课件35张PPT。13.1从闪电谈起观看闪电现象的图片活动１： 观察摩擦起电现象一、电是什么 用塑料直尺（塑料外壳笔、塑料梳子）在头发或尼龙衣服上摩擦几下，然后靠近小纸屑。有什么现象？现象：吸引小纸屑。 带电的物体也叫做“ ” 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？带电体 摩擦起电： 用摩擦的方法使物体带电。 摩擦过的塑料直尺、塑料外壳笔能够吸引纸屑等轻小物体，我们就说它带了电或者说有了电荷。归纳和结论：塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起来 电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上 ，而具有了___ 的性质。带了电吸引轻小物体核外电子原子核摩擦为什么能使物体带电呢？原子结构图:如右图 原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电,电子带负电. 常情况下,原子是电中性,由原子组成的物体也呈电中性.定义：经丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷；经毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。正负因缺少电子而带正电因得到电子而带负电当两物体摩擦时 2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电. 1.两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.摩擦起电
的条件 注意：转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.摩擦起电的实质:摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开。不同物质带上等量的异种电荷。摩擦起电的结果：1.不同物质的原子核束缚电子的本领不同.（不同的两种物质摩擦）2.摩擦的物体与外界绝缘. 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。 接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。 感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。物体带电的方法：二、电荷间的相互作用活动２：研究电荷间的相互作用 用图13－4（a）（b）（c）所示的实验来研究这个问题。发生怎样的现象写在课本上。 两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时的现象。相互排斥 两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时的现象。相互排斥 用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的玻璃棒相互靠近时的现象。相互吸引带电的头发飘起来原因：同种电荷相互排斥 带电体之间的吸引或排斥,是通过电场来实现的.知识拓展: 1、自然界存在两种电荷小结1：玻 璃 棒 橡 胶 棒玻 璃 棒橡 胶 棒 排 斥 吸 引吸 引 排 斥结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引2、电荷之间的相互作用规律： 正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，用“+ ”号表示
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，用“－”号表示 1. A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带 电。 2. 用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够________ ，所以通草球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上 电荷，互相_______的缘故。负吸引轻小物体同种排斥练习 3、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电D 4、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是 （ ）
A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电
D、两个带异种电，一个不带电D 5、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ） A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D活动３：用起电机模拟闪电现象 摇动起电机手柄，当转速逐渐增大时，你看到了什么现象？现象：两球间发生火花放电。什么是放电现象 正电荷与负电荷相互接近并放出电的现象叫做放电现象。闪电是怎样产生的呢？ 云的移动，会和空气摩擦，云层间也会摩擦，都会产生且累积大量的电荷。 闪电就是电荷从云层移动到地面或者从云层移动到另一云层的结果。 实验表明，物体带电时，它的尖端容易产生放电现象。这种现象叫尖端放电。 富兰克林统一天电与地电
意义：揭开了千百年来遮盖着雷电的神秘面纱，统一了天电和地电。
讨论：试着解释一下雷电之“电”从何而来？雷雨天气时，云层运动激烈，相互靠近的云层由于摩擦而带电。带电物体失去电荷的现象。 思考：你还知道哪些放电现象？小结2：放电现象：尖端放电：带电物体的尖端容易产生放电现象。 在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声，这是由于脱毛衣时因 起电，发生 的缘故。 摩擦放电现象
金属球金属杆金属箔 带电体所带的电越多，验电器的金属箔张开的角度就越大。三、怎样知道物体带了电验电器是检测物体是否带电的仪器验电器的结构:如右图 工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的。 验电器能粗略比较物体带电的多少，但不知道其电性。验电器工作原理：同种电荷相互排斥 一个带电的物体与一个不带电导体相接触时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；异种电荷被吸引到离带电体近的一端，而同种电荷被排斥到远离带电体的一端，这种现象叫静电感应。静电感应 1、电现象的应用： 2、电现象的防护：
闪电---避雷针四、电现象的应用和防护原理：异种电荷相互吸引静电喷涂、静电除尘、静电植绒、静电复印 避雷针 静电及其利用给人们带来很多方便，但像雷电这种放电有时会造成很大的破坏作用和人畜伤亡事故，必须设法避免。 避雷针的原理：
避雷针是利用尖端放电避免雷击的一种设施。当带电的雷雨云接近建筑物时，由于静电感应，金属棒出现与云层相反的电荷。通过尖端放电，这些电荷不断的向大气释放，中和空气中的电荷，达到避免雷击的目的。 1、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，着主要是因为化纤布料容易发生______ 现象而吸引细小的灰尘所造成的。
2、 我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。摩擦起电带电课堂练习 3、有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带____电，B与C一定能相互_______。
4、通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球? （ ）??????????
? A．一定带正电??? B．一定带负电??
?? C．可能带负电????? D．一定不带电.负排斥A 4.如图所示，是四个吊在细丝线上的通草球所表现出的情况。可以断定 _____图中两个通草球一定都带电。A毛刷与衣物摩擦带了电吸引微小脏物扇叶与空气摩擦带了电吸引灰尘 5.市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上 滚动时，可以将灰尘及微小赃物吸入刷内，这是因为 。 6、经常使用的电风扇，扇叶表面往往会带上一些灰尘，其原因是（ ）课件20张PPT。电路的基本连接方式电路连接的基本方式
你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗？ 试一试 请将设计成功的电路连接在导引卡上用实物图表示出来。 把用电器逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。 把用电器并列连接起来的电路叫并联电路。并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫干路，分支点之间的电路叫支路。串联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯_____,说明串联电路中各用电器的工作_________.不亮相互影响并联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯______,说明并联电路中各用电器__________.仍然亮独立工作 如果在电路中去掉一只灯泡，是否会影响其它灯的工作？比一比 如果改变开关在串联电路中的位置，它的控制作用相同吗？ 将两灯连成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，将你观察到的现象填入表格中 串联电路中开关控制________,改变开关的位置，控制作用____.整个电路不变亮 亮灭 灭灭 灭灭 灭亮 亮亮 亮 如果改变开关在并联电路中的位置，它的控制作用相同吗？ 将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，将你观察到的现象填入表格中灭 灭亮 亮灭 亮亮 灭亮 亮亮 亮并联电路中干路上的开关控制________,支路上的开关控制_________.开关在干路和支路上的控制作用______.整个电路所在支路不同串联电路中开关控制_________.改变开关的位置，控制作用_____.整个电路不变并联电路中干路上的开关控制________,支路上的开关控制_________.开关在干
路和支路上的控制作用______.整个电路所在支路不同串联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯_____,说明串联电路中各用电器的工作________.并联电路中,取下一只正在发光的灯泡,
另一只灯______,说明并联电路中各用电器__________.不亮仍然亮相互影响独立工作串联、并联电路的特点串联电路电流只有一条路径并联电路电流会有多条路径 请你判断教室里的日光灯是如何连接的？为什么？教室里日光灯的连接方式 家中的用电器是如何连接的？为什么？节日小彩灯是怎样连接的？ 冰箱的压缩机和冷藏室的照明灯之间是怎样连接的？提醒你连接电路时先断开开关！实验停止时开关及时断开！
实验过程中别忘了及时记录实验现象！再 见 !课件30张PPT。13.3怎样认识和测量电流 引 入水流通过水轮机, 能使水轮机转动。电流流过灯丝，能使电灯发光。类比导体中的电荷向一定方向移动。2. 电流方向的规定：正电荷的定向移动方向。在电路中，电流方向是从电源的正极经过用电器、导线等流向电源的负极的。
1. 电流：如何测量流过灯泡的电流呢？换成两节电池，小灯泡的亮度将如何变化？说明什么？电流的单位：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ 安培毫安微安符号符号符号ＡmＡμＡ单位的换算关系:1安＝1000毫安1毫安＝1000微安电流强度(电流): 表示电流的大小
用字母 I 表示单位换算 1.2 A= mA= μ A
0.06 A= μ A
500 mA= A
1.5x103 μ A= A= mA1.2x1031.2x1066x1040.51.51.5 x10-3几 种 常 见 的
电 流 表实验室用电流表教学电流表学生电流表灵敏电流表测量电流的仪表——电流表观察电流表 它有三个接线柱,左边的标有“-”，表示“-”接线柱,其余两个分别标有“0.6”“3”，表示“+”接线柱,这是个双量程电流表。 表头上字母“A”表示：此电流表所测电流以安培为单位1.如果把标有“ - ”和“0.6” 的接线柱接到电路中，表示选用0-0.6A的量程(测量范围),当指针在满刻度时,表示电流为0.6A,读数时,应以刻度盘 为准,电流表的分度值为 A
下排0.022.如把标有“ - ”和“3” 的接线柱接到电路中,表示选用0-3A的量程,当指针在满刻度时,表示电流为3A,读数时,应以刻度盘 为准,电流表的分度值为 A上方0.1电 流 表 的 读 数 示 范 (一)确定量程 0.6 A最终示数0.2A╳2=0.4 A0.4A+0.08A=0.48A0.02A╳4=0.08A确定大格刻度确定小格刻度电 流 表 的 读 数 示 范(二)确定量程 0-3 A最终示数1A ╳ 2 = 2 A2A+0.4A=2.4A0.1A╳4=0.4A确定大格刻度确定小格刻度I=______AI=______A0.51.6如何用电流表测通过电路中的电流？？ + -- + +使用前检查指针是否
调零调节点 必须使电流从“十”接线柱流进电流表
从“一”接线柱流出电流表“十”
“一”
接线
柱的
接法
要正
确正确错误 被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧坏电流表．
在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱，看看指针的偏转是否在量程之内．如果超出量程，就要改用更大量程的电流表．试触测量电流不能超过最大测量值 绝对不允许不经过用电器而把
电流表直接接到电源的两极上
否则，电流表将很快烧坏不
许
短
接
电
流
表电流表的使用说明
1、使用前应先检查指针是否指零。
2、必须把电流表串联在电路中。
3、使电流从电流表的“＋”接线柱流进，从“-”接线柱流出
4、绝对不允许把电流表直接接到电源两极。
5、被测电流的大小不能超过电流表的量程。 电流表内部构造比较精密，使用不当很容易损坏电流表。电流表常见故障：1、电流表指针左偏：电流表正负接线柱
接反。
2、电流表指针偏到最右端：电流表量程
选小了
3、电流表指针右偏很小：电流表量程选
大了，为了测量准确应换用小量程。
4、电流表读数相差5倍：错将小量程电
流读成大量程。1、要想知道某段电路中通过的电流大小,可以用电流表来测量。如图，要用电流表测量通过L1的电流,下列电路图正确的是（ ）D3、某同学用“0-0.6A”量程测量某电路电流，因下排刻度模糊，他从上排读数读得数据是2.4A，那么该电路的实际电流是_____A。0.482、使用电流表时，若将正负接线柱接反了，
产生的后果是：（ ）
A、 用电器被烧坏 B、 电源被烧坏
C 、指针反转 D 、可正常读数 C你能识得下图中的电流表 测谁的电流吗？请画出电路图L2L1A你能识得下图中的电流表 测谁的电流吗？L1L2请画出电路图L1L2A根据电路图连接实物电路L2L1A1AA1A小结：1、电流 (I)
2、电流单位：安培 安 A
纪念法国安培
3、单位换算：1A=1000mA 1mA=1000μA
4、电流表：5、正确使用电流表的四点注意事项串联正接线柱负接线柱两个量程不能课件41张PPT。13.4探究串、并联电路中的电流温故知新：1、电流的形成原因：2、电流的方向：
正电荷定向移动的方向为电流的方向。3、电流的符号为Ｉ。4、电流单位：1A（安）=103mA（毫安）=106μA（微安）电荷的定向移动。 4、不允许将电流表直接接到电源的两极。5、选择合适的量程。（试触法）3、要“+”进 “－”出。2、电流表要串联在电路中。1、使用前一定要校零。电流表的使用：提问：灯泡发光，证明有_______通过。电流的方向是怎样呢?电流注意:接线时开关必须____ , 不要出现短路现象。断开连接串联电路：一、串联电路中的电流提出问题串联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想与假设 生活中的水流和电流有相似的地方，同学们可以类比猜想，也可以结合自己的其他生活经历、经验猜想。猜想1：串联电路中电流处处相等； 猜想2：串联电路中电流从电源正极流回负极的过程中电流越来越小。活动1、探究串联电路中电流的规律设计实验1、实验器材： 开关、电池组、不同规格的电灯泡4个、
电流表1个、导线5根 请同学们根据器材画出基本电路图实验电路图：2、实验步骤： （1），如图连接电路，用电流表分别测量A、B、C的电流。测量A点电流的电路图B测量B点电流的电路图C测量C点电流的电路图测A点电流ＩＡ 测B点电流ＩB 测C点电流ＩC 进行实验与收集证据 用电流表分别测出A、B、C处的电流IA、IB、IC，把你测得的数据填在课本的表格中 评估与交流：实验是否就结束了，我们能不能只根据一次实验就得出结论？ 换一组灯泡，再做两次。为什么？实验数据记录1.21.21.21.31.31.31.11.11.1分析与论证、得出结论：ＩＡ————ＩB_____ＩC==串联电路的电流处处相等即：Ｉ１＝Ｉ２＝Ｉ每只灯泡的电流都是200mA 例：有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡。如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大?测量结果说明什么？得出什么结论？ 使两个小灯泡发光的另一种连接方法是＿＿请你在图上标出电流方向并联二、并联电路中的电流支路支路干路提出问题并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？猜想与假设 提示：河流的支流流量和干流流量之间有什么联系？ 猜想：并联电路干路电流等于各支路电流之和活动2：探究并联电路中电流的规律设计实验1、实验器材： 开关、电池组、不同规格电灯泡4个、电流表1个、导线5根2、实验电路：-+3.实验步骤： （1）、如图连接电路，把电流表分别串联接入A/B/C三点，闭合开关并记下电流表的示数；（2）、换两个小灯泡，重复步骤1。进行实验与收集证据测出A点电流测出B点电流测出C点电流1.21.32.51.31.12.41.21.22.4实验数据记录分析与论证、得出结论：ＩＡ————ＩB_____ＩC＋＝并联电路干路的电流等于各支路电流的和．即：Ｉ＝Ｉ１＋Ｉ２ 干路电流等于各支路电流之和，总电流为1.75A，小于3A，用电器可以同时使用。 例：某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200 mA、1 A、300 mA和250 mA．如果干路中的电流不许超过3 A，这些用电器是否可以同时使用？测量结果说明什么？得出什么结论？ 1、如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是 （ ）
A、0.8A B、0.16A C、0.52A D、1.28AD课堂练习 2、某同学用一只0-0.6A和0-3A两个量程的电流表，研究如图电路中通过a点和b点的电流大小关系。当电流表接在a点时，指针指的位置如图甲所示，当电流表接在b 点时，指针指的位置如图乙所示。问：
（1）为什么两次测量指针指的位置不同？
（2）电路中的实际电流多大？为什么？ 解析：（1）电流由a流向b，猜测a处电流较大，于是用0-3安的量程，指针指示在0.4安位置；猜测b处电流较小，用0-0.6安的量程，指针同样指示在0.4安位置。说明串联电路中各处的电流大小相同。
（2）电路中的实际电流为0.4安。因为串联电路中电流处处相等。 3、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（ ） A、L1中电流较大
B、L2中电流较大
C、L1和L2中的电流一样大
D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小 C 4.在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____；
如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接___________________________。可能是串联、也可能是并联并联 5、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ）ABCDB 6．如图所示，请读出它们指针所指位置的示数：
图1的示数是:________
图2的示数是:________
0.46A1.2A 7、为了测量电路图中通过灯泡L1的电流，电流表应该接在下图中的哪一个位置（ ）
A、只能在A点 B、只能在B点
C、只能在C点 D、A、B、C三点都可以 D⑥①②③④⑤ 8、如果要测量电铃中的电流，应该怎么做？9、找错误 10、如图所示，已知A1的示数是0.8A，A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流是____A，灯L2的电流是______A。 0.70.8 11、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么通过灯L1的电流是_____A, L2的电流是__ __ A, L3的电流是_____A。0.40.50.30.25A0.22A 12、根据图所示的电路，在由方框内画出电路图，并标明电流表的正、负接线柱。当开关闭合后，电流表A1的示数为0．25安，通过灯L1的电流为________，电流表A2的示数为0．47安，通过灯L2的电流为_____。 13、根据电路图连接实物图。 14、根据实物图画出电路图。A1A2S1L1 串联电路的特点
①只有一条电流通路；
②开关控制整个电路；
③用电器相互影响。ABCI1I2I3小结：一、串联电路的电流特点串联电路中处处电流都相等。表达式：I1=I2=I3＝……二、并联电路的特点 并联电路的特点：电流有两条以上路径，电流出现分与合；各支路用电器独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。ABCII1I2 并联电路干路的电流等于各支路电流之和。表达式：I=I1+I2课件23张PPT。13.5怎样认识和测量电压观察思考 水压水流抽水机水流的形成电压电流电源电流的形成类比法电源与电压1、电压是使电荷定向移动形成电流的原因。2、电源就是给用电器提供电压的装置。3、常见电源：电压
1.符号：
2.单位：
常用单位：
换算关系：U伏特，简称伏，符号V千伏( kV )和 毫伏( mV )1kV=1000V 1V=1000mV伏特 (1745-1827) 意大利科学家，他发明了伏特电堆,这是物理学历史上的神奇发明之一。电堆能产生连续的电流，它的强度的数量级比从静电起电机能得到的电流大，由此开始了一场真正电学的科学革命。比一比,赛一赛(1) 256kV= V(2) 220mV= V(3) 2.8×104μV= mV2.56×1050.22283.常识记住：
一节干电池的电压 1.5 V
一节蓄电池的电压 2 V
家庭电路的电压 220V
动力用电电压 380V
对人体安全的电压 不高于36V电鳐的模样很怪,扁平身子,头和胸连在一起，浑身光滑无鳞，电鳐凭着自己的“电武器”，能随意放电，在海洋里几乎是无敌的,能产生200伏特以上的电压。
人如果不小心踩着海底的电鳐时，它放出的电足够将一个成年人电倒。电压的大小用电压表测量。几种常用的电压表：学生电压表演示电压表万用表应该用什么仪器来测量电压呢？认识电压表电压表：
外观
接线柱
量程
分度值中间的旋钮可以调零0～15V0～3V0.5V0.1V“-”和“15”“-”和“3”量程和分度值电压表读数练习 ③电压表的使用方法及注意事项：
要校零：使用前检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正
要并联：电压表必须并联在电路中(电压表可以直接测电源两端电压,相当于绝缘体) 。
要使电流从标有“3” 或“15”接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压表。
被测电压不能超出电压表量程：在已知电路中电压大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程，然后进行试触法选择。三要一不能练习用电压表测电压电流表电压表串联并联电流从“+”进
“-”出电流从“+”进
“-”出电流不能超过最大值，先试触电压不能超过最大值，先试触不能能0-0.6A0-3A0-3V0-15V0.02A0.1A0.1V0.5V电流表和电压表使用区别和联系1.下列说法中正确是（ ）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压考考你2.如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（ ）D3.在○内填上适当的电表，并标出“+”、“-”接线柱AVAV+-+-+-+-小结电压使电路中形成电流
电源给电路中提供了电压
电压用U表示，单位是伏特，用V表示
电压表的读数方法
看清量程和对应的分度值
电压表的使用方法
校零、并联、正进负出、不能超出量程课件33张PPT。13.6探究串、并联电路中的电压IA= IB = IC 一、复习巩固：IA=IB + IC串联和并联电路的电流有什么特点？量程0～3V时，分度值为0.1V 电压表的示数为 1.9V电压表的示数为13.5V量程为0～15V时，分度值为0.5VACBC产生的水压与A和B产生的水压有什么关系？知识迁移：ABA产生的水压与B产生的水压有什么关系？ 在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压 、L2两端的电压 与L1、L2两端的总电压 可能有什么样的关系？……ABACBC活动1：探究串联电路中电压的规律二、串联电路中的电压 提出问题猜想与假设： 分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？制定计划与设计实验L1L2进行实验收集数据由数据我们可以看出：串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和ABACBCABACBC=+/V/V/V分析与论证评估、交流与合作 为了确保实验结论的准确性和普遍性，实验设计时应考虑到：①多进行几次实验；②每次实验选用不同规格的小灯泡或其它用电器； ③改用不同电压的电源； ④将用电器的个数由两个改为三个或更多。这样才能使实验结论更具有普遍性。 在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端、L2两端的电压与L1、L2两端的总电压可能有什么样的关系？……活动2：探究并联电路中电压的规律三、并联电路中的电压提出问题猜想与假设 分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？制定计划与设计实验L1L2进行实验收集数据由数据我们可以看出：并联电路两端总电压等于各支路两端的电压12/V/V/V12==评估、交流与合作分析与论证V电路分析L1L2SV这个电路是串联电路还是并联电路？S 分析电路时可把电压表当作开路，电流表当作通路。 分析得出：灯L1和L2是串联关系，电流表测电路电流，电压表V1测L1的电压，电压表V2测L2的电压。判断下列电压表的连接是否正确判断下列电压表的连接是否正确 判断下面的电压表测的是谁的电压？L1L2小灯泡不发光
电压表有示数,
示数约为电源电压 V③电流表无示数 当电压表和用电器、电流表串联时 1、如图，闭合开关后，电压表V的示数是14V，电压表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数应该是多少？1212==-14V-8V=6V解：答：电压表V2的示数是6V。课堂练习 2、如图所示，电源电压为3V，电压表的示数为1V，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（ ）
A 1V、2V B 1V、1V
C 2V、1V D 无法确定C 4、一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，若每个彩灯上标注的正常工作电压是12V，则应将 个彩灯 （填“串”或“并”）联接在家庭电路两端。 19串 3、若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的电为? ? ? ??V，若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为? ? ? ? ??V。11110 5、在图6-15所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（ ）ABCDD 6、如图电路中当闭合开关后，电路正常工作，两只电压表指针位置如右图，则L1、L2两端的电压分别是（ ）L2A、4.8V 1.2V B、6V 1.2V
C、1.2V 6V D、1.2V 4.8VA 7、如图.当开关闭合后，用电压表测a、b两点间电压时示数为15V，测得a、c间电压为11V，测得b、d间电压为9V，则L1 、L2、L3两端电压分别为（ ）A、4V，5V，6V
B、6V，5V，4V
C、11V，20V，9V
D、5V，4V，6VA 8、如图两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光，过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是 （ ）A、L1灯丝断了
B、L2灯丝断了
C、L1灯短路
D、L2灯短路L1L2A 9、如图当S闭合时，V1示数为8V，V2示数为10V，若电源电压为12V，则L2两端电压是多少？ 10、如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是 ( ) B A. ①是电流表，②和③是电压表；
B. ①和③是电压表，②是电流表；
C. ①和②是电流表，③是电压表；
D. ①②和③都是电流表。 1、串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。ABACBC=+ 2、并联电路两端总电压等于各支路两端的电压。12==表达式为：表达式为：课堂小结
