2025年北师大版新教材数学三年级上册第八单元调查与记录复习课教案

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2025年北师大版新教材数学三年级上册第八单元复习课教案
——调查与记录
【学习目标】
1.能够敏锐地捕捉到生活中的数据信息，如通过观察班级同学的选择倾向、记录日常饮食偏好等，理解数据背后的实际意义，并意识到数据是描述和解释现实世界的重要工具。
2.能够运用数学的逻辑和方法，对收集到的数据进行合理的分类、排序比较和分析，通过逻辑推理和数据解读，发现数据间的联系与规律，形成基于数据的合理判断与决策。
3. 能够准确、清晰地使用数学语言(如图表、统计图、百分比等)来描述和呈现数据，通过数据的可视化表达，增强对数据特征的理解，提升用数学语言进行交流和表达的能力，形成基于数据的合理论证与沟通。
【核心素养】
能够运用数学的逻辑和方法，对收集到的数据进行合理的分类、排序比较和分析，通过逻辑推理和数据解读，发现数据间的联系与规律，形成基于数据的合理判断与决策。
【教学重点】
1.能够根据整理后的数据，运用简单的统计方法进行分析，理解数据背后的实际意义，并形成合理的结论。
2.能够选择合适的图表或统计图来展示数据，通过清晰、准确的数据表达，增强与同伴之间的交流与合作，共同解决问题。
【教学过程】
一、复习单元知识，形成知识体系
评选吉祥物:通过举手投票和表格记录的方式，让学生了解如何收集和整理数据，并体验数据收集的直观性和简便性。此活动旨在培养学生的数据收集意识和初步的数据整理能力。
健康饮食日调查:以奇思的饮食喜好调查为例，引导学生学会设计简单的调查表，记录并分析数据，从而理解数据背后的信息，提出合理的饮食建议。此活动旨在提升学生的数据分析能力和应用意识。
购买水果决策:通过模拟购买水果的情境，让学生学会根据多数人的喜好做出合理决策，并体验数据在决策中的作用。此活动旨在培养学生的决策能力和数据应用意识。
游玩地点确定:通过调查和记录同学们最想去的游玩地点，让学生学会如何根据数据做出最佳选择，并理解数据在集体决策中的重要性。此活动旨在增强学生的合作意识和数据意识。
二、典型题例讲解
三、同步检测
1. 下面是三(2)班学生参加环保知识竞赛的成绩记录情况。
2. 要想知道全班同学最喜欢什么课外读物，应选择下面第( )种收集数据的方法。
A.到书店问问哪种课外读物最畅销
B.询问班里的个别同学最喜欢什么课外读物
C.请全班每位同学写下自己最喜欢的课外读物
3.“双减”政策落实后，学校统计同学们每天的睡眠时间，你认为最需要收集的信息是( )。
A.调查同学们睡觉的地点
B.调查同学们每天共睡眠多长时间
C.调查同学们每天在校运动时间
【课堂小结】
本单元以学生的日常生活为背景，围绕数据的收集、整理、分析和表达展开教学。通过一系列实践活动，如评选班级吉祥物、健康饮食日调查、购买水果决策、游玩地点确定等，在真实情境中体验数学的应用价值，培养数据意识和应用意识。
【教学反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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