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高中数学
人教B版(2019)
必修 第二册
第四章 指数函数、对数函数与幂函数
4.2对数与对数函数
4.2.3对数函数的性质与图像
4.2.3 第1课时 对数函数的性质与图象(课件 学案 练习)高中数学 人教B版(2019)必修 第二册
文档属性
名称
4.2.3 第1课时 对数函数的性质与图象(课件 学案 练习)高中数学 人教B版(2019)必修 第二册
格式
zip
文件大小
9.3MB
资源类型
教案
版本资源
人教B版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-10-24 11:19:01
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文档简介
(共41张PPT)
4.2.3 对数函数的性质与图象
第1课时 对数函数的性质与图象
◆ 课前预习
◆ 课中探究
◆ 课堂评价
◆ 备课素材
【学习目标】
1.理解对数函数的概念、图象及性质;
2.根据对数函数的定义判断一个函数是否为对数函数;
3.初步掌握对数函数的图象和性质,会解与对数函数相关的定义域、值域问题.
知识点一 对数函数的定义
一般地,函数__________称为对数函数,其中 是常数,_____________.
且
知识点二 对数函数且 的图象与性质
解析式 底数
图象 ______________________________________ ______________________________________
性质 定义域 值域 ___ 单调性 增函数 减函数
过定点 函数值 特征
对称性
0
续表
【诊断分析】
(1)对数函数的图象一定在 轴的右侧吗?
解:因为对数函数的自变量要大于0,所以对数函数的图象一定在 轴右侧.
(2)函数且 的底数变化对图象位置有何影响?
解:观察图象,总结变化规律:
①上下比较:在直线的右侧,当
时,越大,图象越靠近轴,当 时,
越小,图象越靠近 轴.
②左右比较(比较图象与直线 的交点):
交点的横坐标越大,对应的对数函数的底数越
大.
探究点一 对数函数的概念及其应用
例1(1) 下列函数中是对数函数的是( )
C
A. B. C. D.
[解析] 根据对数函数的定义知C中的函数是对数函数.故选C.
(2)已知函数是对数函数,则 ___.
2
[解析] 由对数函数的定义,可得解得 .
[素养小结]
判断一个函数是对数函数的方法:
探究点二 对数函数的图象
例2 如图是四个对数函数的图象,已知底数 的值可
取,,,,则,,,对应的 的值
依次是( )
B
A.,,, B.,,,
C.,,, D.,,,
[解析] 当时,图象呈上升趋势,在直线右侧,越大,图象越靠近
轴;当时,图象呈下降趋势,在直线右侧, 越小,图象越靠近
轴.故,,,对应的值依次是,,, .故选B.
变式(1) 若函数且的图象过定点 ,则点
的坐标是( )
A
A. B. C. D.
[解析] 对于函数且,令,得 ,
此时,可得它的图象过定点 .故选A.
(2)(多选题)[2024·河南南阳高一期末] 已知函数 ,
,且 ,则下列式子可能成立的是( )
ABD
A., B.
C. D.,
[解析] 在同一平面直角坐标系内画出函数
, 的图象,如图.
画与轴平行的直线,由①可得 ,
,故A中式子可能成立;
由②可得,故B中式子可能成立;
由③可得 , ,故D中式子可能成立;
对于C,若,则 ,
,即,故C中式子不可能成立.故选 .
[素养小结]
在同一直角坐标系中作出不同对数函数的图象,则在第一象限按逆时针方向,
图象对应的函数的底数从大到小排列.
探究点三 对数函数的性质
角度一 与对数函数相关的定义域
例3(1) 函数 的定义域是______.
[解析] 要使函数有意义,则解得 ,所以函数
的定义域为 .
(2)函数 的定义域是_____________.
[解析] 要使函数有意义,需解得 ,所以函数
的定义域是 .
变式 求下列函数的定义域:
(1) ;
解:由题意得即解得 ,
故函数的定义域为 .
(2) ;
解:由题意得解得且 ,
故函数的定义域为 .
(3) .
解:由题意得即
故函数的定义域为 .
[素养小结]
求与对数函数有关的定义域时应注意的两点:
(1)要遵循以前已学习过的求定义域的方法,如分式的分母不为零,偶次根式
被开方数(或式)大于或等于零等.
(2)遵循对数函数自身的要求:一是真数大于零;二是底数大于零且不等于1;
三是按底数的取值应用单调性,有针对性地解不等式.
注意:函数的定义域最后的结果一定要用集合或区间的形式表示.
角度二 对数函数的值域与最值
例4(1) 函数,, 的值域是 ( )
B
A. B. C. D.
[解析] 因为函数,单调递增,所以 ,
即,所以函数的值域为 ,故选B.
(2)若函数在区间 上的最大值与最小值之和
为1,则 __.
[解析] 因为,所以在上为减函数,所以 在
上的最大值为,最小值为 .由题意得
,解得 .
变式(1) [2024·陕西西安高一期末] 已知函数 且
在区间,上的最大值是2,则 ______.
或4
[解析] 当时,函数在区间 上单调递减,故
,即,可得 ;
当时,函数在区间 上单调递增,
故,即,可得. 综上,的值为 或4.
(2)[2024·贵州毕节高一期末] 已知函数且 的
定义域和值域都是,则 ______.
2或
[解析] 当时,函数单调递减,因为的定义域和值域都是 ,
所以解得所以.
当时,函数 单调递增,因为的定义域和值域都是,
所以 解得所以 .
综上,或 .
[素养小结]
对数函数的值域和最值主要是根据对数函数的单调性来求解的,必要时注意对
对数的底数进行分类讨论.
角度三 对数函数单调性的应用
例5 比较下列各组数的大小:
(1)与 ;
解:方法一:因为对数函数在上是增函数,而 ,所以
.
方法二:因为,,所以 .
(2)与 ;
解:, ,
因为对数函数在上是增函数,且 ,
所以,所以 ,
所以 .
(3)与 .
解:因为,所以 .
变式(1) [2024·湖北宜昌高一期末]已知,, ,
则,, 的大小关系为( )
A
A. B. C. D.
[解析] 因为,,,所以 ,
又, ,且
,所以 .故选A.
(2)设,,,则,, 的大小关系是( )
B
A. B. C. D.
[解析] 由于且, ,
,因此,,的大小关系是 ,故选B.
(3)若,则 的取值范围是( )
C
A. B.
C. D.
[解析] 因为,所以.当时,对数函数 是增
函数,可得,舍去;当时,对数函数 是减函数,所以
.故选C.
[素养小结]
利用函数的单调性可进行对数大小的比较,常用的方法如下:
(1)同底数的两个对数值的大小比较,根据对数函数的单调性比较.
(2)底数不同而真数相同的两个对数值的大小比较,常用数形结合思想来解决,
也可用换底公式化为同底,再进行比较.
(3)底数不同且真数也不同的两个对数值的大小比较,常引入中间量进行比较,
通常取中间量 ,0,1等.
拓展 已知,,, ,则( )
C
A. B. C. D.
[解析] 由已知可得,, ,所以
.因为, ,
所以,又,,所以 ,即
,同理可得,即.综上, ,故选C.
1.函数 的定义域是( )
C
A. B. C. D.
[解析] 要使函数有意义,则解得且 ,所以函数
的定义域为 .故选C.
2.已知函数且的图象经过点,则函数 的图
象大致为( )
B
A. B. C. D.
[解析] 因为函数的图象经过点,所以,所以 ,
所以所求函数为,显然为奇函数,排除A,C;
又因为 为增函数,所以排除D.故选B.
3.已知函数且 ,则该函数的图象恒过定点( )
C
A. B. C. D.
[解析] 因为函数的图象经过定点,所以函数
且的图象经过定点 .故选C.
4.[2024·上海吴淞中学高一期末]已知函数( 且
, 为实数),则下列说法正确的是( )
D
A.函数的单调性只与有关,与 无关
B.函数的单调性只与有关,与 无关
C.函数的单调性与, 都有关
D.函数的单调性与, 都无关
[解析] 当时,,单调递增;当
时,,单调递增.所以当且 时,
都单调递增,所以函数的单调性与, 都无关.故
选D.
5.若函数且在区间 上的最大值比最小值大
2,则 _______.
2或
[解析] 由,得且.①当 时,由
,得;②当时,由 ,得
.故或 .
1.底数对对数函数图象的影响
对数函数且的图象与直线的交点是 ,交点的
横坐标越大,对应的对数函数的底数越大.也就是说,沿直线 由左向右看,
底数 增大.
例1 如图所示,曲线,,,是,,, 时对数函数
的图象,则对应于,,,的 值依次为
( )
A
A.,,, B.,,, C.,,, D.,,,
[解析] 在图象上画出直线 ,如图所示,与各个曲线的交
点的横坐标即为对应的对数函数的底数,
所以对应于,,,的值依次为,,, ,故选A.
2.对数函数的图象与性质的关系
图象特征 函数性质
例2 已知函数,若,且,则 的取值范围
是( )
C
A. B. C. D.
[解析] 因为,所以,所以(舍去)或 ,所以
,又,所以.令 ,由对勾函数的性
质知在上为减函数,所以,即 的取值
范围是 ,故选C.4.2.3 对数函数的性质与图象
第1课时 对数函数的性质与图象
【课前预习】
知识点一
y=logax a>0且a≠1
知识点二
R (1,0) 0 (-∞,0) (0,+∞) (0,+∞) (-∞,0)
x
诊断分析
解:(1)因为对数函数的自变量要大于0,所以对数函数的图象一定在y轴右侧.
(2)观察图象,总结变化规律:
①上下比较:在直线x=1的右侧,当a>1时,a越大,图象越靠近x轴,当0
②左右比较(比较图象与直线y=1的交点):交点的横坐标越大,对应的对数函数的底数越大.
【课中探究】
例1 (1)C (2)2 [解析] (1)根据对数函数的定义知C中的函数是对数函数.故选C.
(2)由对数函数的定义,可得解得m=2.
例2 B [解析] 当a>1时,图象呈上升趋势,在直线x=1右侧,a越大,图象越靠近x轴;当0
变式 (1)A (2)ABD [解析] (1)对于函数y=loga(x-3)+1(a>0且a≠1),令x-3=1,得x=4,此时y=1,可得它的图象过定点P(4,1).故选A.
(2)在同一平面直角坐标系内画出函数f(x)=,g(x)=lox的图象,如图.
画与x轴平行的直线,由①可得a<0,0
1,0
b>1,则f(a)=>0,g(b)=lob<0,即f(a)≠g(b),故C中式子不可能成立.故选ABD.
例3 (1)(0,1] (2)x
(2)要使函数有意义,需解得
变式 解:(1)由题意得即解得x≤1,
故函数y=的定义域为(-∞,1].
(2)由题意得解得x<4且x≠3,
故函数y=的定义域为(-∞,3)∪(3,4).
(3)由题意得即
故函数y=log(2x-1)(-4x+8)的定义域为∪(1,2).
例4 (1)B (2) [解析] (1)因为函数f(x)=log2x,x∈单调递增,所以log2≤f(x)≤log28,即-2≤f(x)≤3,所以函数f(x)的值域为[-2,3],故选B.
(2)因为0
变式 (1)或4 (2)2或 [解析] (1)当0
当a>1时,函数f(x)=logax在区间上单调递增,
故f(16)=loga16=2,即a2=16,可得a=4.
综上,a的值为或4.
(2)当0
1时,函数f(x)单调递增,因为f(x)的定义域和值域都是(1,2),所以解得所以ab=21=2.
综上,ab=2或.
例5 解:(1)方法一:因为对数函数y=log5x在(0,+∞)上是增函数,而<,所以log5
方法二:因为log5<0,log5>0,所以log5
(2)lo2=,lo2=,
因为对数函数y=log2x在(0,+∞)上是增函数,且>,
所以0>log2>log2,所以<,
所以lo2
(3)因为log23>log22=1=log55>log54,所以log23>log54.
变式 (1)A (2)B (3)C [解析] (1)因为lg 2>0,lg 5>0,lg 2≠lg 5,所以b=lg 2·lg 5<=,又a=log163=>=,c=log92>log9=,且c=log92=<=,所以a>c>b.故选A.
(2)由于a=log32
log31=0,b=log3<0,c==>1,因此a,b,c的大小关系是b
(3)因为loga>1,所以loga>logaa.当a>1时,对数函数y=logax是增函数,可得a<,舍去;当0
拓展 C [解析] 由已知可得a=,b=,c=,所以3a-4b=-==.因为0
0,又logt3<0,logt4<0,所以3a-4b>0,即3a>4b,同理可得4b-5c>0,即4b>5c.综上,3a>4b>5c,故选C.
【课堂评价】
1.C [解析] 要使函数f(x)有意义,则解得0
2.B [解析] 因为函数y=logax的图象经过点P(3,1),所以loga3=1,所以a=3,所以所求函数为y=x3,显然y=x3为奇函数,排除A,C;又因为y=x3为增函数,所以排除D.故选B.
3.C [解析] 因为函数y=logax的图象经过定点(1,0),所以函数y=logax-1(a>0且a≠1)的图象经过定点(1,-1).故选C.
4.D [解析] 当0
1时,a-1>0,f(x)=(a-1)logax+b单调递增.所以当a>0且a≠1时,f(x)=(a-1)logax+b都单调递增,所以函数f(x)的单调性与a,b都无关.故选D.
5.2或 [解析] 由2a2-a=a(2a-1)>0,得a>且a≠1.①当a>1时,由loga(2a2)-logaa=2,得a=2;②当
第1课时 对数函数的性质与图象
【学习目标】
1.理解对数函数的概念、图象及性质;
2.根据对数函数的定义判断一个函数是否为对数函数;
3.初步掌握对数函数的图象和性质,会解与对数函数相关的定义域、值域问题.
◆ 知识点一 对数函数的定义
一般地,函数 称为对数函数,其中a是常数, .
◆ 知识点二 对数函数y=logax(a>0且a≠1)的图象与性质
解析式 y=logax(a>0且a≠1)
底数 a>1 0
图象
性 质 定义域 (0,+∞)
值域
单调性 增函数 减函数
过定点 图象过定点 ,即loga1=
函数值 特征 x∈(0,1)时,y∈ ;x∈(1,+∞)时,y∈ x∈(0,1)时,y∈ ;x∈(1,+∞)时,y∈
对称性 y=logax与y=lox的图象关于 轴对称
【诊断分析】 (1)对数函数的图象一定在y轴的右侧吗
(2)函数y=logax(a>0且a≠1)的底数变化对图象位置有何影响
◆ 探究点一 对数函数的概念及其应用
例1 (1)下列函数中是对数函数的是 ( )
A.y=lo(-x) B.y=2log4(1-x)
C.y=ln x D.y=lox
(2)已知函数f(x)=(m2-3m+2)+logmx是对数函数,则m= .
[素养小结]
判断一个函数是对数函数的方法:
◆ 探究点二 对数函数的图象
例2 如图是四个对数函数的图象,已知底数a的值可取,,,,则C1,C2,C3,C4对应的a的值依次是 ( )
A.,,, B.,,,
C.,,, D.,,,
变式 (1)若函数y=loga(x-3)+1(a>0且a≠1)的图象过定点P,则点P的坐标是 ( )
A.(4,1) B.(3,1)
C.(4,0) D.(3,0)
(2)(多选题)[2024·河南南阳高一期末] 已知函数f(x)=,g(x)=lox,且f(a)=g(b),则下列式子可能成立的是 ( )
A.a<0,0
C.a>b>1 D.a>1,0
[素养小结]
在同一直角坐标系中作出不同对数函数的图象,则在第一象限按逆时针方向,图象对应的函数的底数从大到小排列.
◆ 探究点三 对数函数的性质
角度一 与对数函数相关的定义域
例3 (1)函数f(x)=+ln x的定义域是 .
(2)函数y=的定义域是 .
变式 求下列函数的定义域:
(1)y=;
(2)y=;
(3)y=log(2x-1)(-4x+8).
[素养小结]
求与对数函数有关的定义域时应注意的两点:
(1)要遵循以前已学习过的求定义域的方法,如分式的分母不为零,偶次根式被开方数(或式)大于或等于零等.
(2)遵循对数函数自身的要求:一是真数大于零;二是底数大于零且不等于1;三是按底数的取值应用单调性,有针对性地解不等式.
注意:函数的定义域最后的结果一定要用集合或区间的形式表示.
角度二 对数函数的值域与最值
例4 (1)函数f(x)=log2x,x∈,8的值域是 ( )
A.[-3,-2] B.[-2,3]
C.[-3,3] D.[-2,2]
(2)若函数f(x)=logax(0
变式 (1)[2024·陕西西安高一期末] 已知函数f(x)=logax(a>0且a≠1)在区间,16上的最大值是2,则a= .
(2)[2024·贵州毕节高一期末] 已知函数f(x)=logax+b(a>0且a≠1)的定义域和值域都是(1,2),则ab= .
[素养小结]
对数函数的值域和最值主要是根据对数函数的单调性来求解的,必要时注意对对数的底数进行分类讨论.
角度三 对数函数单调性的应用
例5 比较下列各组数的大小:
(1)log5与log5;(2)lo2与lo2;
(3)log23与log54.
变式 (1)[2024·湖北宜昌高一期末] 已知a=log163,b=lg 2·lg 5,c=log92,则a,b,c的大小关系为 ( )
A.a>c>b B.c>b>a
C.a>b>c D.c>a>b
(2)设a=log32,b=log3,c=,则a,b,c的大小关系是 ( )
A.a
C.b
(3)若loga>1,则a的取值范围是 ( )
A. B.(0,1)∪
C. D.∪(1,+∞)
[素养小结]
利用函数的单调性可进行对数大小的比较,常用的方法如下:
(1)同底数的两个对数值的大小比较,根据对数函数的单调性比较.
(2)底数不同而真数相同的两个对数值的大小比较,常用数形结合思想来解决,也可用换底公式化为同底,再进行比较.
(3)底数不同且真数也不同的两个对数值的大小比较,常引入中间量进行比较,通常取中间量-1,0,1等.
拓展 已知0
A.4b<5c<3a B.5c<3a<4b
C.5c<4b<3a D.4b<3a<5c
1.函数f(x)=的定义域是 ( )
A.(0,2] B.(0,2)
C.(0,1)∪(1,2] D.(0,1)∪(1,2)
2.已知函数y=logax(a>0且a≠1)的图象经过点P(3,1),则函数y=xa的图象大致为 ( )
ABCD
3.已知函数y=logax-1(a>0且a≠1),则该函数的图象恒过定点 ( )
A.(0,-1) B.(1,1)
C.(1,-1) D.(1,0)
4.[2024·上海吴淞中学高一期末] 已知函数f(x)=(a-1)logax+b(a>0且a≠1,b为实数),则下列说法正确的是 ( )
A.函数f(x)的单调性只与a有关,与b无关
B.函数f(x)的单调性只与b有关,与a无关
C.函数f(x)的单调性与a,b都有关
D.函数f(x)的单调性与a,b都无关
5.若函数f(x)=logax(a>0且a≠1)在区间[a,2a2]上的最大值比最小值大2,则a= . 4.2.3 对数函数的性质与图象
第1课时 对数函数的性质与图象
1.B [解析] 要使函数f(x)有意义,则即∴-1≤x<1,即函数f(x)的定义域为[-1,1).
2.D [解析] 根据对数函数的定义知,D中函数是对数函数.故选D.
3.A [解析] 依题意有所以x>2.
4.A [解析] 函数 y=ln ex=x的定义域为R,值域为R.对于A,y=x的定义域为R,值域为R,故A正确;对于B,y=ln x的定义域为(0,+∞),故B错误;对于C,y=e4为常函数,定义域为R,值域为{e4},故C错误;对于D,y=的定义域为(0,+∞),故D错误.故选A.
5.C [解析] 在同一直角坐标系中画出f(x)=ln x与g(x)=lg x的图象,如图所示.当x=1时,f(1)=g(1)=0,故m=n=1,故A中结论可能成立;当0
1时,若f(m)=g(n),则1
6.B [解析] 由解得1≤x≤2,所以g(x)=[f(x)]2+f(x2)的定义域为[1,2].
令f(x)=t,t∈[0,1],则f(x2)=log2x2=2log2x=2f(x)=2t,所以g(x)=[f(x)]2+f(x2)=t2+2t,令h(t)=t2+2t=(t+1)2-1,0≤t≤1,易知h(t)在[0,1]上单调递增,则当t=0时,h(t)min=0,当t=1时,h(t)max=3,所以g(x)=[f(x)]2+f(x2)的值域是[0,3].
7.D [解析] 因为0
>log15=,所以a
8.AB [解析] 对于函数y=ax+2-a=a(x-1)+2,令x-1=0,可得x=1,此时y=2,故该函数的图象经过定点(1,2);对于函数y=logax+2(a>0,a≠1),令x=1,可得y=2,故该函数的图象经过定点(1,2);对于函数y=ax-3+1(a>0,a≠1),令x-3=0,可得x=3,此时y=2,故该函数的图象经过定点(3,2);对于函数y=loga(2-x)+1(a>0,a≠1),令2-x=1,可得x=1,此时y=1,故该函数的图象经过定点(1,1).故选AB.
9.ACD [解析] 由题知2=loga4,得a=2,故f(x)=log2x.对于A,函数f(x)为增函数,故A正确;对于B,f(x)=log2x不为偶函数,故B错误;对于C,当x>1时,f(x)=log2x>log21=0成立,故C正确;对于D,f(x)=log2x的图象往上凸,若0
10.[0,+∞) [解析] 当x<-1时,0<3x<3-1=;当x≥1时,log2x≥log21=0.故函数的值域为∪[0,+∞)=[0,+∞).
11.或 [解析] 当0
1时,f(x)=logax在[2,4]上单调递增,故函数f(x)在[2,4]上的最大值为f(4),最小值为f(2),则f(4)-f(2)=loga4-loga2=loga2=2,解得a=.故a的值是或.
12.(0,1)∪(2,+∞) [解析] 函数f(x)=log2x-x+1的定义域为(0,+∞),f(1)=log21-1+1=0,f(2)=log22-2+1=0.由f(x)<0,得log2x
由图知不等式f(x)<0的解集是(0,1)∪(2,+∞).
13.解:(1)由题得b=2,所以f(x)=+2,其图象如图所示.
(2)由图知函数f(x)=+2为偶函数且在[0,+∞)上单调递减.
因为f>f(-1)(m>0且m≠1),所以<1,即-1
当0
当m>1时,<
2.
综上所述,实数m的取值范围为∪(2,+∞).
14.解:(1)∵f(1)=1,∴loga(1-a)+loga(1-3a)=1,且∴(1-a)(1-3a)=a且a<,即3a2-5a+1=0且a<,∴a=.
(2)若a=2,则f(x)=log2(x-2)+log2(x-6)的定义域为(6,+∞).
由f(x)
得解得6
故所求不等式的解集为(6,9).
15.BC [解析] 由表格可知,当I=1时,LI=a+blg 1=120,得a=120,当I=10-12时,LI=120+blg 10-12=120-12b=0,得b=10,所以LI=120+10lg I=10(12+lg I)=10lg(1012I),故A错误;lg I=,则I=1=(,故B正确;当I=10-6时,L正常=120+10lg 10-6=120-60=60,故C正确;当LI=80时,80=120+10lg IT,得lg IT=-4,则IT=10-4,故D错误.故选BC.
16.解:(1)当x+2=1,即x=-1时,f(x)=1+loga1=1,
故A(-1,1).
(2)∵f(x)=1+loga(x+2),∴g(x)=f(x-2)=1+logax.
当0
故当x=a时,函数g(x)在[a,2a]上取得最大值g(a)=2,
当x=2a时,函数g(x)在[a,2a]上取得最小值g(2a)=1+loga(2a),
则2-[1+loga(2a)]=,故a=.
当a>1时,函数g(x)在区间[a,2a]上单调递增,
故当x=a时,函数g(x)在[a,2a]上取得最小值g(a)=2,
当x=2a时,函数g(x)在[a,2a]上取得最大值g(2a)=1+loga(2a),
则[1+loga(2a)]-2=,解得a=4.
综上,a=或a=4.4.2.3 对数函数的性质与图象
第1课时 对数函数的性质与图象
一、选择题
1.函数f(x)=ln(1-x)的定义域是( )
A.(-1,1) B.[-1,1)
C.[-1,1] D.(-1,1]
2.下列函数是对数函数的是 ( )
A.y=loga(2x)
B.y=lg 10x
C.y=loga(x2+x)
D.y=ln x
3.已知f(x)为R上的增函数,且f(log2x)>f(1),则x的取值范围为 ( )
A.(2,+∞)
B.∪(2,+∞)
C.
D.(0,1)∪(2,+∞)
4.[2024·内蒙古呼和浩特高一期末] 下列函数中,其定义域和值域分别与函数 y=ln ex的定义域和值域相同的是 ( )
A.y=x B.y=ln x
C.y=e4 D.y=
5.[2024·广东深圳高一期末] 已知函数f(x)=ln x,g(x)=lg x,若f(m)=g(n),则下列结论不可能成立的是 ( )
A.m=n B.n
C.m<1
6.[2023·江苏苏州昆山震川高级中学高一期末] 已知f(x)=log2x,x∈[1,4],则g(x)=[f(x)]2+f(x2)的值域是 ( )
A.(-∞,-3] B.[0,3]
C.[3,+∞) D.[-3,0]
7.设a=log52,b=log93,c=log154,则 ( )
A.c
C.a
8.(多选题)下列四个函数的图象中过相同定点的函数有 ( )
A.y=ax+2-a
B.y=logax+2(a>0,a≠1)
C.y=ax-3+1(a>0,a≠1)
D.y=loga(2-x)+1(a>0,a≠1)
9.(多选题)已知函数f(x)=logax(a>0,a≠1)的图象经过点(4,2),则下列说法中正确的有 ( )
A.函数f(x)为增函数
B.函数f(x)为偶函数
C.若x>1,则f(x)>0
D.若0
二、填空题
10.函数y=的值域为 .
11.已知函数f(x)=logax(a>0且a≠1)在区间[2,4]上的最大值与最小值的差为2,则a的值是 .
12.[2024·北京石景山区高一期末] 已知函数f(x)=log2x-x+1,则不等式f(x)<0的解集是 .
三、解答题
13.[2023·贵州六盘水高一期末] 已知函数f(x)=+b的图象无限接近直线y=2但又不与该直线相交.
(1)求函数f(x)的解析式,并画出图象;
(2)若f>f(-1)(m>0且m≠1),求实数m的取值范围.
14.已知函数f(x)=loga(x-a)+loga(x-3a),其中a>0且a≠1.
(1)若f(1)=1,求a的值;
(2)若a=2,求不等式f(x)
15.(多选题)[2024·贵州贵阳高一期末] 声强级LI(单位:dB)由公式LI=a+blg I给出,其中I为声强(单位:W/m2),不同声的声强级如下表,则 ( )
I (W/m2) 正常人能忍受最高声强1 W/m2 正常人能忍受最低声强10-12 W/m2 正常人平时谈话声强10-6 W/m2 某人谈 话声强 IT W/m2
LI(dB) 120 0 L正常 80
A.LI=10lg B.I=(
C.L正常=60 D.IT=10-8
16.已知f(x)=1+loga(x+2)(a>0且a≠1),g(x)=f(x-2).
(1)若函数f(x)的图象过定点A,求点A的坐标;
(2)若函数g(x)在区间[a,2a]上的最大值比最小值大,求a的值.
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同课章节目录
第四章 指数函数、对数函数与幂函数
4.1指数与指数函数
4.2对数与对数函数
4.3指数函数与对数函数的关系
4.4幂函数
4.5增长速度的比较
4.6函数的应用(二)
4.7数学建模活动:生长规律的描述
第五章 统计与概率
5.1统计
5.2数学探究活动:由编号样本估计总数及其模拟
5.3概率
5.4统计与概率的应用
第六章 平面向量初步
6.1平面向量及其线性运算
6.2向量基本定理与向量的坐标
6.3平面向量线性运算的应用
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