1、观潮 课件

课件23张PPT。 观 潮 1、观 潮 满庄镇南留中小学 侯欣自读要求：
1、轻声读课文。
2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。
3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？我会读：
观潮 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸
蒙蒙的薄雾 昂首东望 沸腾 横贯
山崩地裂 依旧 恢复我会写：
潮 称 盐 笼 罩
蒙 薄 雾 昂 沸
贯 旧 恢我能找出四字词语：
天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望
闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接
白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂
漫天卷地 风号浪吼
默读思考：
1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？
2、第2---第5自然段是按什么顺序写的？自读第二自然段思考：
1、用—画出写潮来前江面景象的句子。
2、用~~~画出人们的心情的句子。
3、分别用一个词语概括。潮来前：江面——平静
人们心情—— 急切 观 潮

观看潮来时的景象知潮声：
1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
2、过了一会儿，响声越来越大。
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
知潮形：
1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。

2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。
3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，
好像大地都被震得颤动起来。轻声读第4段，思考：
潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？我来说：
让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头
过后”的景象，在交流读后的感受。描写顺序描写角度描写方法从远到近形：仅如银线色：玉城雪岭声：声如雷霆势：吞天沃日比喻夸张引用 把海潮从远方奔涌到眼前时的形状、颜色、声势都生动地表现了出来，绘声绘色表现了涌潮这一 壮美雄奇的景观。渲染潮涌之状概括上文，增强作者这样写的逼真感和真实性。我的发现：
1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）
2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）
3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）
　 观潮　闷雷滚动出白线　潮头怒吼贯江面　山崩地裂城墙现　钱塘奇观天下传
课堂小测：
1、看拼音，写生字。
Yán zhào báo guàn huī áng
( )官镇 笼（ ） （ ）雾 横（ ） （ ）复 （ ）首东望2、比一比，在组词。
潮（ ） 昂（ ） 沸（ ） 恢（ ） 蒙（ ）
朝（ ） 迎（ ） 佛（ ） 灰（ ） 家（ ）3、多音字组词。
hào ( ) chēng( ) lóng( ) mēng( ) báo( )
号 称 笼 蒙 薄 bó ( )
háo( ) chèng( ) lǒng( ) méng( ) bò ( ) 布置作业
1.你还知道哪些“天下奇观”?
2.在地图上找一找钱塘江的位
置, 查查有关钱塘江大
潮的其它资料。
3.如果你是小导游，你怎样向
游人介绍呢？