第三单元 6 数星星的孩子（课件）

(共41张PPT)
发现小脚印
——童年的奇妙发现
《彩虹》
《去外婆家》
《数星星的孩子》
统编版小学语文二年级上册第三单元
数
数
星
星
星
星
的
的
孩
孩
子
子
“探索星空奥秘” 之我能讲清数星星的故事
同学们，夜空中的星星一闪一闪的，特别有趣。张衡小时候就特别喜欢数星星，还从中学到了不少知识呢。如果让你当一次 “探索星空奥秘” 的小讲师，给大家讲讲张衡数星星的故事，你觉得该怎么做呀？这节课咱们就一起去看看张衡是怎么数星星的吧！
任务一
走进“科学探索馆”，认读字词知人物
活动1：字词探秘
听
读
要
求
1、听老师范读，边听边圈出不认识的生字 ；
2、标出自然段序号；
3、思考：课文讲了一件关于张衡的什么故事？
珍珠 播撒 碧玉 靠着 仰望 颗粒 距离 变化 祖先 勺子 绕着 转动 清楚 汉朝 刻苦 钻研
zhuàn
zhēn
sǎ
kào
yǎnɡ
kē
jù
biàn
sháo
zǔ
bì
chǔ
rào
hàn
kè
yán
仰头
yǎng
勺子
sháo
识记生字
珍珠
zhēn
变脸
biàn
旋转 转圈
转身 转达
zhuàn
zhuǎn
转
汽车的轮子转得飞快。
我们将把最美好的祝愿转达给他。
zhuàn
zhuǎn
多音字
点亮星空
颗
撒
碧
仰
靠
距
变
祖
勺
转
楚
绕
汉
珍
刻
研
评星标准
语气
流畅度
我的表现
请5位同学读课文，每人一段。师生共同从语气、流畅度等方面评价朗读状况，看看你能得几颗星！
读音准确
通读课文
朗读小达人
课文主要讲了一件什么事？
整体感知
用简洁的语言概括
本文讲述了一个叫 的孩子，在夜里 的故事，后来他成了 。
张衡
数星星
著名的天文学家
资料查阅
张衡有很多厉害的身份，也取得了很多了不起的成就。他在天文、地理、文学、书法、绘画等方面都有卓越成就，是一个文理兼通的全能型人才。
任务二
探究“数星的秘密”，
品读课文道理
思考：这段描写了什么？
活动1：科学小侦探
时间
地点
人物行为
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗……一直数到了几百颗。
满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
这句话用了什么修辞手法？
把星星比作珍珠，把夜空比作碧玉盘，写出了星星又多又亮的特点，增添文章的生动性。
比
喻
对比感受
vs
活动2：梳理课文内容
1.对于数星星这件事，奶奶和张衡分别有什么不同的态度？
①读：朗读课文2-3自然段
②画：用 画出奶奶的态度，用 画出张衡的态度
奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？”
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动，您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”
①你从奶奶的话中，体会到了什么？
奶奶：星星数不清
张衡：能看得见，就能数得清
奶奶叫张衡“傻孩子”，体会到了奶奶对张衡的疼爱。
②张衡为什么觉得星星能数得清？
因为他发现星星的运动是有规律的。
他跟奶奶说话的语气该是怎样的？
认真、坚定
2.爷爷他告诉了张衡哪些知识？他听了以后是怎么想的，又是怎么做的？
①读：朗读课文第4自然段
②画：用 画出爷爷告诉张衡的知识，用 画出张衡的想法,
用 画出张衡的做法
③填：总结并填写表格
爷爷告诉
张衡的知识
①星星有分组和名字。
②北斗七星和北极星的知识。
“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”
“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”
爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星转动的。
张衡的想法 张衡的做法
爷爷说的话是真的吗？
一夜没睡好，
几次爬起来看星星，
终于看清楚了北斗七星与北极星的关系。
读读张衡的想法和做法，注意重读重要的词语
3.从张衡数星星的故事中，你觉得他是一个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动，您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”
善于观察
爷爷说的话是真的吗？
勤于思考
这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星转动的。
执着探索
从星空图中找到北斗七星和北极星。
星空探秘
北斗七星
北极星
任务三
拓展“科学探索”，联系生活启思维
星星是在动，可不是乱动。
朗读课文。想一想，下面的句子怎么读更好？
朗读指导
重读表转折的“可”，以强调后面的内容。读后半句时，语调微微上扬，读出肯定、强调的感觉。
这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。
“总是”强调一直如此，通过重读，强调“隔那么远”的情况。
北斗七星果然是绕着北极星转动的。
“果然”表示张衡观察的结果与爷爷说的话相符，可重读，突出之前的猜测、思考得到了验证后的肯定。
学习品质
结合自身情况，说一说，我们在日常生活中应该如何学习张衡的优秀品质？
保持好奇心，如阅读时遇到不懂的知识，要积极查找资料，弄清其中的奥秘；要勤于思考和探索。在学习中不能一遇到难题就放弃。
学习品质
鲁班发明锯子
相传鲁班接受了建造一座大宫殿的任务，这需要大量木料，但当时没有锯子，用斧子砍效率很低。鲁班心里着急，就亲自上山察看。上山时，他偶然拉了一把长在山上的野草，手一下子被划破了。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锐利？他把草折下来仔细观察，发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被这些小齿划破的。鲁班由此受到启发，既然小草的齿可以划破手，那带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树。于是，在他的想法和金属工匠的帮助下，鲁班做出了世界上的第一把锯。
任务四
星空下的字迹
规范
整洁
正确
书写提示：左右等宽。左部紧凑，右部疏朗。“娄”下边撇点与撇的交叉点大致与上竖相对。“攵”横画稍短，撇收捺放。
指导书写
shǔ
规范
整洁
正确
书写提示：左短右长。“日”窄长，横画均匀，边竖端正。“免”头部稍小，中框扁方，撇画从框部正中撇出，竖弯钩弯转自然，钩底要平。
指导书写
wǎn
规范
整洁
正确
书写提示：左窄右宽。“女”两撇平行，间距适中，横画左伸。“乃”宽窄得当，斜中求正，位置比左部略低。
指导书写
nǎi
规范
整洁
正确
书写提示：上部收紧。“亻”竖画宜短。“尔”横钩宜短；竖钩端正，两点对称。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。
指导书写
nín
规范
整洁
正确
书写提示：撇点距离适中，撇捺开张。下部稍小，竖画正直。
指导书写
yé
规范
整洁
正确
书写提示：左窄右宽。“彳”两撇平行，竖画正直。“艮”横向笔画平行；竖提要正；斜捺收笔比竖提稍高。
指导书写
hěn
规范
整洁
正确
书写提示：“亦”上点居中；横画稍长；两竖短而平行；左右两点对称。“又”的交叉点与上点相对，撇捺舒展，收笔大致平齐。
指导书写
biàn
规范
整洁
正确
书写提示：首笔撇起笔于竖中线上端左侧，撇尖抵横中线。横折钩起笔与撇的中上部相接，钩尖抵竖中线。
指导书写
sháo
规范
整洁
正确
书写提示：“弓”稍窄，横向笔画平行、均匀，横折和竖折折钩稍向左斜。“长”横画长短适中，竖提端正，撇短捺长。
指导书写
zhāng
规范
整洁
正确
书写提示：左窄右宽。“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“又”横撇的横稍短，捺画收笔低于撇画。
指导书写
hàn
课后作业
和爸爸妈妈一起观察浩瀚的星空，找一找北斗七星、北极星，然后用笔把它们画下来，并讲一讲自己的观察感受。