课题1 碳单质的多样性 第2课时 教学课件(共28张PPT+视频)2025-2026学年人教版九年级化学上册

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名称 课题1 碳单质的多样性 第2课时 教学课件(共28张PPT+视频)2025-2026学年人教版九年级化学上册
格式 zip
文件大小 48.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2025-10-24 09:54:39

文档简介

(共28张PPT)
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1
碳单质的多样性
(第2课时)
九年级化学 上册·人教版2024
学习内容导览
碳单质与某些氧化物反应
2
碳单质与氧气反应
1
1.了解常温下碳的稳定性。
2.认识化学反应是有条件的,掌握不同条件下碳与氧气的反应。
3.掌握碳与某些氧化物的反应,认识碳的还原性。
明·教学目标
引·新课导入
如果温度升高,碳单质的活泼性又如何呢?
钻石恒久远
一颗永流传
用墨书写或绘制的字画历经千年而不变色
重要文件的签写要使用碳素墨水
碳单质与氧气反应
01
探·知识奥秘
一、碳单质与氧气反应
(1)现象:
发出白光,放出热量
生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
(2)化学方程式:
C + O2
点燃
CO2
旧知回顾:木炭在氧气中的燃烧
探·知识奥秘
一、碳单质与氧气反应
冬天,北方农村地区常在房间里燃煤、烧炭取暖,常发生中毒现象,你知道是什么原因吗?
2C + O2
点燃
2CO
CO无色无味剧毒气体
探·知识奥秘
一、碳单质与氧气反应
燃烧条件 化学方程式 结论
C + O2
点燃
CO2
2C + O2
点燃
2CO
化学反应是有条件的
12 32
3 8
24 32
3 4
反应物的用量不同,产物也不同。
①当m(C):m(O2) ≤ 3:8(氧气充足)时,
只生成CO2
②当m(C):m(O2) ≥ 3:4(氧气不充足)时,
只生成CO
③当3:8<m(C):m(O2)<3:4时,
生成CO和CO2
充分燃烧
不充分燃烧
思考与讨论:
(1)碳单质的可燃性可以用于做什么?
探·知识奥秘
作燃料。
性质
决定
用途
(2)请你提出使用木炭做燃料的注意事项。
开窗通风。
【典例】关于碳的燃烧,下列说法中正确的是( )
A.C60结构稳定,不能燃烧
B.碳和氧气反应一定会生成CO2
C.碳的燃烧是放热反应
D.碳在氧气中燃烧的产物一定是纯净物
C
析·典型范例
【变式】“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”出自我国唐代诗人白居易的《卖炭翁》,与诗中提到的炭用途相关的性质是( )
A.黑色 B.稳定性 C.可燃性 D.还原性
析·典型范例
C
碳单质与某些氧化物反应
02
探·知识奥秘
二、碳单质与某些氧化物反应
  古代的“火法炼铜”主要是用含有铜元素的氧化物与木炭在较高温度下反应制铜。
查阅资料
CuO+C
Cu+CO2
高温
探·知识奥秘
二、碳单质与某些氧化物反应
1. 木炭与氧化铜的反应
(1)实验装置
CuO+C
Cu+CO2
高温
探·知识奥秘
二、碳单质与某些氧化物反应
1. 木炭与氧化铜的反应
(2)实验步骤
CuO+C
Cu+CO2
高温
检查装置的气密性
点燃酒精灯
熄灭酒精灯,停止加热
装入试剂,连接好仪器
撤出导管
夹紧 乳胶管
1. 木炭与氧化铜的反应
探·知识奥秘
二、碳单质与某些氧化物反应
(3)实验现象
黑色粉末变红色
澄清石灰水变浑浊
(4)实验结论
有Cu生成
有CO2生成
2CuO + C 2Cu + CO2
高温
思考与讨论:
(1)在酒精灯上加网罩的作用是什么?
探·知识奥秘
集中火焰,提高温度。
(2)反应结束时,为何要先撤出导管,后熄灭酒精灯?
防止澄清石灰水倒流入热的试管致使试管破裂。
思考与讨论:
(3)用弹簧夹夹紧乳胶管后,为何要待试管冷却
后再将粉末倒出?
探·知识奥秘
防止生成的铜再被氧化成氧化铜。
探·知识奥秘
二、碳单质与某些氧化物反应
2. 还原反应
C + 2CuO 2Cu + CO2
高温
得氧
失氧
氧化铜失去 变成 , 得到氧变成二氧化碳。



还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应。
碳夺走氧化铜中的氧,作还原剂,它具有还原性
探·知识奥秘
二、碳单质与某些氧化物反应
2. 还原反应
应用1:用于冶金工业。
例如,利用焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。
2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑
高温
应用2:高温条件下,使二氧化碳转变成一氧化碳。
CO2+C 2CO
高温
【典例】如图所示是木炭还原氧化铜的实验,下列关于该实验分析正确的是( )
A.装置中的酒精灯可以改用酒精喷灯
B.试管②导管口刚有气泡冒出说明试管①反应开始
C.试管②中溶液由红色变为无色说明试管①反应结束
D.实验结束,用弹簧夹夹紧乳胶管是防止试管冷却过快
A
析·典型范例
【变式】有关碳与二氧化碳高温下发生的反应,下列说法正确的是( )
A. 碳具有氧化性
B.二氧化碳发生了还原反应
C.反应前后氧元素的化合价发生了改变
D.反应前后固体的质量不变
析·典型范例
B
碳单质的化学性质
常温下化学性质不活泼
理·核心要点
还原性
氧气充足:
可燃性
氧气不充足:
C + O2
点燃
CO2
2C + O2
点燃
2CO
2CuO + C 2Cu + CO2
高温
2Fe2O3 +3C 4Fe + 3CO2
高温
CO2 + C 2CO
高温
冶炼金属
1. 墨的主要成分是碳单质,古代水墨画保存至今而不变色的原因是( )
A.碳单质在常温下不活泼
B.碳单质的硬度大
C.碳单质有吸附性
D.碳单质有可燃性
练·技能实战
A
2. 关于碳的燃烧,下列说法中不正确的是( )
A.碳燃烧后的产物不可能是混合物
B.碳和氧气的质量比不同,生成物可能不同
C.碳在充分燃烧和不充分燃烧时,都放热
D.金刚石、石墨和C60在氧气中充分燃烧,产物都是CO2
练·技能实战
A
3. 如图是碳与其他物质之向的反应及转化关系(“—”表示物质间可发生反应,“→”表示物质间可发生一步转化)。下列说法不正确的是( )
A.反应①体现了碳的还原性
B.反应②前后碳元素的化合价不变
C.反应③固体质量增大,符合质量守恒定律
D.反应④中C与O2的质量比为3:8,一定只生成CO2
练·技能实战
B
3.某小组利用如图装置进行木炭与氧化铜的实验,酒精灯加金属网罩是为了提高火焰温度。下列说法错误的是( )
A.该反应说明木炭具有还原性
B.反应过程中,黑色氧化铜变为红色固体
C.该反应中,化合价降低的是铜元素和碳元素
D.装置中发生反应:
练·技能实战
C
C+2CuO 2Cu+CO2 ↑
高温
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九年级化学 上册·人教版2024
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