4.1点的位置与坐标表示(1)
【学习目标】
1、理解平面直角坐标系的概念,会正确画出平面直角坐标系;
2、会在给定的直角坐标系中,根据点的坐标描出点的位置,会由点的位置写出点的坐标;
3、掌握平面直角坐标系内不同象限点的坐标特征,并会熟练运用;
【学习重点】画出平面直角坐标系,并能够根据点的坐标找到点的位置,由点的位置写出点的坐标.
【学习难点】平面直角坐标系内不同象限点的坐标特征.
【学习过程】
一、情景引入
问题1: (1)在教室里怎样确定自己的位置?
(2)上电影院看电影,你怎样确定你的位置?
问题2:如图4-1是北京市城市地图的一部分,小丽站在点O处,她如何描述西直门相对于点O的位置呢 
追问1 小丽可以省去“西边”和“北边”这几个字吗?
追问2 如果小丽说“中轴线西边,长安街北边”,能定位到西直门吗?
追问3 如果小丽只说“中轴线西边3.7 km”, 能定位到西直门吗?只说“长安街北边3.6 km”呢?
二、新课讲解
1、将东西向的长安街和南北向的北京中轴线看成横、纵两条数轴,长安街与中轴线的交点为这两条数轴的公共原点.西直门在中轴线正西方向约3.7km,长安街正北方向约3.6km,西直门的位置就可以用一对有序实数对(-3.7,3.6)来描述.
2、得出概念:
(1)、平面直角坐标系的概念
如图4-3,平面内两条互相垂直的数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系(rectangularcoordinates).水平方向的数轴称为x轴(x-axis)或横轴,向右为正方向;竖直方向的数轴称为y轴(y-axis)或纵轴,向上为正方向,两轴的交点O称为原点(origin).
(2)、点的坐标
在平面直角坐标系中,任意一个点的位置都可以用有序实数对表示如图4-4,过点P分别作x轴、y轴的垂线,垂足在x轴、y轴上表示的数分别是a,b,有序实数对(a,b)称为点P的坐标(coordinates),
a称为点P的横坐标,b称为点P 的纵坐标。
注意:1、点的坐标通常与表示该点的大写字母写在一起,如:P(a,b).
2、原点的坐标为(0,0)
三、例题讲解
1、讲解例1:写出图4-5中A、B、C、D、E、F的坐标。
讨论:如何在平面直角坐标系中找到点Q(c,d)的位置.
2、讲解例2、在平面直角坐标系中,画出下列各点:
(1)A(-1,4),B(-4,-2),C(4,1),D(3,-2);
(2) E(0,1),F(-4,0).
3、建立平面直角坐标系后,平面内的点与有序实数对是一一对应的.
4、得出概念:
象限:如图4-7,在平面直角坐标系中,两条坐标轴将平面分成的四个区域称为象限(quadrant),按逆时针顺序分别记为第一、二、三四象限.
注意:坐标轴不属于任何象限.
四、探究:1.第一象限的点的坐标有什么特点?其他象限的点呢?
2.坐标轴上的点的坐标有什么特点?
归纳:
1、象限的点的坐标的特征:
第一象限:(+,+);第二象限:(-,+); 第三象限:(-,-);第四象限:(+,-).
2、坐标轴上的点的坐标特征:
x轴上的点的纵坐标为0,表示为(x,0); y轴上的点的横坐标为0,表示为(0,y)。
3、练习:
(1)(书本第115页练习第1题)如图,分别写出图中点A,B,C的坐标,并指出各点所在的象限.
第(1)题图 第(2)题图
(2)(书本第115页练习第2题)如图,在平面直角坐标系中描出下列各点:
A(2,4),B(-2.5,3),C(-3,-2),D(1.5,-3.5),E(0,-1),F(3,0)
五、课堂小结
1、知点找数,知数找点,均需作两轴的垂线,在直角坐标系中,作两轴的垂线是常用的作辅助线的方法.
2、怎样确定一个点所在象限或坐标轴:
P(x,y)在第一象限x>0且y>0; P(x,y)在第二象限x<0且y>0
P(x,y)在第三象限x<0且y<0; P(x,y)在第四象限x>0且y<0
坐标轴上的点有如下特征:P(x,y)在x轴上y=0;P(x,y)在y轴上x=0
六、当堂练习
1.(2025 朝阳区校级开学)在平面直角坐标系中,点P(3,2m﹣2)在x轴上,则m的值为(   )
A.﹣2 B.﹣1 C.1 D.3
2.(2025春 麻章区期末)在平面直角坐标系中,点M(3,﹣11)位于(   )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3.(2024秋 文登区)直角坐标系内一点到x轴、y轴的距离分别为3和5,且该点在第二象限,则该点坐标为    .
4.(2025春 金平区期末)在平面直角坐标系中,点M的坐标是(3,﹣5),则点M到x轴的距离是     .
5. 在平面直角坐标系中,△ABC的位置如图所示.
分别写出以下顶点的坐标:A________;B________;C________;
(2)作与△ABC关于y轴成轴对称的△A1B1C1.
(3)直接写出△ABC的面积________.