统编版语文七年级上册第17课《猫》训练题（含答案）

统编版语文七年级上册第17课猫训练题（含答案）
积累与运用
1、填空
本文选自《_______________》。本文作者是郑振铎，作家、翻译家、文学史家。
阅读语段后解决其中的语言文字问题。
《猫》一文记叙了“我”家三次养猫的经历。由于偏见，“我”对第三只猫的态度截然不同。“我”喜爱前两只猫的活泼可爱，因此_____它们的亡失。
而第三只猫肥胖、忧郁、lǎn duò，因此“我”在芙蓉鸟遇害时_____，yuān wang 这只猫是凶手并在事后_____。明白真相后，“我”追悔莫及，遭受了良心的谴责，以至于最后决定“自此，我家永不养猫”。
2、给加点的字注音，或根据拼音写词语。
①忧郁( ) ②谴责( )
③ lǎn duò( ) ④ yuān wang( )
3、请在语段中的横线处填上恰当的词语。(只填序号)
A. 妄下断语 B. 畏罪潜逃 C. 怅然
4． 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A． 在科技大讲堂的活动现场， 充满了孩子们求知与探索的热情。
B． 目前， “智慧桂林” 城市免费 WIFI 的热点数已逾 9000 个左右。
C． 有些人之所以不断成长， 是因为有一种坚持下去的力量。
D． 我市将通过实施老城区特色街区改造工程， 进一步提升城市形象。
阅读语段，回答问题。
①陕西等地有一种神秘的野猫……荒漠猫,为国家I级重点保护野生动物。荒漠猫是我国猫科动物中的特有种。荒漠猫外形酷似家猫,但其体形更大。荒漠猫的额头、脸颊以及腿部有略明显的深棕色斑纹,腹部的毛颜色较浅。②荒漠猫很喜欢栖息在海拔不高、有灌草丛的平原地区。③但它们为了躲避夏季的炎热,也会迁徙到海拔更高的山区, ____。
5、第①句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
_______________________________________________
6、从词性角度看，第② 句中加点的“栖息”是____词。
7、将合适的语句填在第③句的横线上。(只填序号)
A. 有季节性迁徙的习性 B. 有不常住在一个地方的习性
8.邻居王大娘家的大花猫找不到了，王大娘十分焦急，她的心情恰似郑振铎先生在《猫》中丢失第二只猫时的心境。根据王大娘的描述可知，大花猫的毛色为白棕相间，眼睛是琥珀色的，脖子上还系着一个红色小铃铛。若你确定看到过大花猫，请你描述大花猫的细节特征，并根据下图告知王大娘它所在的位置。
9.为有效推进《西游记》阅读计划，马老师设计了一个“聚会”学习情境，请你按要求完成练习。
(1)本次聚会邀请了许多《西游记》中的动物朋友，请你补全嘉宾名单。
生肖 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇
角色 ①__________ ___ 牛魔王 虎力大仙 ②_______ 东海龙王 蟒蛇精
生肖 蛇 马 羊 猴 鸡 狗
角色 蟒蛇精 ③_________ 羊力大仙 孙悟空 昴日星官 哮天犬
(2)在聚会上，猪八戒和孙悟空聊得不亦乐乎。
猪八戒：猴哥猴哥，动物有这么多种，为啥吴承恩非要把俺写成一只猪呢？
孙悟空：呆子！吴承恩可不是敷衍了事，读过《西游记》的朋友都知道，把你写成一只猪是有理由的。(结合具体情节分析原因)
①_________________________________________ ____________________
猪八戒：原来是这样，那我也明白为啥吴承恩会将你设定为猴子了。(结合具体情节分析原因)
②_______________________________________ ______________________
(3)“丁零零……”猪八戒的电话响了，原来是沙师弟打来的。
沙和尚：大师兄、二师兄，我也好想来参加你们的聚会呀！
猪八戒：沙师弟呀！这是我们动物朋友的聚会，你不是我们的同类，没法邀请你呀！
孙悟空：师弟别急，我有办法了，我让我的朋友想想，你最适合变成哪种动物，然后你再化身前来！
(结合具体情节，选择一种最符合沙和尚形象的动物并简要分析)
阅读理解
阅读课文，回答问题
猫
郑振铎
我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了!”
我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣⑤!当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”
隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢 小猫呢 ”地查问好几次。每次总要寻找了一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。
“三妹，小猫呢 ”
她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。
李妈道：“我一早起来开门，还见它在厅上。烧饭时，才不见了它。”
大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张妈也说：“可惜，可惜，这样好的一只小猫。”
我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。
午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止 他们明晓得它是我家的!”
我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此，我家好久不养猫。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的 ”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁 它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心 !”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针!
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!自此，我家永不养猫。
1925年11月7日于上海
“我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。”这句话在文中有什么作用？
作者是从哪几方面来写第一只猫的特点的？
“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣! ” 这句话包含作者怎样的情感？
本文用第一人称来叙事,有何好处
本文一共写了三次养猫，删去写前两只猫的文字可以吗 为什么要重点写第三只猫？
阅读下文，回答问题。
咪 咪
季羡林
1 八年以前，我养了一只小猫，取名咪咪。
2 她大概是一只波斯混种的猫，一身白毛又长又厚,冬天胖得滚圆。她的额头上有一块黑黄相间的花斑，尾巴则是黄的，总之，她长得非常逗人喜爱。因为我经常给她些鱼肉之类的东西吃，她就特别喜欢我。
3 有几年时间，她夜里睡在我的床上。每天晚上，只要我一铺开棉被，盖上毛毯，她就急不可待地跳上床去，躺在毯子上。我躺下不久，就听到她打呼噜——我们家乡话叫“念经”——的声音。半夜里，我在梦中往往突然感到脸上一阵冰凉，是小猫用舌头来舔我了，有时候还要往我被窝儿里钻。偶尔有一夜，她没有到我床上来，我顿感空荡寂寞，半天睡不着。等我半夜醒来，脚头上沉甸甸的，用手一摸，毛茸茸的一团，心里有说不出来的甜蜜感，再次入睡，如游天宫。早晨一起床，吃过早点，坐在书桌前看书写字。
这时候咪咪绝不再躺在床上，而是一定要跳上书桌，趴在台灯下面我的书上或稿纸上，有时候还要给我一个屁股，头朝里面；有时候还会摇摆尾巴，把我的书页和稿纸摇乱。过了一些时候，外面天色大亮，我就把咪咪和另外一只纯种“国猫”——名叫虎子的有着黑色斑纹的“土猫”放出门去，到湖边和土山下的草坪上去吃点青草，就地打几个滚儿，然后她们就跟在我身后散步。我上山，她们就上山；我走下来，她们也跟下来。
猫跟着人散步是极为稀见的，因此我们成了朗润园一景。这时候，几乎每天都会碰到一位手提鸟笼遛鸟的退休工人，我们一见面，就相对大笑一阵：“你在遛鸟，我在遛猫，我们各有所好哈！”我的一天，往往就是在这种情况下开始的。其乐融融,自不在话下。
【批注一】第③段主要写了“我”和“咪咪”相处的温馨场景。
4 大概在一年多以前，有一天，咪咪忽然失踪了。我们全家都有点儿着急。我们左等右等，左盼右盼，望穿了眼睛，只是不见。在深夜，在凌晨，我走了出来，瞪大了双眼，尖起了双耳，希望能在朦胧中看到一团白色，希望能在万籁俱寂中听到一点儿声息。然而，一切都是枉然。这样过了三天三夜，一个下午，咪咪忽然回来了，雪白的毛上沾满了杂草，变得灰扑扑的，完全是一副狼狈不堪的样子。
【批注二】画线句体现了“我”怎样的心理？
她一头闯进门，直奔猫食碗，狼吞虎咽，大嚼一通,然后跳上壁橱，藏了起来，好半天不敢露面。从此，她似乎变了脾气，拉尿不知，有时候竟在桌子上撒尿和拉屎。她原来是一只规矩温顺的小猫咪，完全不是这样子的。我们都怀疑，她之所以失踪，是被坏人捉走了的，想逃跑，受到了虐待，甚至受到捶挞，好不容易逃出了魔掌，逃了回来，心理上受到了剧烈的震动，才落了一身这样的坏毛病。
5 我们看了心里都很难受。一只纯洁无辜的小动物，竟被折磨成这个样子，谁能无动于衷呢？可是我又有什么办法？我是最喜爱这个小东西的，心里像是结了一个大疙瘩，然而却是爱莫能助，眼睁睁地看她在桌上的稿纸上撒尿。但是，我绝不打她。我一向主张，对小孩子和小动物这些弱者，动手打就是犯罪。我常说，一个人如果自认还有一点力量、一点权威的话，就应当向敌人和坏人施展，不管他们多强大。向弱者发泄情绪，算不上英雄汉。
【批注三】“大疙瘩”一词含义丰富。
6 我所能做的，就是替她打扫“战场”，陪她安度余生。北望云天万里，我为咪咪祝福……
【批注四】“我”为“咪咪”祝福什么呢？
(选自《中国散文网》，有删改)
15、小语结合【批注一】的提示，认真阅读了第③段。请你用简洁的语言概括第③段中“我”和“咪咪”相处的具体场景。
(1)每天晚上，“咪咪”跳上床陪“我”睡觉。
(2)_____________________________________________
(3)__________________________________________________________________
16、小西反复揣摩第④段中的画线句，从“瞪大了双眼，尖起了双耳”这些细节描写中，可以体会出“我”当时的心理状态是( )
A. 紧张和焦虑 B. 兴奋和期待
C. 愤怒和失望 D. 平静和放松
17、【批注三】指出了“大疙瘩”一词含义丰富，于是小琳结合上下文，说了说自己对这个词语的具体理解。请你将其写出来。
小文反复朗读了文章结尾“北望云天万里，我为咪咪祝福……”。请你结合全文内容，解答【批注四】的问题。
阅读下文，回答问题。
一只不抓耗子的猫
张洁
①我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。只要书橱上的玻璃门没有拉严，它肯定会跳进去，挨着个儿把每本书嗅一遍，好像它能把书里写的事，嗅个一清二楚。
②每当我付案写作的时候，它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁，看我写作，两个眼珠子随着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字妙……
③妙它是一只记性和悟性都不差的猫。第一次接来我家时，一进家门，我就把它在一个装了煤灰的纸盒子里放了放，它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。它的下巴齐着纸盒的边沿，只露出小脑袋和竖着的尾巴，然后神色庄重地撒了第一泡尿。我们被它那专注、严肃而又认真的神情逗得哈哈大笑，它却不为所动，眼睛眨也不眨，依旧瞧着正前方。之后，只要纸盒里换了新的煤灰，它准跳进去撒尿，哪怕刚刚上过厕所斋。
④斋它听得出家里每個入的脚步声，尽管我们走路很轻，每次我们还在门外楼梯上路步的时候，它便早早守在门旁。它会一个小时一个小时地蹲在窗台上，看窗外的飞鸟、风中抖动的树叶、院子里嬉戏的孩子。邻家的一只猫……那时，它甚至显得忧郁和凄迷语……
⑤语文逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌地的休息文。
⑥文但是它长大了，越来越淘气，过去我们认为万无一失的地方，现在都不安全子。你前脚出门，它后脚就干坏事：绞断毛线，踹碎瓷器，把眼镜、笔、手表、钥匙，不知叼到什么地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐别人乱动的书桌上驰骋一番……然而，只要一听见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人似的假寐起来。
⑦我们就说：“这猫太闹了，非把它给人不可。”不过说说而已，并不当真。最后促使我下决心的原因，是它终于咬碎了一份我没留底稿的文章。于是我们决定把它送给邻居。
⑧它像有第六感，知道大难临头，不知躲进哪个旮旯儿，怎么找也找不到。最后是我费了好大劲儿才把它引了出来，因为它平时最听我的招呼。
⑨它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。
⑩屋里安静了，-所有怕碰、怕磕、怕撕的东西，全都安全地待在它们该待的地方，然而我们都感到缺了点什么。
那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出卖”了它。
12 第二天一早，母亲终于耐不住了，去领养它的邻居家看看情况如何。邻居抱怨说，一进他们家，它就不见了。一点儿动静也没有，已经二十四小时没吃没喝了。
可它听见母亲说话的声音，立刻从遁身之处钻了出来：母亲抱住了它，心疼地说：“我们不给了。’
母亲抱着它和它的窝、它的周所又回来了。一进家门，它在沙发上，床上、书桌上、柜橱上，跳上跳下，猛一通疯跑。母亲一面给它煮猫鱼，一面叨叨说：“他们连人都喂不好，还能喂好猫？以后就是送人，也得找一家疼猫的。”
现在，七十多岁的母亲，依旧为买猫鱼而四处奔波，我们家里依旧有一股煮猫鱼的奥味儿。它依旧不断惹我们生气，生气之后我们依旧会说:“这猫太闹了，非把它送人不可。”
可我知道，除非它自己不愿在我们家待下去，不然，它会老死在我们家了。
19.在作者眼中，“它是一只记性和悟性都不差的猫”。请细读第③至⑧段，概括出三个可以表现这一点的内容：
（1）____________ （2） ____________（3）____________
20.有人认为，第⑨、⑩两段显得有点啰嗦，可以和第①段合并，改为：“它走了。屋里安静了。但那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己‘出卖’了它。”你同意这一看法吗 请简述理由。
(1)____________（2）____________
21.第5段中连用了四个“依旧”，其表达作用是：_________________________。

22.以下对上文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.上文题为“一只不抓耗子的猫”，突出作者一家和猫的情感不是建立在所求所获上。
B.当猫被送走后，我们都感到“缺了点什么”，可见猫已经成为我们家庭的重要组成。
C.当猫再次被抱回来后，在家里各处跳跃疯跑，显示出的是久别重逢后的兴奋和喜悦。
D.文末，作者预测猫的结局。认为一切将完全由猫自己决定，言语中透出了一丝无奈。
答案
1.郑振铎选集 2.yù qiǎn 懒惰 冤枉 3.C A 4.C 5.将省略号改为破折号。6.动 7.A
8.示例：王大娘，您别急！我看到的那只猫毛色为白棕相间，白色部分干净蓬松，棕色斑块错落有致，看上去十分漂亮。它琥珀色的眼睛水汪汪的，就像两颗宝石。它的脖子上还系着一个醒目的红色小铃铛。它刚才在我们所在位置的东南方向，具体在⑤号楼南侧的草坪上，您赶紧过去看看吧！9.（1）金鼻白毛老鼠精 玉兔精 白龙马 （2）①示例：你贪吃、懒惰，在前往西天取经的路上遇到困难时，你多次想要散伙，你的性格特征和好吃懒做的猪一样，所以吴承恩把你的形象设计成一只猪。②你在如来佛祖的手掌上撒尿等行为体现了你的调皮捣蛋、不懂规矩，你的性情和活泼好动的猴子一样，所以吴承恩把你的形象设计成一只猴子。
（3）示例：牛。因为沙和尚忠心耿耿，在取经路上，他一直肩挑重担，没有半句怨言；在师兄闹矛盾时，他总是从中调停；在师父遇难时，他挺身而出，拼命解救。沙和尚就像默默耕耘的牛。
10、这句话是全文的中心句，在内容上交代了“我”家养的猫的结局，为全文奠定了感情基调；在结构上起着总领全文，引出下文的作用。
11、从毛色、形态、性情和动作等方面来写。“花白的毛”“如带着泥土的白雪球似的”，形象地写出了第一只猫的毛色和形态；“很活泼”的性情和“在廊前太阳光里滚来滚去”，扑抢“红带”或“绳子”的动作，都写出了猫的活泼的特点。
12.将猫称为伴侣，说明“我”对它有了感情。有了感情，就免不了为它的不幸而难过。“酸辛”，既有对小猫死去的惋惜，也有失去小猫的痛苦。
13.作品中的“我”是三只猫的主人，“我”喜欢前两只猫，厌恶第三只猫，“我”是前两只猫的悲剧的目击者，又是第三只猫的悲剧的制造者。用第一人称叙述，可以极其自然地借“我”之口，抒发真实感情，揭示作品主题，引起读者共鸣。
14、三次养猫的故事层层推进，写花白猫、小黄猫是为详写第三只可怜猫作必要的铺垫，也是为了与第三只猫形成鲜明的对比。这种布局，有利于更好地刻画形象、凸现中心。因为写第三只猫最能表现主旨。
15.（2）每天早晨，“咪咪”跳上书桌陪“我”工作。（3）天色大亮，“咪咪”和“虎子”陪“我”到朗润园去散步。
16.A
17.示例：“咪咪”可能是被坏人捉了去，受到虐待，导致大小便不受控制，作者却无能为力、爱莫能助。同时，他认为一个人向弱者发泄情绪，算不上英雄汉。可见“大疙瘩”一词，不仅表现出作者既伤心又愤怒的心理，还饱含着他对“咪咪”的喜爱和怜悯之情。
18.作者在“咪咪”健康时，与“咪咪”相处得十分幸福、温馨；在“咪咪”受到伤害后，又急又气，对“咪咪”不离不弃，还为她打扫“战场”，要陪她安度余生。所以作者既是祝福“咪咪”早点恢复健康，快点改掉现在的“坏习惯”；也是祝福所有像“咪咪”一样的宠物，既能在健康时得到宠爱，也能在伤病时得到关爱，主人能对他们不离不弃；更是在祝福所有弱小的动物和生命都能被人类温柔对待，获得人类真正的呵护与尊重。
19、(1)能够马上领悟哪里是它的厕所
(2) 听得出家里每个人的脚步声
(3)看着窗外的一景一物会有触动(5)会在“我”累的时候陪伴“我”;
(4)淘气后懂得假装没事;
（5）能够感受到自已要被送走
20、不同意(1)从内容上看，原文中“它走了”，还提到它的窝和厕所，足见作者对猫的关注;“屋里安静了”一段则写出一切归位后，作者家人反而觉得失落的复杂情感; (2) 从结构上看这两段都是独立成段的，强调了作者一家人其实对猫非常关注在意。(暗示后文猫的回归。)
21、连用四个“依旧”写出了虽然养猫不易、也会有抱怨，但我们一家和猫相处的方式并没有变化 ，强调了我们一家对猫的接纳，以及彼此情感的深厚。
22.D