A项“民族瑰宝”是偏正短语；B项标点正确；C项“经久不衰”作定语；D项转折复句正确。
30.C
解析：A项标点正确；B项“开放包容”“与时俱进”均为并列短语；D项无语病；C项画线部分是宾语，正确。
31.C
解析：第③句“突破了自我设定”缺宾语，应加“的极限”。
32.D
解析：A项“说”后冒号改为逗号；B项“……等”重复；C项选择问句第一个问号改为逗号；D项正确。
33.A
解析：引用《诫子书》内容用引号，句号在引号内；“淡泊”与“宁静”并列分句用分号。
34.B
解析：场景列举未完用省略号；“这些富有诗意的场景”后用逗号；“姊妹篇”是特定称谓，用引号。
35.C
解析：“蜗牛”是歌曲名，应用书名号《蜗牛》。
36.C
解析：《怀鲁迅》是文章名，用书名号；并列分句用逗号；引用结束句号在引号内。
37.C
解析：“既是……也是……”并列分句用分号；“告诉人们”后用冒号；陈述句末尾用句号。
38.C
解析：“三结合”后解释用冒号；分句结束用句号；选择问句中间用逗号。
39.C
解析：“一分耕耘一分收获”是俗语，用引号；句子陈述完毕用句号；疑问句用问号。
40.C
解析：A项“哪吒”用书名号；B项“宽者……容者……”用分号；D项“山啊、水啊”用逗号；C项正确。
41.D
解析：“方砖、梁柱”用顿号；并列分句用分号；《本草纲目》用书名号。
42.B
解析：“全景式的写法”后用逗号；“采访、勘查”用顿号；引用结束句号在引号内；“饱满、厚重”用顿号。
43.D
解析：并列分句用分号；列举未完用省略号；陈述句用句号。
444.C
解析：①处解释道具用冒号；②处举例结束用句号。
45.D
解析：【甲】引用结束句号在引号内；【乙】并列短语用顿号。
46.A
解析：【甲】陈述完毕用句号；【乙】引用结束句号在引号内。
47.B
解析：“时光前行的刻度、四季更迭的标志”用顿号；“祈福纳祥、团圆和谐”用顿号。
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