分组实验：测量物体的长度和体积
1．下列测量锥体高度的方法正确的是(B)
2．测量不规则物体的体积，不需要用到的仪器或器材是 (A)
A. 刻度尺 B. 量筒
C. 水 D. 细线
3．用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是(D)
A. 看上去不多也不少
B. 能淹没石块，且石块放入水中后水不会溢出
C. 水面约在量筒中间
D. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程
4．下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是(C)
鞋的尺码
36
37
38
39
40
光脚长度
230
235
240
245
250
A.米 B．厘米
C．毫米 D．纳米
5．测量一张课桌的宽度，应选用下列尺子中的(A)
A. 量程是1米，最小刻度是毫米的刻度尺
B. 量程是30厘米，最小刻度是毫米的刻度尺
C. 量程是10米，最小刻度是厘米的卷尺
D. 量程是12厘米，最小刻度是毫米的刻度尺
6．做某实验需要量取45毫升的水，应选用下列仪器中(B)
A. 100毫升的烧杯
B. 100毫升的量筒和滴管
C. 100毫升的烧杯和滴管
D. 50毫升的烧杯和滴管
7．仔细观察下图，回答问题：
(第7题)
(1)小明同学用毫米刻度尺(如图甲)测量一课本每张纸的厚度(不计封面，共200页)，由此可知每张纸的厚度大约是__0.06__毫米。
(2)小刚同学在测金属丝直径时，他采用了如图乙的方法进行测量。将细钢丝在铅笔上紧密排绕17圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是__12__毫米，细金属丝的直径是__0.7__毫米。
(3)小明和小刚同学的实验都用到了“特殊”测量方法，你认为它的好处是提高测量的精度。这是一种常用的科学测量方法。
【解】 (1)从图上读出整本书的厚度为0.6厘米即6毫米，200页即100张，则每张纸的厚度为6毫米÷100＝0.06毫米。(2)从图上读出线圈的长度是12毫米，细金属丝的直径为12毫米÷17≈0.7毫米。(3)这两种方法叫累积法，可以减小误差，提高测量的精度。
8．给你一只量筒、一只烧杯、一支色笔、足够的水，利用这些器材，怎样测量一只鸡蛋的体积(已知量筒较小，鸡蛋放不进去)？请简要写出测量的主要步骤。
【解】 方法一：①在烧杯中倒入适量的水，将鸡蛋淹没在水中，用色笔记下水面位置；
②将鸡蛋取出，水面下降；
③用量筒量取一定体积(V1)的水，往烧杯内倒水至标记处，测出此时量筒中剩余水的体积V2；
④鸡蛋体积＝V1－V2。
方法二：①用量筒量出一满烧杯水的体积V1；
②将鸡蛋完全浸入盛满水的烧杯中，让水溢出；
③再将鸡蛋取出，测出烧杯中剩余水的体积V2；
④鸡蛋体积＝V1－V2。
9．小屹在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积。因矿石体积较大，她按如图所示方法进行测量，求得矿石的体积为__70__厘米3。
(第9题)
【解】 实验中用量筒内的水填补了矿石所占据的体积，因此量筒内所减少的水的体积就是石块的体积，即170厘米3－100厘米3＝70厘米3。
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