16.1 电阻和变阻器 练习题（含答案）2025-2026学年沪科版九年级上学期物理

第一节：电阻和变阻器练习题
第1课时　电阻
1.下列四位物理学家中,以其名字命名电阻单位的是 ( )
A.伏特　 B.安培　 C.牛顿　 D.欧姆
2.下列说法中正确的是 ( )
A.电阻是导体对电流的阻碍作用
B.导体中通过的电流越大,其对电流的阻碍作用越大,电阻越大
C.导体中通过的电流越小,其对电流的阻碍作用越大,电阻越大
D.导体中没有电流通过时,电阻为零
3.关于电阻的大小(不考虑温度的影响),下列说法中正确的是 ( )
A.银导线的电阻比铜导线的电阻小
B.同种材料制成的导线,长度越长,电阻越大
C.同种材料制成的导线,横截面积越大,电阻越小
D.同种材料、粗细相同的导线,长度越短,电阻越小
4.如图所示为人们照明常用的白炽灯,关于其中钨丝的电阻,下列说法中正确的是 ( )
A.钨丝越粗越长电阻越大 B.钨丝越细越短电阻越大
C.用久的钨丝升华变细,其电阻变大 D.白炽灯不发光时,钨丝的电阻为零
5.单位换算:800 Ω=________MΩ;38 MΩ=_______ ________kΩ。
6.高压输电线往往安装有如图所示的四线并联装置,这是通过增大导体的____________来_____(选填“增大”或“减小”)导体的电阻。维修线路时有时需要断电,此时导体的电阻将______(选填“不变”或“变为零”)。
7.如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中,更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小,主要是因为新电缆的 ( )
A.铝芯更细　　　 　 B.铝芯更粗 C.绝缘皮更薄　　　　 D.绝缘皮更厚
8.如图所示,AB和BC是由不同材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后接入电路中,下列说法正确的是 ( )
A.AB段电阻大,电流小
B.BC段电阻小,电流小
C.AB段电阻可能大,电流与BC段相等
D.BC段电阻一定大,电流与AB段相等
9.一根长1 m且粗细均匀的导线,电阻为R1;将该导线剪去一半,电阻变为R2;将剩下的一半再均匀拉长到1 m,电阻变为R3。下列大小关系中正确的是( )
A.R3>R1>R2　　　　 B.R2>R1>R3 C.R2>R3>R1　　　　 D.R1>R2>R3
10.小明利用如图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”,图乙中1、2两段电阻丝的长度和横截面积不同,2、3两段电阻丝的长度和粗细相同,在M、N间接入对应的电阻丝后,下列说法中错误的是( )
A.该实验可通过电流表示数反映导体电阻的大小
B.接入2发现电流表有示数,灯泡不发光,原因一定是灯泡断路
C.分别接入1、2后电流表的示数可能相同
D.分别接入2、3是探究导体电阻与材料的关系
11.如图,将包装口香糖的锡箔纸剪成中间较窄的细条,然后将此锡箔细条的两端分别与电池的正、负极同时接触,很快发现细条中较窄处ab段开始冒烟起火,这是因为锡箔细条将电池短路。若ab段长度等于bc段长度,则ab段与bc段相比,电阻Rab______Rbc,此时通过的电流Iab_____Ibc。(两空均选填“>”“<”或“=”)
12.小明用如图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”,图乙是准备的几种导体(A、B、C、D代表导体,S代表导体的横截面积)。请回答相关问题:
(1)在图甲中M、N之间接入不同导体时,可通过_________来判断导体的电阻大小,这种研究方法叫_______法。
(2)为了探究导体的电阻与导体长度的关系,M、N之间应分别接入图乙中__________两电阻丝,这样选择是为了控制_______ _________相同,这种研究方法叫作_________法。
(3)将B、C两电阻丝分别接入电路进行实验,发现接C时,灯泡明显变亮,可得出结论:当导体的材料和长度一定时,导体的横截面积越小,导体的电阻_______。
(4)实验中,如果接入M、N之间的导体电阻阻值比较接近而无法通过灯泡的亮暗判断电阻大小,你的解决办法是_____________________________________ 。
(5)完成上述实验后,小明进一步进行了如图丙所示的实验,他把M、N与废白炽灯中的钨丝连接,闭合开关S后,用酒精灯给钨丝加热,可以观察到电流表示数变小,这表明:温度升高,钨丝的电阻_______。
第2课时　变阻器
1.一个滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω 1 A”的字样,它的意思是指变阻器( )
A.接入电路的最小阻值是20 Ω,允许通过的最大电流是1 A
B.接入电路的最小阻值是20 Ω,允许通过的最小电流是1 A
C.接入电路的最大阻值是20 Ω,允许通过的最小电流是1 A
D.接入电路的阻值范围是0~20 Ω,允许通过的最大电流是1 A
2.如图是滑动变阻器的结构示意图,当滑片P向右移动时,要使连入电路中的电阻变大,应选择的接线柱为 ( )

A.A和B B.B和C C.B和D D.A和D
3.如图所示,电阻箱接入电路的阻值为 ( )

A.8 306 Ω　　 B.8 063 Ω C.6 038 Ω 　 D.6 830 Ω
4.如图所示,收音机的音量旋钮实际上是一个电位器,调节音量旋钮能改变收音机的音量大小,实质是改变了收音机接入电路中导体的 ( )

A.长度 B.材料 C.横截面积 D.温度
5.如图所示为某电位器的结构图,A、B、C是它的三个接线柱,如果要使滑片顺时针转动时电位器接入电路的电阻减小,则接入电路的接线柱应是( )
A.A与B B.B与C C.A与C D.以上连接方法都正确
6.如图所示为插入式电阻箱的结构示意图,图中A、B两个接线柱之间的电阻值是_____Ω,A、B两个接线柱之间能提供的最大电阻值是__________Ω。
7.某调光台灯简化电路图如图所示,电源电压保持不变。为使台灯变亮,滑片应向_________端移动。台灯工作一段时间后,发现无论怎样调节滑片,台灯一直很亮且亮度变,电路发生的故障可能是滑动变阻器_______。
8.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。R是滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆的一端,且由定位挡板限制只能在R上滑动。从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度h。已知电流增大时,油量表指针向右偏转,则( )
A.油面下降时,油量表指针向右偏转
B.油箱内的油越多,电路中的电流越大
C.油量表的刻度值从左往右是逐渐减小的
D.油量表的零刻度线一定与原电流表零刻度线重合
9.一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻接触的位置,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可。通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个___________,通过观察小灯泡的_______可以粗略地知道风力的大小,在物理学中这种研究方法叫作_______法;电源电压一定时,风力越_____(选填“大”或“小”),灯泡越暗。
10.如图甲所示为某种电风扇调速器的示意图,P为旋钮的滑片,可转动改变挡位。调速器应与电动机______联接入电路,若要由1挡转至4挡可使电风扇风速增大,应将接线柱__________(选填“A和B”“B和C”或“A和C”)接入电路。
11.如图所示,科技实践小组的同学利用一些实验器材做用滑动变阻器改变电路中的电流实验,请你根据所学知识,完成相关问题。

(1)请你根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线连接好图乙中的电路。
(2)小组成员轩轩观察到滑动变阻器的铭牌上标有“50 Ω 2 A”字样,“50 Ω”表示的含义是_________________________________________。
(3)小组成员涵涵正确连接实验器材后准备闭合开关开始实验,同组的轩轩连忙阻止她,并对电路进行了一处修正,涵涵恍然大悟。轩轩对电路进行的操作是___________________________________________。
(4)涵涵闭合开关S,发现小灯泡不亮,接下来的操作,下列步骤中最合理的是________。
A.断开开关,换用一只新灯泡后重新实验
B.断开开关,增加电池节数后重新实验
C.用手轻轻按压小灯泡,观察小灯泡是否发光
D.调节滑动变阻器,观察小灯泡是否发光
(5)实验中,若涵涵按(4)中B步骤继续进行实验,调节滑动变阻器滑片向左滑动,滑动变阻器接入电路中的电阻变______,电流表的示数变_____;调节滑片过程中,轩轩观察到小灯泡发出耀眼的光,突然小灯泡熄灭了,小灯泡熄灭的原因可能是 。
答案
第一节　电阻和变阻器
第1课时　电阻
1.D
2.A
3.D
4.C
5.8×10-4 3.8×104
6.横截面积 减少 不变
7.B
8.C
9.A
10.B
11.＞ =
12.
(1)灯泡亮度 转换
(2)B、D 材料和横截面积 控制变量
(3)越大
(4)增加一个电流表串联到电路中
(5)增大
第2课时　变阻器
1.D
2.D
3.C
4.A
5.A
6.9 15
7.A 短路_
8.B
9.滑动变阻器 亮度 转换 小
10.串 A和B
11.（1）略
(2)滑动变阻器可接入电路的最大电阻为50 Ω
(3)将滑动变阻器的滑片移至最右端(阻值最大处)
(4)D
(5)小 大 小灯泡灯丝烧断