2.2《十几减 8、7、6》课件（17张PPT）人教版（2024）一年级下册数学

(共17张PPT)
二
20 以内的退位减法
十几减 8、7、6
第二站
《十几减8、7、6》
第三站
《十几减5、4、3、2》
第四站
《解决问题》
数字运算的奇妙之旅
第一站
《十几减9》
8+（）=13
复习引入
口算小火车
7+（）=12
6+（）=11
（）+8 =14
（）+8 =11
8+（）=16
15－9＝
6
怎么计算？
一共有 12 个风车。
我们要 8 个。
如何列式？
还剩几个？
12－8＝？
小组讨论：
1.想一想：十几减9的计算方法怎样解决12-8。
2.摆一摆：借助小棒，把自己的想法表示出来。
3.说一说：小组内交流计算方法。
12 － 8＝4
12－8＝4
2 6
12－2＝10
10－6＝4
连减法
破十法
10－8＝2
2＋2＝4
2 10
2
想加算减
12－8＝4
8＋（ ）＝4
4
先减后加
简单方便
连续相减
11-8=
12-8=
13-8=
14-8=
15-8=
16-8=
17-8=
3
4
5
6
7
8
9
观察这些算式有什么相同点？
减数都是8
观察被减数个位上的数和差的关系，你有什么发现？
被减数个位上的数加2就等于差
+2
十几-8=2+几
13 条鱼，黑的有 7 条，
红的有 条。
13 条鱼，红的有 6 条，
黑的有 条。
13－7＝
　　13 条鱼，黑色的有 7 条，红色的有几条？
13－6＝
　　13 条鱼，红色的有 6 条，黑色的有几条？
6（条）
7（条）
7＋6＝13
13 - 7 = 6
13 - 6= 7
　　1. 圈一圈，算一算。
16－8＝
15－8＝
基础过关，明白算法
14－　 ＝
14－　 ＝
15－　 ＝
15－　 ＝
　　2.
探究拓展，灵活应用
数学故事大会
探究拓展，灵活应用
大会要求;
你能根据算式“15-8”讲数学故事吗？试一试，看看你能讲几个？（可以用画图或者文字表达）
总结反思
　　通过这节课的学习，你有什么收获？
可以用连减法、破十法、想加算减等多种方法计算十几减 8、7、6 的退位减法。
20 以内的退位减法用“想加算减”的方法来计算很简便。
我发现加法和减法是有关系的。