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高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第四章 指数函数与对数函数
4.4 对数函数
4.4.2 对数函数的图象和性质
4.4.2对数函数的图象和性质导学案(无答案)2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
文档属性
名称
4.4.2对数函数的图象和性质导学案(无答案)2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
格式
docx
文件大小
168.1KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-10-25 23:26:47
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文档简介
4.4 对数函数(2)
【学习目标】
1.初步掌握对数函数的图象和性质.(直观想象)
2.会类比指数函数研究对数函数的性质.(逻辑推理)
3.掌握对数函数的图象和性质的简单应用.(直观想象、数学运算)
【重点难点】
重点:对数函数的图像和性质
难点:对数型函数的单调性判断
【导问引领,新知生成】:
问题1:指数函数的图像、函数的单调性如何
问题2:根据指数与对数的转化关系,猜想一下对数函数的单调性如何?不妨利用描点法画出的图像,验证一下你的猜想?
1、对数函数的图象与性质
y=logax,a>1 y=logax,0
图象
性质 定义域:
值域:R
过点_ ,即当x=1时,y=0
在(0,+∞)上,是单调 在(0,+∞)上是单调 _
拓展:观察问题2中两个函数图像,有什么关系?可以发现什么拓展结论?
当两个对数函数的底数互为倒数时,图像关于x轴对称。
【展示交流,新知应用】:
例题1:比较下列各组数的大小.
与 (2)log0.22 与 log023 (3)loga3与 loga4.
例题2:比较下列各组数的大小.
(1)与 (2)与 (3)与
【方法总结,新知升华】:
比较对数值大小时常用的四种方法
(1)同底数的利用对数函数的单调性.
(2)同真数的利用对数函数的图象或用换底公式转化.
(3)底数和真数都不同,找中间量.
(4)若底数为同一参数,则根据底数对对数函数单调性的影响,对底数进行分类讨论。
例题3:(1)函数 y=x+a(a>0,且a≠1)与 的图象可能是( ).
(2)函数 且a≠1)的图象过定点 。
(3)画出函数的图像.
【方法总结,新知升华】:
画函数的图像很少单纯地描点,通常是以常见的初等函数图像,进行平移、翻转、对折等变换而完成,但要关注定义域、值域、单调性、关键点。
展示交流,新知应用:
例题4:(1)已知函数 0,且a≠1),若f(2)>0,则此函数的单调递增区间是( )
(-∞,-3) B.(-∞,-3)∪(1,+∞) C. (-∞,-1) D.(1,+∞)
【方法总结,新知升华】:
求复合函数的单调区间,首先求出函数的定义域,然后利用“同增异减”的原则,求出函数单调性,对于形如 且a≠1)的函数的单调性,首先要确保 f(x)>0.
当 a>1时,的单调性在 f(x)>0的前提下与 y=f(x)的单调性一致;
当0
0的前提下与 y=f(x)的单调性相反。
【课堂检测】
1.已知满足,画出函数的图象.
2.已知 则下列判断正确的是( ).
A. c
3.设函数 f(x)=ln|2x+1|-ln|2x-1|,则f(x)( )
A.是偶函数,且在 上单调递增 B.是奇函数,且在 上单调递减
C.是偶函数,且在 上单调递增 D.是奇函数,且在 上单调递减
4.当a>1时,在同一平面直角坐标系中,函数 ,且 a≠1)与 y=log x的大致图象为( ).
5.已知a=log 3.6, b=log 3.2, c=log 3.6,则( ).
A. a>b>c B. a>c>b C. b>a>c D. c>a>b
已知函数 y=log (x-3)-1(a>0,且a≠1)的图象恒过点P,则点P的坐标是 。
7.已知函数
做出函数图像;
若利用函数图像求实数的取值范围。
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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