九年级历史
一、选择题(20分)
1、古埃及人产生了这样的观念：世界是循环往复的，自然万物可以死而复生，人也应当如此。对他们
来说，时间的运动并不意味着前进，而是一种节奏。这种观念的形成最可能源于
A.金字塔体现的法老权威B.太阳历的制定使用C.莎草纸带来的文化普及D.尼罗河的定期泛滥
2、马克思主义认为，法律是统治阶级意志的体现。下列《汉谟拉比法典》的条文中，能够印证这一观点的是（)
A.拐带他人幼子之人，将被判处死刑
B.若女子犯罪，毁家弃夫，则投之水中
C.挖去别人眼睛的人也要被挖出眼睛
D.窝藏他人奴隶并且被抓获者将被处以死刑
3、威廉·麦克尼尔说：”从种姓制度的另一端看，穷人和地位卑微者也有支持种姓制度的强烈理由。除了最
悲惨和最边缘的人之外，所有的人都可以轻视某些人。”这段话主要揭示了种姓制度长期存在的()
A.原因
B.积极影响
C.特点
D.经济基础
4、古代文明普遍经历了以“城”为中心的政治体向地域国家转变的过程，但是也存在始终停留在“城
邦”阶段的特例。下列属于这种特例的是
()
A.古代埃及
B.古代印度
C.古代希腊
D.古代中国
5、据记载，东征之时，亚历山大就抱有一种把“己知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿
望。他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作。亚历山大的所作所为()
A.使亚历山大帝国长治久安
B.世界开始从分散联合为一体
C,开始打破区域文明的界限
D.为东西方文明交流创造条件
6、目前通用的公历月份与古罗马密切相关，一月January名字来源古罗马神话的双面神雅努斯
(Janus)·七月July是凯撒的名字“儒略”(Julius),八月August是屋大维·奥古斯都(Augustus).
的称号。出现这种联系是因为
A.公历完全照搬古罗马历法
B.罗马在不断扩张中影响世界
C.公历以罗马儒略历为基础
D.统治者具有极强的统治势力
7、有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了
它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为
()
A.教权削弱和文艺复兴开始
B.城市复兴和市民阶层产生
C.经济发展和世界市场开辟
D.旧制度危机和资产阶级革命
8、“teach”在英语中有动词“教”的意思，“er”后缀在英语中有“做…的人”的意思，“teacher”
即为教师。下面由中国唐朝扮演“teacher”角色的是
A.伯里克利改革
B.西欧城市自治斗争C.阿拉伯文化的繁荣
D.日本大化改新
9、穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，赢得了人心。将一盘散沙的阿拉伯各部
落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是
(
A.政治口号
B.宗教信仰
C.个人魅力
D.经济实力
10、如图说明了14一16世纪的西欧
)
1363年
1381年
1445年
1520年
农夫
雇工
农夫
雇工
农夫雇工
农夫雇工
总计
105
6
12483
7474
50
58
雇工所占%
35%
40%
50%
54%
A.出现了资本主义性质的生产方式
B.垦殖运动的盛行
C.普遍确立了资产阶级的统治地位
D.现代工厂出现
口
Q夸克扫描王
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1-5：DDACD 6-10：CBDBA 11-15:BCBCB 16-20：DBACB
21.（1）文字：古埃及象形文字。（1 分）意义：古埃及象形文字的破解为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。（1 分）
（2）主要因素：文字的载体；文字的形态和阅读体验；印刷术的改进；社会的需求和认同；等等。（2 分，任答 2 点即可）
（3）特点：产生时间较早；地域分布广泛；书写材料多样。（2分）
22、（1）君主立宪制；《独立宣言》。（2分）
（2）确立新的制度；鼓舞革命斗志；推进革命进程；传播进步思想。（3分）
（3）制定法律文件或颁布政治宣言是推动社会进步的重要手段；民主、法治是人类社会发展的追求。（1分）
23、（1）时代呼声：①推翻旧的统治，建立新的政权；2追求平等与自由。(2分）
（2）方式：①进行思想启蒙运动；②发动人民群众参与：③开展资产阶级革命，确立资本主义制度；④颁布资产阶级法律文献。(3分，任答三点即可）
（3）认识：文艺作品是时代的镜子，反映着当时社会的诉求与渴望，是研究历史不可忽视的珍贵素材。(1分，言之成理即可）
24、（1）核心思想人文主义。意义：把人从教会束缚下解放出来；促进了思想解放。
（2）意义：法律面前人人平等(1分)
（3）瓦特改进蒸汽机；斯蒂芬森发明了蒸汽机车（火车）（2分）。变化：使英国由农业—乡村为主体的经济体制转变为工业—城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。（1分）
25、 思想解放促进社会进步。
文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动为新兴的资产阶级提供了有力的思想武器，对美国独立战争和法国大革命都产生了重要影响。文艺复兴和启蒙运动推动资本主义社会的产生和发展，由此可见，思想解放是社会进步的重要推动力。
