首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
人教B版(2019)
必修 第四册
第九章 解三角形
本章复习与测试
第九章 本章总结提升(课件 学案)高中数学 人教B版(2019)必修 第四册
文档属性
名称
第九章 本章总结提升(课件 学案)高中数学 人教B版(2019)必修 第四册
格式
zip
文件大小
6.0MB
资源类型
教案
版本资源
人教B版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-10-24 12:43:58
点击下载
文档简介
本章总结提升
【知识辨析】
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√
【素养提升】
题型一
例1 (1)D (2)C [解析] (1)由cos A=,可得sin A==,由正弦定理得2R===3(R为△ABC的外接圆的半径),所以==2R=3.故选D.
(2)由题意得S1=a2,S2=b2,S3=c2,则S3-S2-S1=c2-b2-a2=ab,所以c2-b2-a2=ab,即b2+a2-c2=-ab,由余弦定理得cos C===-,又0
例2 解:(1)在△ABC中,由+=0及正弦定理得+=0,则tan C=-,
又0
(2)在△ABD中,由正弦定理得=,在△CBD中,由正弦定理得=,
因为AD=CD,sin∠ABD=sin∠CBD,sin∠ADB=sin∠CDB,所以AB=CB,即c=a.
在△ABC中,由余弦定理得cos C===-,可得a=4,
所以S△ABC=absin C=×4×4×=4.
变式 解:(1)由S△ABD=AB·BD·sin∠ABD=×2××sin∠ABD=2,可得sin∠ABD=,
由题可知∠ABD∈,所以cos∠ABD=.
在△ABD中,由余弦定理得AD2=AB2+BD2-2AB·BD·cos∠ABD=4+5-2×2××=5,所以AD=.
(2)由AB⊥BC,得∠ABD+∠CBD=,
所以sin∠CBD=cos∠ABD=.
因为∠BCD=2∠ABD,所以sin∠BCD=2sin∠ABD·cos∠ABD=,∠BDC=π-∠CBD-∠BCD=π--2∠ABD=-∠ABD=∠CBD,
所以△CBD为等腰三角形,即CB=CD.
在△CBD中,由正弦定理得=,
则CD===,所以S△CBD=CB·CD·sin∠BCD=×××=.
例3 (1)C [解析] 因为·=-S,所以-cacos B=-×acsin B,所以tan B=,又B∈(0,π),所以B=.由余弦定理得cos B==,即a2+c2-b2=ac,因为2b=a+c,所以a2+c2-b2=(a+c)2-2ac-b2=4b2-2ac-b2=3b2-2ac=ac,所以b2=ac,由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B=a2+c2-ac,所以ac=a2+c2-ac,即(a-c)2=0,所以a=c,又B=,所以△ABC为等边三角形.故选C.
(2)解:(i)证明:由=及正弦定理得=,
即sin C(2cos A-cos B)=sin Bcos C+sin B,
则2sin Ccos A=sin Bcos C+sin Ccos B+sin B=sin(B+C)+sin B=sin A+sin B,
又sin B=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C,
所以sin Ccos A-cos Csin A=sin A,即sin(C-A)=sin A,
因为A,C∈(0,π),所以C-A=A,所以C=2A.
(ii)S△ABC=AB·hc=CB·ha,则c·hc=a·ha,
由hc∶ha=1∶,可得c=a,
由正弦定理得===,
解得cos A=,
又A∈(0,π),所以A=,所以B=π-A-C=π-3A=,所以△ABC是直角三角形.
变式 A [解析] 设原直角三角形的三边分别为a,b,c(c为最大边),则c2=a2+b2,设增加的长度为m(m>0),则新的三角形的三边长分别为a+m,b+m,c+m,显然c+m为最大边,其对应角最大,设为α.易知a+b>c,即a+b-c>0,所以(a+m)2+(b+m)2-(c+m)2=m2+2(a+b-c)m>0,由余弦定理得cos α=>0,又0<α<π,所以0<α<,所以α为锐角,所以新的三角形为锐角三角形.故选A.
题型二
例4 解:(1)由(a-b)(sin A+sin B)=c(sin C-sin B)及正弦定理得(a-b)(a+b)=c(c-b),
即b2+c2-a2=bc,
由余弦定理得cos A===,
又0
∵a2=b2+c2-bc≥2bc-bc=bc,
∴bc≤a2=64,当且仅当b=c=8时取等号,
∴S△ABC=bcsin A=bc≤16,
故△ABC的面积的最大值为16.
(2)∵D是边BC的中点,∴=(+),
∴==(||2+2·+||2)=(b2+c2)+·.
∵·=8,∴bccos A=8,∴bc=16,
由(1)知b2+c2-bc=a2=64,∴b2+c2=80,
∴=×80+×8=24,∴||=2,
故线段AD的长度为2.
例5 解:(1)由asin B-bcos Bcos C=ccos2B及正弦定理得sin Asin B-sin Bcos Bcos C=sin Ccos2B,
则sin Asin B=sin Ccos2B+sin Bcos Bcos C=cos B(sin Ccos B+sin Bcos C)=cos Bsin(B+C)=sin Acos B,又sin A>0,所以sin B=cos B,则tan B=,又B∈(0,π),所以B=.
(2)由S△ABD+S△CBD=S△ABC,得×a×BD×sin+×c×BD×sin=×a×c×sin,
即(a+c)=ac,即a+c=ac=2.
由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B=a2+c2-ac=(a+c)2-3ac=(2)2-3×2=6,则b=.
设△ABC外接圆的半径为R,
则2R===2,则R=,
故△ABC外接圆的面积为πR2=2π.
(3)由△ABC为锐角三角形,得
即得
则a+b=+==+·=+,
由
又tan=tan==2-,
所以2-
则
变式 解:(1)由2a-c=2bcos C及正弦定理得2sin A-sin C=2sin Bcos C,
所以2sin(B+C)-sin C=2sin Bcos C,
即2sin Bcos C+2cos Bsin C-sin C=2sin Bcos C,
所以2cos Bsin C=sin C,
因为sin C>0,所以cos B=,
又B∈(0,π),所以B=.
(2)由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B=(a+c)2-2ac-2accos B,
即12=42-2ac-2ac×, 解得ac=,
所以S△ABC=acsin B=××sin=.
(3)由正弦定理得====4,
因为A+C=π-B=,
所以a+c=4(sin A+sin C)=4=4=4=4sin,
因为0
所以sin∈,
所以a+c∈(2,4],所以a+b+c∈(4,6],
故△ABC的周长的取值范围为(4,6].本章总结提升
判断下列说法是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若C=90°,则=c. ( )
2.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若A=60°,a=4,b=4,则B=45°或B=135°. ( )
3.在△ABC中,若sin2A>sin2B+sin2C,则△ABC一定为钝角三角形. ( )
4.从A处望B处的仰角为α,从B处望A处的俯角为β,则α+β=90°. ( )
5.若P在Q北偏东44°的方向上,则Q在P东偏北44°的方向上. ( )
6.在三角形中,已知两边及其夹角就能求三角形的面积. ( )
7.若点A在点C北偏东30°的方向上,点B在点C南偏东60°的方向上,且AC=BC,则点A在点B北偏西15°的方向上. ( )
◆ 题型一 应用正弦定理、余弦定理解三角形
[类型总述] (1)三角形基本量的计算;(2)周长、面积的计算;(3)判断三角形形状.
例1 (1)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且B≠C,若cos A=,a=1,则= ( )
A. B. C.2 D.3
(2)[2024·云南师大附中高一月考] 记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,分别以a,b,c为边长的正三角形的面积依次为S1,S2,S3,且S3-S2-S1=ab,则C= ( )
A. B.
C. D.
例2 [2024·浙江温州高一期中] 已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且+=0.
(1)求角C的大小;
(2)若b=4,D是AC的中点,且sin∠ABD=sin∠CBD,求△ABC的面积.
变式 如图,在平面四边形ABCD中,AB=2,BD=,AB⊥BC,∠BCD=2∠ABD,△ABD的面积为2.
(1)求AD的长;
(2)求△CBD的面积.
例3 (1)[2024·山东实验中学高一月考] 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且2b=a+c,若△ABC的面积为S,·=-S,则△ABC的形状为 ( )
A.钝角三角形 B.直角三角形
C.等边三角形 D.等腰直角三角形
(2)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且=.
(i)证明:C=2A;
(ii)记边AB和BC上的高分别为hc和ha,若hc∶ha=1∶,判断△ABC的形状.
变式 如果把直角三角形的三边都增加相同的长度,则这个新的三角形的形状为 ( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.由增加的长度决定
◆ 题型二 三角恒等变换、平面向量与解三角
形的综合问题
[类型总述] (1)将三角形中的线段用向量进行表示,利用向量解三角形;(2)三角恒等变换在解三角形中的应用.
角度1 正弦定理、余弦定理与平面向量的综合应用
例4 [2024·河南南阳高一期末] 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a=8,且(a-b)(sin A+sin B)=c(sin C-sin B).
(1)求△ABC的面积的最大值;
(2)若·=8,D是边BC的中点,求线段AD的长度.
角度2 解三角形与三角恒等变换的综合问题
例5 在△ABC中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,且asin B-bcos Bcos C=ccos2B.
(1)求角B的大小;
(2)若角B的平分线与AC交于点D,BD的长为1,且ac=2,求△ABC外接圆的面积;
(3)若△ABC为锐角三角形,c=1,求a+b的取值范围.
变式 [2024·广东华南师大附中高一期末] 已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b=2,2a-c=2bcos C.
(1)求角B的大小;
(2)若a+c=4,求△ABC的面积;
(3)求△ABC的周长的取值范围(共31张PPT)
本章总结提升
题型一 应用正弦定理、余弦定理解三角形
题型二 三角恒等变换、平面向量与解三
角形的综合问题
判断下列说法是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.在中,内角,,所对的边分别为,,,若 ,则 .
( )
√
2.在中,内角,,所对的边分别为,,,若 , ,
,则 或 .( )
×
3.在中,若,则 一定为钝角三角形.
( )
√
4.从处望处的仰角为 ,从处望处的俯角为 ,则 .
( )
×
5.若在北偏东 的方向上,则在东偏北 的方向上.( )
×
6.在三角形中,已知两边及其夹角就能求三角形的面积.( )
√
7.若点在点北偏东 的方向上,点在点南偏东 的方向上,
且,则点在点北偏西 的方向上.( )
√
题型一 应用正弦定理、余弦定理解三角形
[类型总述](1)三角形基本量的计算;(2)周长、面积的计算;
(3)判断三角形形状.
例1(1) 已知的内角,,的对边分别为,,,且 ,若
,,则 ( )
A. B. C.2 D.3
[解析] 由,可得 ,由正弦定理得
(为 的外接圆的半径),所以
.故选D.
√
(2)[2024·云南师大附中高一月考]记的内角,, 的对边分
别为,,,分别以,,为边长的正三角形的面积依次为,, ,且
,则 ( )
A. B. C. D.
[解析] 由题意得,, ,
则,
所以 ,即,
由余弦定理得 ,
又 ,所以 .故选C.
√
例2 [2024·浙江温州高一期中] 已知的内角,, 的对边分别
为,,,且 .
(1)求角 的大小;
解:在中,由及正弦定理得 ,
则 ,
又 ,所以 .
(2)若,是的中点,且,求
的面积.
解:在中,由正弦定理得,
在 中,由正弦定理得 ,
因为,, ,
所以,即 .
在中,由余弦定理得 ,
可得 ,
所以 .
变式 如图,在平面四边形中,, ,
,, 的面积为2.
(1)求 的长;
解:由
,可得 ,
由题可知,所以 .
在 中,由余弦定理得,所以 .
(2)求 的面积.
解:由,得 ,
所以 .
因为 ,所以, ,
所以为等腰三角形,即 .
在中,由正弦定理得 ,则 ,所以 .
例3(1) [2024·山东实验中学高一月考]在中,内角,, 所
对的边分别为,,,且,若的面积为 ,
,则 的形状为( )
A.钝角三角形 B.直角三角形
C.等边三角形 D.等腰直角三角形
√
[解析] 因为,所以 ,
所以,又,所以 .
由余弦定理得,即,
因为,所以,所以 ,
由余弦定理得,所以 ,即,所以,
又,所以 为等边三角形.故选C.
(2)在中,内角,,所对的边分别为,, ,且 .
(ⅰ)证明: ;
证明:由及正弦定理得 ,
即 ,
则 ,
又 ,
所以,即 ,
因为,,所以,所以 .
(ⅱ)记边和上的高分别为和,若 ,判断
的形状.
解:,则 ,
由,可得 ,
由正弦定理得 ,解得 ,
又,所以,所以 ,所以
是直角三角形.
变式 如果把直角三角形的三边都增加相同的长度,则这个新的三角
形的形状为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.由增加的长度决定
√
[解析] 设原直角三角形的三边分别为,,( 为最大边),则
,
设增加的长度为 ,则新的三角形的三边长分别为,
,,显然 为最大边,其对应角最大,设为 .
易知,即 ,所以
,
由余弦定理得,
又 ,所以,所以 为锐角,
所以新的三角形为锐角三角形.故选A.
题型二 三角恒等变换、平面向量与解三角形的综合问题
[类型总述](1)将三角形中的线段用向量进行表示,利用向量解
三角形;(2)三角恒等变换在解三角形中的应用.
角度1 正弦定理、余弦定理与平面向量的综合应用
例4 [2024·河南南阳高一期末] 在中,内角,, 所对的边
分别为,,,已知 ,且
.
(1)求 的面积的最大值;
解:由 及正弦定理得
,即 ,
由余弦定理得 ,
又 , .
,
,当且仅当 时取等号,
,
故的面积的最大值为 .
(2)若,是边的中点,求线段 的长度.
解:是边的中点, ,
.
,, ,
由(1)知, ,
, ,
故线段的长度为 .
角度2 解三角形与三角恒等变换的综合问题
例5 在中,,,分别是内角,, 的对边,且
.
(1)求角 的大小;
解:由 及正弦定理得
,
,
又,所以,则,
又 ,所以 .
(2)若角的平分线与交于点,的长为1,且 ,求
外接圆的面积;
解:由 ,
得 ,
即,即 .
由余弦定理得,则 .
设外接圆的半径为 ,则,则 ,
故外接圆的面积为 .
(3)若为锐角三角形,,求 的取值范围.
解:由为锐角三角形,得 即
得 .
则 ,
由,得 ,
又 ,
所以 ,则 .
变式 [2024·广东华南师大附中高一期末] 已知的内角,,
的对边分别为,,,且, .
(1)求角 的大小;
解:由及正弦定理得 ,
所以 ,
即 ,
所以 ,
因为,所以 ,
又,所以 .
(2)若,求 的面积;
解:由余弦定理得
,
即,解得 ,
所以 .
(3)求 的周长的取值范围.
解:由正弦定理得 ,
因为 ,
所以 ,
因为,所以 ,所以 ,
所以,所以 ,
故的周长的取值范围为 .
点击下载
同课章节目录
第九章 解三角形
9.1 正弦定理与余弦定理
9.2 正弦定理与余弦定理的应用
9.3 数学探究活动:得到不可达两点之间的距离
第十章 复数
10.1 复数及其几何意义
10.2 复数的运算
10.3 复数的三角形式及其运算
第十一章 立体几何初步
11.1 空间几何体
11.2 平面的基本事实与推论
11.3 空间中的平行关系
11.4 空间中的垂直关系
点击下载
VIP下载