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高中数学
人教B版(2019)
必修 第二册
第四章 指数函数、对数函数与幂函数
4.1指数与指数函数
4.1.2 指数函数的性质与图像
4.1.2 第2课时 指数函数的性质与图象的应用(课件 学案 练习)高中数学 人教B版(2019)必修 第二册
文档属性
名称
4.1.2 第2课时 指数函数的性质与图象的应用(课件 学案 练习)高中数学 人教B版(2019)必修 第二册
格式
zip
文件大小
9.0MB
资源类型
教案
版本资源
人教B版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-10-24 00:00:00
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文档简介
(共36张PPT)
4.1.2 指数函数的性质与图象
第2课时 指数函数的性质与图象的应用
◆ 课前预习
◆ 课中探究
◆ 课堂评价
◆ 备课素材
【学习目标】
1.会应用指数函数的性质求复合函数的定义域、值域;
2.掌握指数型函数的单调区间的求法及单调性的判断;
3.掌握指数函数在现实生活中的应用;
4.掌握指数函数的综合性问题.
知识点一 与指数函数有关的复合函数
函数且的定义域、值域可转化为函数 进行研究,其
中_____.若的定义域为,则的定义域为___.函数 的值
域要根据的值域及函数 的单调性研究.
【诊断分析】 函数 的定义域是___,值域是________.
知识点二 指数函数且 的单调性的应用
1. 的取值与单调性
当时,指数函数在上单调递减,若,则___ ;
当时,指数函数在上单调递增,若,则___ .
2.单调性的应用——解指数不等式
对形如 的不等式的讨论:
当时, ____________;
当时, ____________.
【诊断分析】
(1)不等式 的解集是__________.
(2)若且,则实数 的取值范围是__________.
探究点一 指数型函数的定义域和值域
例1 求下列函数的定义域和值域:
(1) ;
解:要使函数有意义,则,得,解得 ,故该函数的定义域为
.
当时,,则,则 ,故该函数的值域为
.
(2) ;
解:要使函数有意义,则,得,即,故该函数的定义域为 .当
时,,故该函数的值域为 .
(3) ;
解: ,则该函数的定义域
为 .
设,则,则,故该函数的值域为 .
(4) .
解:要使函数有意义,则,解得,所以函数 的定义域为
.因为,所以,则函数的值域为 且
.
变式(1) [2023·山东滨州北镇中学高一期末]若函数 的
定义域为,则实数 的取值范围为( )
B
A. B. C. D.
[解析] 由题意可得对任意恒成立,即 对任
意恒成立,因为在上单调递增,所以 ,即
对任意恒成立,则,解得 ,
所以实数的取值范围为 .故选B.
(2)[2023·江西新余高一期末]已知函数且 在区
间上的最大值是14,则 的值为( )
D
A.3 B. C. D.3或
[解析] 令,则.
当 时,由,得,因为函数在 上单
调递增,所以,解得(舍去).
当 时,由,得,因为函数在 上
单调递增,所以,解得(舍去).
综上,或 .故选D.
[素养小结]
函数 的定义域与值域的求法:
(1)形如的函数的定义域就是 的定义域.
(2)形如的值域,应先求出的值域,再由函数 的单调性求
出的值域.若的取值范围不确定,则需对 进行分类讨论.
探究点二 简单的指数不等式的解法
例2(1) 不等式 的解集为________________.
[解析] 因为,所以,因为在 上是增函数,所以
,解得.故原不等式的解集为 .
(2)已知且,求 的取值范围.
解:①当时,因为,所以,解得
当时,因为,所以,解得 .
综上所述,当时,的取值范围是;
当时, 的取值范围是 .
变式(1) 不等式 的解集为__________________.
[解析] 因为,所以,又在 上单调递增,
所以,即,解得 或
,所以原不等式的解集为 .
(2)已知,则 的取值范围是_________.
[解析] ,在 上是增函数,
又 ,,解得.故 的取值范
围是 .
[素养小结]
简单指数型不等式的解法:
(1)指数型不等式且 的解法:
当时,可化为 ;
当时,可化为 .
(2)当不等式的形式不是同底指数式的形式时,要先进行变形将不等式两边的
底数进行统一,此时常用到以下结论:且 ,
且 等.
探究点三 指数型函数的单调性
例3(1) [2024·云南昆明高一期末]函数 的单调递增区间为 ( )
B
A. B. C. D.
[解析] 令,易知在 上单调递减,在
上单调递增,又在 上单调递增,所以由复合函数的单调性可知,
函数的单调递增区间为 .故选B.
(2)函数 的单调递增区间是__________.
[解析] 设,,则在上单调递减,在
上单调递增.令,得,所以当 时,
,即,所以 ,所以
的单调递增区间是 .
变式 若函数在区间 上是减函数,请写出一个符合条件的区间
______________________.
(答案不唯一)
[解析] 设,则函数可以看成由与 复
合而成.
因为在上是减函数,所以要使函数在区间 上是减函数,
则函数在区间 上是增函数.
易知函数在区间上是增函数,所以 即可.
[素养小结]
与指数型函数有关的复合函数的单调性的求解步骤和一般结论:
(1)求解步骤:①求定义域,依据题意明确研究范围;②拆分,把原函数拆分
为几个基本函数;③定性质,分层逐一求单调性;④下结论,根据复合函数的
单调性法则,即“同增异减”,得出原函数的单调性.
(2)一般结论:形如且的函数的单调性,令 ,
,若两个函数与的单调性相同,则函数 在
上是增函数;若两者的单调性相异(即一增一减),则函数 在
上是减函数.
探究点四 指数函数的实际应用
例4 某地下车库在排气扇发生故障的情况下,测得空气中一氧化碳含量达到了
危险状态,经抢修,排气扇恢复正常.排气后4分钟测得车库内的一氧化碳浓度
为(为浓度单位,一个 表示百万分之一),再过4分钟又测得车
库内的一氧化碳浓度为.由检验知该地下车库一氧化碳浓度 与排
气时间(分钟)存在函数关系(, 为常数).
(1)求, 的值;
解:由题知函数(,为常数)的图象经过点, ,所以
解得
(2)若空气中一氧化碳浓度不高于 为正常,问至少排气多少分钟,这
个地下车库中的一氧化碳含量才能达到正常状态?
解:由(1)得,令,解得 .
故至少排气32分钟,这个地下车库中的一氧化碳含量才能达到正常状态.
变式 (多选题)如图,某池塘里浮萍的面积
(单位:)与时间 (单位:月)的关系为
且, 则下列说法正确的是( )
BD
A.浮萍每月的增长率为2
B.第6个月时,浮萍的面积为
C.浮萍每月增加的面积都相等
D.若浮萍面积长到,, 所经过的时间分别是
,,,则
[解析] 由题图可知,函数的图象经过点,则,得 ,所以
,因为 不是常数,所以浮萍每个月的面积是上个月的2倍,
则每个月的增长率为,故A错误,C错误;
当时, ,故B正确;
若浮萍面积长到,,所经过的时间分别是,, ,
则,,,则 ,
由指数函数的单调性知,故D正确.故选 .
[素养小结]
解决指数函数的应用问题的步骤:
(1)审题:理解题意,弄清楚关键字词和字母的意义,从题意中提取信息;
(2)建模:根据已知条件,列出指数函数的关系式;
(3)解模:运用数学知识解决问题;
(4)回归:还原为实际问题,归纳得出结论.
1.[2023·四川成都高一期中]函数 的定义域为( )
D
A. B.
C. D.
[解析] 要使函数有意义,则解得且 .故选D.
2.已知指数函数单调递减,则实数 的取值范围是( )
C
A. B. C. D.
[解析] 若指数函数单调递减,则,得,所以实数
的取值范围是 .故选C.
3.已知函数且,的值域是, ,则实数
的值为( )
C
A.3 B. C.3或 D.或
[解析] 当时,函数在 上单调递减,值域是
,所以即 解得;
当 时,函数在上单调递增,值域是,
所以 即 解得.综上所述,或 .故选C.
4.若函数在区间上单调递增,则实数 的取值范围为
________.
[解析] 因为函数在 上单调递减,所以由复合函数的单调性可知,函数
在区间上单调递减.因为函数 的图象的对称轴
为直线,且函数的图象开口向下,所以 ,解得
.故实数的取值范围为 .
5.已知,当时,恒成立,则实数 的取
值范围是________.
[解析] 由题知,即 恒成立,因为
,当且仅当,即 时,等号成立,所以
,即.故实数的取值范围是 .
1.换元法
对于与指数函数复合的函数,求其值域时一般考虑换元法,即通过换元将复合
函数转化为简单函数,再利用简单函数的单调性求其值域.
例1 求函数 的值域.
解:,令,则 ,
所以 ,
当时,取得最小值,所以函数的值域为, .
例2 [2023·安徽马鞍山二中高一月考]函数 的单调递增区间为
( )
D
A., B. C., D.,
[解析] 令,解得, 函数 的定
义域为.易知在,上单调递增,在, 上单调递减,
在,上单调递增,在,上单调递减, 函数 在
定义域上为减函数, 函数的单调递增区间为, .故选D.
2.复合函数法
对于与指数函数相关的复合函数的单调性,一般用复合函数法判断其单调性.
3.中间量法
当两个式子底数不同且指数也不同时,常将它们都与一个中间量进行比较,常
用的中间量有0,1,原数据同底数不同指数或者同指数不同底数的一些数据等.
例3 比较与 的大小.
解:方法一:, ,
.
方法二:, .第2课时 指数函数的性质与图象的应用
【课前预习】
知识点一
f(x) R
诊断分析
R [3,+∞)
知识点二
1.> < 2.f(x)
g(x)
诊断分析
(1)(-4,+∞) (2)0
【课中探究】
例1 解:(1)要使函数有意义,则1-3x≥0,得3x≤1,解得x≤0,故该函数的定义域为(-∞,0].
当x≤0时,0<3x≤1,则0≤1-3x<1,则0≤<1,故该函数的值域为[0,1).
(2)要使函数有意义,则-|x|≥0,得|x|≤0,即x=0,故该函数的定义域为{0}.当x=0时,y==1,故该函数的值域为{1}.
(3)y=4x+2x+1+2=(2x)2+2×2x+2=(2x+1)2+1,则该函数的定义域为R.
设t=2x,则t>0,则y=(t+1)2+1>1+1=2,故该函数的值域为(2,+∞).
(4)要使函数有意义,则x-4≠0,解得x≠4,所以函数y=的定义域为{x∈R|x≠4}.因为≠0,所以≠1,则函数y=的值域为{y|y>0且y≠1}.
变式 (1)B (2)D [解析] (1)由题意可得-2≥0对任意x∈R恒成立,即≥2对任意x∈R恒成立,因为y=2x在R上单调递增,所以x2-2ax+3≥1,即x2-2ax+2≥0对任意x∈R恒成立,则Δ=4a2-8≤0,解得-≤a≤,所以实数a的取值范围为[-,].故选B.
(2)令t=ax,则y=a2x+2ax-1=t2+2t-1=(t+1)2-2.当a>1时,由x∈[-1,1],得t∈,因为函数y=(t+1)2-2在上单调递增,所以ymax=(a+1)2-2=14,解得a=3(a=-5舍去).当0
例2 (1){x|-1
(2)解:①当a>1时,因为a-5x>a3x+12,所以-5x>3x+12,解得x<-.②当0
a3x+12,所以-5x<3x+12,解得x>-.综上所述,当a>1时,x的取值范围是;当0
变式 (1)∪[1,+∞) (2)
[解析] (1)因为≤33x-4,所以≤33x-4,又y=3x在R上单调递增,所以1-2x2≤3x-4,即2x2+3x-5=(x-1)(2x+5)≥0,解得x≤-或x≥1,所以原不等式的解集为∪[1,+∞).
(2)∵a2-a+2=+>1,∴y=(a2-a+2)x在R上是增函数,又(a2-a+2)2x>(a2-a+2)1-3x ,∴2x>1-3x,解得x>.故x的取值范围是.
例3 (1)B (2)[-2,+∞) [解析] (1)令u=x(x-2)=x2-2x,易知u=x2-2x在(-∞,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,又y=3u在R上单调递增,所以由复合函数的单调性可知,函数f(x)=3x(x-2)的单调递增区间为(1,+∞).故选B.
(2)设t=,t>0,则y=t2-8t+17在(0,4]上单调递减,在(4,+∞)上单调递增.令≤4,得x≥-2,所以当-2≤x1
,即4≥t1>t2,所以-8t1+17<-8t2+17,所以y=-8·+17的单调递增区间是[-2,+∞).
变式 (-∞,0](答案不唯一) [解析] 设t=2-3x2,则函数y=可以看成由y=与t=2-3x2复合而成.
因为y=在R上是减函数,所以要使函数y=在区间D上是减函数,
则函数t=2-3x2在区间D上是增函数.
易知函数t=2-3x2在区间(-∞,0]上是增函数,
所以D (-∞,0]即可.
例4 解:(1)由题知函数y=c(c,m为常数)的图象经过点(4,64),(8,32),所以解得
(2)由(1)得y=128,令128≤0.5,解得t≥32.
故至少排气32分钟,这个地下车库中的一氧化碳含量才能达到正常状态.
变式 BD [解析] 由题图可知,函数y=at的图象经过点(1,2),则a1=2,得a=2,所以y=2t,因为2t+1-2t=2t不是常数,所以浮萍每个月的面积是上个月的2倍,则每个月的增长率为100%,故A错误,C错误;当t=6时,y=26=64(m2),故B正确;若浮萍面积长到3 m2,5 m2,15 m2所经过的时间分别是t1,t2,t3,则=3,=5,=15,则·==3×5=15=,由指数函数的单调性知t1+t2=t3,故D正确.故选BD.
【课堂评价】
1.D [解析] 要使函数有意义,则解得x≥2且x≠5.故选D.
2.C [解析] 若指数函数y=单调递减,则0<<1,得0
3.C [解析] 当0
1时,函数y=ax-2在[-1,1]上单调递增,值域是[a-1-2,a-2],所以即 解得a=3.综上所述,a=或a=3.故选C.
4. [解析] 因为函数y=在R上单调递减,所以由复合函数的单调性可知,函数y=-x2+4ax在区间(1,2)上单调递减.因为函数y=-x2+4ax的图象的对称轴为直线x=2a,且函数y=-x2+4ax的图象开口向下,所以2a≤1,解得a≤.故实数a的取值范围为.
5.(-∞,5) [解析] 由题知f(x)=32x-(k+1)3x+9>0,即k+1<3x+恒成立,因为3x+≥2=6,当且仅当3x=,即x=1时,等号成立,所以k+1<6,即k<5.故实数k的取值范围是(-∞,5).第2课时 指数函数的性质与图象的应用
【学习目标】
1.会应用指数函数的性质求复合函数的定义域、值域;
2.掌握指数型函数的单调区间的求法及单调性的判断;
3.掌握指数函数在现实生活中的应用;
4.掌握指数函数的综合性问题.
◆ 知识点一 与指数函数有关的复合函数
函数y=af(x)(a>0且a≠1)的定义域、值域可转化为函数y=at进行研究,其中t= .若f(x)的定义域为R,则y=af(x)的定义域为 .函数y=af(x)的值域要根据f(x)的值域及函数y=at的单调性研究.
【诊断分析】 函数y=的定义域是 ,值域是 .
◆ 知识点二 指数函数y=ax(a>0且a≠1)的单调性的应用
1.a的取值与单调性
当0
当a>1时,指数函数y=ax在R上单调递增,若x1
2.单调性的应用——解指数不等式
对形如af(x)>ag(x)的不等式的讨论:
当0
ag(x) ;
当a>1时,af(x)>ag(x) .
【诊断分析】 (1)不等式22x+3>的解集是 .
(2)若a3
0且a≠1),则实数a的取值范围是 .
◆ 探究点一 指数型函数的定义域和值域
例1 求下列函数的定义域和值域:
(1)y=;(2)y=;
(3)y=4x+2x+1+2;(4)y=.
变式 (1)[2023·山东滨州北镇中学高一期末] 若函数f(x)=的定义域为R,则实数a的取值范围为 ( )
A.[-1,0] B.[-,]
C.(0,] D.R
(2)[2023·江西新余高一期末] 已知函数y=a2x+2ax-1(a>0且a≠1)在区间[-1,1]上的最大值是14,则a的值为 ( )
A.3 B.
C.-5 D.3或
[素养小结]
函数y=af(x)的定义域与值域的求法:
(1)形如y=af(x)的函数的定义域就是f(x)的定义域.
(2)形如y=af(x)的值域,应先求出f(x)的值域,再由函数y=ax的单调性求出y=af(x)的值域.若a的取值范围不确定,则需对a进行分类讨论.
◆ 探究点二 简单的指数不等式的解法
例2 (1)不等式<4的解集为 .
(2)已知a-5x>a3x+12(a>0且a≠1),求x的取值范围.
变式 (1)不等式≤33x-4的解集为 .
(2)已知(a2-a+2)2x>(a2-a+2,则x的取值范围是 .
[素养小结]
简单指数型不等式的解法:
(1)指数型不等式af(x)>ag(x)(a>0且a≠1)的解法:
当a>1时,可化为f(x)>g(x);
当0
(2)当不等式的形式不是同底指数式的形式时,要先进行变形将不等式两边的底数进行统一,此时常用到以下结论:1=a0(a>0且a≠1),a-x=(a>0且a≠1)等.
◆ 探究点三 指数型函数的单调性
例3 (1)[2024·云南昆明高一期末] 函数f(x)=3x(x-2)的单调递增区间为 ( )
A.(0,+∞) B.(1,+∞)
C.R D.(-∞,1)
(2)函数y=-8·+17的单调递增区间是 .
变式 若函数y=在区间D上是减函数,请写出一个符合条件的区间D= .
[素养小结]
与指数型函数有关的复合函数的单调性的求解步骤和一般结论:
(1)求解步骤:①求定义域,依据题意明确研究范围;②拆分,把原函数拆分为几个基本函数;③定性质,分层逐一求单调性;④下结论,根据复合函数的单调性法则,即“同增异减”,得出原函数的单调性.
(2)一般结论:形如y=af(x)(a>0且a≠1)的函数的单调性,令u=f(x),x∈[m,n],若两个函数y=au与u=f(x)的单调性相同,则函数y=af(x)在[m,n]上是增函数;若两者的单调性相异(即一增一减),则函数y=af(x)在[m,n]上是减函数.
◆ 探究点四 指数函数的实际应用
例4 某地下车库在排气扇发生故障的情况下,测得空气中一氧化碳含量达到了危险状态,经抢修,排气扇恢复正常.排气后4分钟测得车库内的一氧化碳浓度为64 ppm(ppm为浓度单位,一个ppm表示百万分之一),再过4分钟又测得车库内的一氧化碳浓度为32 ppm.由检验知该地下车库一氧化碳浓度y(ppm)与排气时间t(分钟)存在函数关系y=c(c,m为常数).
(1)求c,m的值;
(2)若空气中一氧化碳浓度不高于0.5 ppm为正常,问至少排气多少分钟,这个地下车库中的一氧化碳含量才能达到正常状态
变式 (多选题)如图,某池塘里浮萍的面积y(单位:m2)与时间t(单位:月)的关系为y=at(a>0且a≠1),则下列说法正确的是 ( )
A.浮萍每月的增长率为2
B.第6个月时,浮萍的面积为64 m2
C.浮萍每月增加的面积都相等
D.若浮萍面积长到3 m2,5 m2,15 m2所经过的时间分别是t1,t2,t3,则t1+t2=t3
[素养小结]
解决指数函数的应用问题的步骤:
(1)审题:理解题意,弄清楚关键字词和字母的意义,从题意中提取信息;
(2)建模:根据已知条件,列出指数函数的关系式;
(3)解模:运用数学知识解决问题;
(4)回归:还原为实际问题,归纳得出结论.
1.[2023·四川成都高一期中] 函数f(x)=的定义域为( )
A.(-∞,2]
B.(-∞,5)∪(5,+∞)
C.[2,+∞)
D.[2,5)∪(5,+∞)
2.已知指数函数y=单调递减,则实数a的取值范围是 ( )
A.(0,1) B.(-∞,2)
C.(0,2) D.(-2,0)
3.已知函数y=ax-2(a>0且a≠1,-1≤x≤1)的值域是-,1,则实数a的值为 ( )
A.3 B.
C.3或 D.或
4.若函数f(x)=在区间(1,2)上单调递增,则实数a的取值范围为 .
5.已知f(x)=32x-(k+1)3x+9, 当x∈R时,f(x)>0恒成立,则实数k的取值范围是 . 第2课时 指数函数的性质与图象的应用
1.A [解析] 由题意得,自变量x应满足解得-3
2.A [解析] 原不等式即34x-2<,可得4x-2<,解得x<.故选A.
3.B [解析] 函数y=的定义域为[-1,3],设t=,∵t=在[-1,1]上单调递增,在[1,3]上单调递减,y=2t在定义域上单调递增,∴y=的单调递增区间为[-1,1].故选B.
4.D [解析] 根据题意,当x>0时,(a2-1)x>1,则a2-1>1,可得|a|>.故选D.
5.A [解析] 由题意知,y=的图象与直线y=k有两个不同的交点,函数y==的图象如图所示,由图知0
6.A [解析] 依题意得,m·-=m·-,即m(-)=-.因为x0≠0,所以-≠0,所以m=,又因为+>2,显然m>0,所以0
7.B [解析] 令g(x)=f(x)-2=3x-(x∈R),则g(-x)=3-x-=-3x=-g(x),
所以g(x)是奇函数.又y=3x和y=-都是R上的增函数,所以g(x)是R上的增函数, 所以f(a2)+f(a-2)>4可化为g(a2)+g(a-2)>0,所以g(a2)>g(2-a),所以a2+a-2>0,解得a<-2或a>1.故选B.
【技巧】 结合题干信息及已知函数来构造函数,并对所构造函数的单调性、奇偶性进行讨论,最后回归到题干所求中去.
8.ACD [解析] 令f(m)=2x·m-(2x+2),则f(m)是关于m的一次函数,因为2x>0恒成立,所以f(m)在[1,2]上单调递增.要使2x·m-(2x+2)<0对一切的m∈[1,2]恒成立,则f(2)<0,即f(2)=2x+1-(2x+2)<0,可得0
20=1,因为函数y=3x在R上单调递增,所以0<3-0.2<30=1.故选ACD.
【点睛】 本题指定m为自变量,构造了关于m的函数,相比较于将x视为自变量,降低了计算量.
9.ABC [解析] 对于A,f(x)的定义域为R,若f(x)是偶函数,则f(x)===f(-x),
所以-x2-2ax=-x2+2ax,可得a=0,故A正确;对于B,f(x)的图象不过点(0,0),故B正确;
对于C,y=-x2-2ax在[-a,+∞)上单调递减,又y=ex在R上单调递增,
所以f(x)在[-a,+∞)上单调递减,故C正确;对于D,y=-x2-2ax=-(x+a)2+a2≤a2,又y=ex在R上单调递增,所以f(x)的最大值为,所以f(x)的最大值大于或等于1,故D错误.故选ABC.
10.c
2,即b>2,0<<=1,即0
11.(-∞,0) [解析] f(x)的图象如图所示,
由图可知解得x<0.故x的取值范围是(-∞,0).
12.(-∞,0) [解析] 函数f(x)=|2x-1|,f(a)=f(b)(a≠b),不妨设a
2=2,∴2a+b<1=20,∴a+b<0.故a+b的取值范围是(-∞,0).
13.解:(1)设森林面积的年增长率为x,根据题意可得a(1+x)10=3a,即(1+x)10=3,则1+x=,
故x=-1.故森林面积的年增长率为-1.
(2)设该地已经植树造林t年,根据题意可得a(1+x)t=a,即=,则=,解得t=5.
故该地已经植树造林5年.
14.解:(1)显然f(x)的定义域为R.
∵f(x)是奇函数,∴f(x)+f(-x)=3x+k·3-x+3-x+k·3x=(k+1)(3x+3-x)=0对一切实数x都成立,∴k=-1.
(2)由(1)知,f(x)=3x-3-x,易知f(x)为R上的增函数,
又f(x)是奇函数,且f(-1)+f(1-3ax-2)<0,
∴-1<3ax-2-1,即<3ax-2,即2ax2-4x
当a≤0时,显然不符合题意;
当a>0时,由不等式只有一个整数解,可知不等式的解集为,
由题意得1<≤2,即1≤a<2.综上,实数a的取值范围是[1,2).
15.(-1,+∞) [解析] 因为对任意x1,x2,x3∈[0,1],总有f(x1),f(x2),f(x3)为某一个三角形的边长,
所以2f(x)min>f(x)max.f(x)==3+,x∈[0,1].
当a=3时,f(x)=3,满足题意;
当a>3时,易知f(x)单调递减,所以f(x)min=f(1)=,f(x)max=f(0)=,所以2×>,所以a>3满足题意;
当a<3时,f(x)单调递增,所以f(x)min=f(0)=, f(x)max=f(1)=,所以2×>,所以a>-1,所以-1
【技巧】 对于f(x1),f(x2),f(x3)为某一个三角形的边长,只需2f(x)min>f(x)max,即将多变量的问题转换为函数求最值的问题.
16.解:(1)设f(x)=的图象的对称中心为(a,b),
则h(x)=f(x+a)-b=-b的图象关于原点中心对称,
因为h(x)的定义域为R,所以h(-x)+h(x)=-b+-b=0恒成立,
即(1-2b)(3x+a+3-x+a)+2-2b-2b·32a=0恒成立,
所以解得所以f(x)的图象的对称中心为.
(2)函数f(x)=在区间[1,+∞)上单调递减,则f(x)在区间[1,+∞)上的取值范围为,
由题意可知g(x)≤对任意的x∈[-1,1]恒成立.
函数g(x)=-x2+mx的图象开口向下,对称轴为直线x=.
当≤-1,即m≤-2时,g(x)在[-1,1]上单调递减,则-1-m≤,解得m≥-,不符合题意;
当-1<<1,即-2
则-+≤,解得-1≤m≤1;
当≥1,即m≥2时,g(x)在[-1,1]上单调递增,
则-1+m≤,解得m≤,不符合题意.
综上所述,实数m的取值范围为[-1,1]第2课时 指数函数的性质与图象的应用
一、选择题
1.函数f(x)=+的定义域为 ( )
A.(-3,0]
B.(-3,1]
C.(-∞,-3)∪(-3,0]
D.(-∞,-3)∪(-3,1]
2.使不等式92x-1<成立的x的取值范围是( )
A. B.
C. D.
3.函数y=的单调递增区间为 ( )
A.(-∞,1] B.[-1,1]
C.[1,3] D.[-1,3]
4.已知函数f(x)=(a2-1)x,若x>0时总有f(x)>1,则实数a满足的条件是 ( )
A.1<|a|<2 B.|a|<2
C.|a|>1 D.|a|>
5.[2023·江苏宿迁高一期末] 若关于x的方程=k有两个不等实根,则实数k的取值范围为 ( )
A.(0,1) B.(-1,0)
C. (-∞,-1) D. (1,+∞)
6.已知函数f(x)=m·4x-2x,若存在非零实数x0,使得f(-x0)=f(x0)成立,则实数m的取值范围是( )
A. B.(0,2)
C. D.[2,+∞)
★7.已知函数f(x)=3x-+2,若f(a2)+f(a-2)>4,则实数a的取值范围是 ( )
A.(-∞,1)
B.(-∞,-2)∪(1,+∞)
C.(-2,1)
D.(-1,2)
★8.(多选题)若不等式m·2x<2x+2对一切的m∈[1,2]恒成立,则实数x的值可能是 ( )
A. B.20.1
C.3-0.2 D.
9.(多选题)已知函数f(x)=(a∈R),则 ( )
A.若f(x)是偶函数,则a=0
B.无论a取何值,f(x)都不可能是奇函数
C.f(x)在区间[-a,+∞)上单调递减
D.f(x)的最大值小于1
二、填空题
10.[2024·广东东莞高一期末] 设a=20.6,b=,c=,则a,b,c的大小关系是 .(用“<”连接)
11.设函数f(x)=则满足f(x+1)
12.已知f(x)=|2x-1|,若f(a)=f(b)(a≠b),则a+b的取值范围是 .
三、解答题
13.某地为践行绿水青山就是金山银山的理念,大力开展植树造林.假设一片森林原来的面积为a亩,计划每年种植一些树苗,且森林面积的年增长率相同,当面积是原来的3倍时,所用时间是10年.
(1)求森林面积的年增长率;
(2)到今年为止,森林面积为原来的倍,则该地已经植树造林多少年
14.已知函数f(x)=3x+k·3-x为奇函数.
(1)求实数k的值;
(2)若关于x的不等式f(-1)+f(1-)<0只有一个整数解,求实数a的取值范围.
★15.已知函数f(x)=,x∈[0,1],若对任意x1,x2,x3∈[0,1],总有f(x1),f(x2),f(x3)为某一个三角形的边长,则实数a的取值范围是 .
16.[2023·江苏苏州中学高一月考] “函数y=f(x)的图象关于坐标原点成中心对称图形”的充要条件是“函数y=f(x)为奇函数”,可以将其推广为:“函数y=f(x)的图象关于点P(a,b)成中心对称图形”的充要条件是“函数y=f(x+a)-b为y关于x的奇函数”.给定函数f(x)=.
(1)求f(x)的图象的对称中心;
(2)已知函数g(x)=-x2+mx,若对任意的x1∈[-1,1],总存在x2∈[1,+∞),使得g(x1)≤f(x2),求实数m的取值范围.
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同课章节目录
第四章 指数函数、对数函数与幂函数
4.1指数与指数函数
4.2对数与对数函数
4.3指数函数与对数函数的关系
4.4幂函数
4.5增长速度的比较
4.6函数的应用(二)
4.7数学建模活动:生长规律的描述
第五章 统计与概率
5.1统计
5.2数学探究活动:由编号样本估计总数及其模拟
5.3概率
5.4统计与概率的应用
第六章 平面向量初步
6.1平面向量及其线性运算
6.2向量基本定理与向量的坐标
6.3平面向量线性运算的应用
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