模块质量检测（一）
（时间：75分钟 满分：100分）
一、单项选择题（共13题，每题3分，共39分。每题只有一个选项最符合题意。）
1.（2025·宿迁期中）河豚毒素作用于神经末梢和神经中枢，专一性地与Na＋通道结合，高效阻断Na＋内流，抑制兴奋传递，最终导致神经细胞死亡。下列叙述错误的是（ ）
A.神经元中Na＋内流不需要消耗ATP
B.河豚毒素中毒病人神经元的静息电位峰值不受影响
C.兴奋在相邻两个神经元之间的传递都是以电信号的形式进行的
D.河豚毒素有可能会被开发用于局部镇痛
2.超声波因超出了人耳听觉的上限而不能被人感知，但能被犬类感知。训导员可利用超声波设备，训练警犬服从超声波信号指挥，按下超声波设备的“来”按键，同时牵拉追踪绳使警犬来到身边，直至训导员不论在哪，只要按下超声波设备的“来”按键，警犬都会迅速来到其身边。下列有关叙述正确的是（ ）
A.在利用超声波对警犬进行训练之前，超声波对警犬是非条件刺激
B.刚开始训练环境应较为安静，以便警犬能更好地接收超声波指令
C.训导员牵拉追踪绳时警犬来到训导员身边的行为属于非条件反射
D.在超声波指令训练成熟后，警犬仍须佩戴追踪绳，否则反射会消退
3.如图为神经纤维接受刺激后膜电位变化和膜对离子通透性的关系，其中GNa表示膜对Na＋的通透性，GK表示膜对K＋的通透性。下列叙述错误的是（ ）
A.在动作电位的产生过程中，细胞质膜的通透性会发生变化
B.动作电位值下降的产生原因是膜对Na＋的通透性下降
C.若神经纤维处于高Na＋环境，神经纤维的动作电位会变大
D.突触前膜释放的神经递质可使突触后膜兴奋或抑制
4.（2025·盐城东台一中期中）如图表示人体甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，其中①②代表相关激素。下列有关叙述正确的是（ ）
A.图中结构X、Y分别是垂体和下丘脑
B.结构Y分泌的激素定向运输到甲状腺细胞处发挥作用
C.人体通过分级和反馈调节来维持甲状腺激素的正常含量
D.研究甲状腺激素对动物生长发育的影响不可采用饲喂法
5.（2025·盐城七校期中联考）如图表示系统中不同成分之间的关系示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.若该图表示内环境组成成分的关系图，则A中含有较多的蛋白质
B.若该图表示甲状腺激素分泌的调节示意图，则缺少C指向B的箭头
C.若该图表示内环境组成成分的关系图，则A中K＋减少可促进醛固酮分泌
D.若该图表示性激素分泌的调节示意图，则注射大量性激素，不会导致器官B的萎缩
6.许多糖尿病患者利用胰岛素泵注射胰岛素。胰岛素的注射量需要根据患者的体重和饮食结构来确定，一般以每日胰岛素总量的50％为基础值，由泵持续24 h输入皮下，每小时胰岛素用量为0.2～2.0 U，剩余的50％再按早餐前20％，午餐前15％，晚餐前15％由泵追加注入皮下。下列关于胰岛素的叙述错误的是（ ）
A.皮下注入的胰岛素通过体液运输，只能作用于肝脏细胞
B.由泵持续24 h输入皮下的原因是胰岛素起作用后就失活
C.每小时胰岛素用量为0.2～2.0 U 的原因是胰岛素具有微量和高效的特点
D.餐前追加注入的原因是患者用餐后血糖升高，需要加大胰岛素用量
7.（2025·连云港灌云质量检测）如图所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列叙述中，不正确的是（ ）
A.受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热
B.受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G完成调节
C.D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的
D.人体体温调节的过程属于神经—体液调节
8.（2024·江苏海安高级中学月考）下列关于人体水盐平衡调节的叙述，正确的是（ ）
A.肾小管细胞通过简单扩散的方式重新吸收水分受抗利尿激素的调节
B.大脑皮层是水平衡调节中枢和感觉中枢，缺水时在大脑皮层产生渴感
C.剧烈运动过程中，汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定
D.水盐平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，调节尿量和尿的成分实现的
9.（2025·镇江三校、泰州部分学校期中联考）免疫系统能识别“非己”成分并通过各器官、细胞及某些活性物质的作用将其清除。有关叙述正确的是（ ）
A.艾滋病潜伏期无症状，通常测不出体内有相应抗体
B.发生过敏时，多种血管活性胺类物质释放导致毛细血管壁通透性降低
C.对人体无害的“非己”成分并不能引发特异性免疫
D.癌细胞免疫逃逸的机理可能是过量表达正常的HLA
10.（2024·江苏扬州中学月考）如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，下列有关分析错误的是（ ）
A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B.在调节幼苗生长过程中，①还能促进种子萌发、开花和果实发育等
C.黄瓜幼苗内③含量升高后会反过来抑制②的作用
D.环境因素如光、温度、重力等对植物生长发育的调节，根本上是通过调节植物体内的各种激素完成的
11.（2024·江苏无锡联考）独脚金内酯（GR24）近年被证明为一种在植物中普遍存在的新型植物激素。为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植物对照进行实验，其中NAA为常用的生长素类生长调节剂。据图分析正确的是（ ）
A.GR24在植物体内一定部位产生，在棉花体内大量存在
B.GR24对侧枝生长没有直接的明显抑制作用
C.GR24可能通过抑制NAA的作用抑制侧枝生长
D.GR24的作用具有低浓度促进高浓度抑制的特点
12.性激素的调节方式与甲状腺激素相似，某生物研究小组利用狗作为实验材料，探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节。下列与实验相关的叙述，正确的是（ ）
选项 步骤 操作
A 实验选材 选择生理状况一致、健康的幼龄狗若干只
B 实验组处理 进行手术并切除性腺，注射适量促性腺激素
C 对照组处理 进行手术不切除性腺，注射等量蒸馏水
D 检测指标 检测实验前后血液中促性腺激素的含量
13.机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图示（图中a、b、c、d表示器官或细胞；①②③表示物质）分析，下列说法中错误的是（ ）
A.图中a器官既能传导兴奋，也能分泌激素
B.血液中③的含量通过反馈调节维持相对稳定
C.c细胞识别抗原后迅速增殖分化，产生大量抗体
D.焦虑和紧张会使细胞因子的分泌减少，导致机体免疫力下降
二、多项选择题（共3题，每题4分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得4分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。）
14.（2025·宿迁期中）如图中曲线表示正常成年人非饥饿、安静状态下，血液中化学物质X随时间变化的情况，下列叙述错误的是（ ）
A.若X代表CO2，c→d时段，位于下丘脑的呼吸中枢兴奋性增强
B.若X代表甲状腺激素，则d点时X通过反馈调节促进垂体的活动
C.若X代表血糖，则b→c的变化过程主要与胰岛素浓度升高有关
D.若X代表性激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→性器官→性腺
15.“免疫吸附”治疗危重系统性红斑狼疮（SLE）患者的原理是：通过吸附SLE患者血浆中可能致病的免疫因子，降低其浓度从而达到治疗目的。下列相关叙述正确的是（ ）
A.SLE患者通常皮肤出现红斑、关节痛，属于自身免疫病
B.SLE发病时，机体的肥大细胞等释放出化学物质，导致皮肤红肿
C.“致病的免疫因子”可能是免疫细胞产生的免疫活性物质
D.他克莫司（一种免疫抑制剂）可用于辅助治疗SLE
16.（2025·南通如皋期中）研究发现褪黑素（一种激素）对果实贮藏保鲜有一定的调控作用。某实验小组用浓度200 μmol/L的褪黑素溶液浸泡薄皮甜瓜果实后检测甜瓜中乙烯的含量，结果如图。相关叙述正确的是（ ）
A.褪黑素发挥作用的前提是细胞具备与之结合的受体
B.由实验可知，随着褪黑素溶液浓度的增加，内源乙烯的合成量先增加后减少
C.褪黑素对薄皮甜瓜内源乙烯合成的影响效果在时间上存在短时促进长时抑制的特点
D.200 μmol/L的褪黑素可通过抑制内源乙烯的合成来减缓薄皮甜瓜的成熟速度
三、非选择题（共4题，共49分）
17.（12分）（2024·江苏盐城期末）人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲为人体局部组织及体液成分示意图，其中数字表示相应的结构或液体，图乙为人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，Ⅰ、Ⅱ是有关的生理过程。图丙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题：
（1）体液包括图甲中的 （用数字标号表示）成分。人在进行一定强度的体力劳动后，手掌上可能会磨出水疱，一段时间后，水疱中的液体会渗入到 （用数字标号表示）而使水疱自行消失。
（2）图甲中与⑥相比，⑤中CO2浓度较 （填“高”或“低”）；剧烈运动时，骨骼肌细胞产生的代谢产物 进入⑤会使其pH下降，但因其含有 物质，又能使其pH稳定在正常范围。
（3）图乙中Ⅱ过程表示 ，图乙中的a对应图丙中的 （填序号），其渗透压的大小主要与 的含量有关。
（4）下表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据，则该表ABCD中与图丙中⑤和①相对应的字母分别是 。
成分/（mmol/L） Na＋ K＋ Ca2＋ Mg2＋ Cl－ 有机酸 蛋白质
A B 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
C 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
D 10 140 2.5 10.35 25 － 47
18.（12分）如图为某同学在医院取手指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，请回答下列问题：
（1）刺激图甲中的④处，结合图乙分析此处膜内的电位发生的变化是 ，该变化是由 引起的，其物质运输方式为 。
（2）刺激图甲中的①处，可以检测到B处的测量装置指针偏转，说明兴奋可以在③处完成传递过程，该过程中神经递质只能由 （填写图丙中的数字）释放，与后膜上的 结合，所以兴奋在神经元间具有 的特点。
（3）如果利用图甲所示的神经结构及相关仪器，验证第（2）小题中兴奋传递的特点，可先刺激图甲中的②处，观察B的指针是否偏转，再刺激④处，观察A的指针是否偏转。预测实验结果：若刺激图甲中的②处，观察到B的指针 ；再刺激④处，观察到A的指针 ，即达到验证目的。
19.（12分）人乳头瘤病毒（HPV）是导致宫颈癌的主要原因。HPV疫苗可起预防作用，目前我国多地已将HPV疫苗纳入医保支付范围。图甲是用两种方法生产的疫苗引发人体产生免疫效应的部分过程示意图，图乙是科研人员通过实验检测不同剂量的HPV疫苗刺激机体产生抗体的量的示意图。请回答下列问题：
（1）HPV疫苗进入人体后，作为 刺激免疫系统发生免疫反应。图甲中①是 ，其通过 方式摄取抗原。
（2）图甲中②细胞在接受①传递的信号后，细胞表面特定分子发生变化并与③细胞结合，同时分泌物质A，促进③细胞增殖分化。②细胞是 ，物质A是 。
（3）注射HPV疫苗可以预防HPV感染，其主要原理是③细胞增殖分化形成了图甲中④细胞。④细胞在预防HPV感染中的作用机理是 。
（4）本实验中科研人员的实验目的是 ，设置安慰剂组的意义是 。
20.（13分）（2025·江苏扬州中学高二阶段练习）为研究IAA调控植物根生长的机制，研究人员进行了系列实验。请回答下列问题：
（1）IAA是一种可在植物顶端合成，通过 到达根部，作为调节植物根生长的化学信号分子。
（2）由于IAA和GA在促进细胞伸长方面存在 作用，研究者推测在细胞内，IAA通过赤霉素（GA）调控根的生长，为证实上述推测，研究者进行了如下实验：
①以拟南芥 （填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”）突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度。图中结果表明IAA能够 拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应 （填“增强”或“减弱”）。
②RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质，该蛋白质的降解可受GA调控。研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白（GFP）基因与RGA基因的融合基因，在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合蛋白的表达情况，结果如图乙所示。用GA处理前，各组根细胞均出现了绿色荧光，说明无GA时， 。实验结果表明 。
（3）综合上述实验，推测顶芽合成的IAA调节根生长的作用机理是
。
模块质量检测（一）
1.C 神经元中Na＋内流属于协助扩散，不需要消耗能量，A正确；河豚毒素作用于神经末梢和神经中枢，专一性地与Na＋通道结合，高效阻断Na＋内流，抑制兴奋传递，而静息电位主要是由K＋大量外流造成的，因此河豚毒素中毒病人神经元的静息电位峰值不受影响，B正确；兴奋在相邻两个神经元之间的传递需要发生信号的转化，包括电信号→化学信号→电信号的过程，C错误；河豚毒素高效阻断Na＋内流，抑制兴奋传递，有可能会被开发用于局部镇痛，D正确。
2.B 在利用超声波对警犬进行训练之前，超声波对警犬来说是无关刺激，A错误；在训练之前，超声波与警犬需要接收的指令还没有建立联系，因此需要较为安静的训练环境，尽量避免外界其他声音的干扰，以便警犬能更好地接收超声波指令，B正确；训导员牵拉追踪绳时警犬来到训导员身边的行为是后天训练形成的条件反射，C错误；在超声波指令训练成熟后，警犬是否佩戴追踪绳与该条件反射是否消退无关，D错误。
3.B 动作电位下降的产生原因是膜对K＋的通透性增加，引起K＋外流，B错误。
4.C 据图分析，结构X分泌①作用于结构Y，结构Y又可分泌②作用于甲状腺，甲状腺分泌的甲状腺激素可分别作用于结构X和结构Y，因而结构X、Y分别是下丘脑和垂体，A错误；激素是通过体液运输的，不能定向运输，所以结构Y分泌的激素会通过体液运输到全身各处，B错误；人体通过下丘脑—垂体—甲状腺轴的分级调节以及甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈调节来维持甲状腺激素的正常含量，C正确；甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，可以采用饲喂法研究其对动物生长发育的影响，D错误。
5.A 若该图表示内环境组成成分的关系图，血浆和组织液间为双向箭头，则A为血浆，B为组织液，C为淋巴，A血浆与B组织液和C淋巴最大区别在于A血浆中含有较多的蛋白质，A正确；若该图表示甲状腺激素分泌调节示意图，甲状腺激素既可以作用于下丘脑，也可以作用于垂体，垂体与甲状腺之间为双向箭头，则B为甲状腺，则图中A为垂体，C为下丘脑，因此不缺少C指向B的箭头，B错误；若该图表示内环境组成成分的关系图，血浆和组织液间为双向箭头，则A为血浆，B为组织液，C为淋巴，因此A血浆中Na＋减少可促进醛固酮分泌，促进肾小管、集合管对Na＋的重吸收，C错误；若该图表示性激素分泌的调节示意图，性激素既可以作用于下丘脑，也可以作用于垂体，垂体与甲状腺之间为双向箭头，则B为性腺，图中A为垂体，C为下丘脑，因此大量注射性激素会引起负反馈调节，会导致性器官B的萎缩，D错误。
6.A 胰岛素可以促进组织细胞摄取、储存葡萄糖，皮下注入的胰岛素通过体液运输，几乎作用于所有组织细胞，A错误；根据激素的作用特点，由泵持续24 h输入皮下的原因是胰岛素起作用后就失活，B正确；每小时胰岛素用量为0.2～2.0 U的原因是胰岛素具有微量和高效的特点，因此用量很小，C正确；餐前追加注入的原因是患者用餐后通过消化食物吸收葡萄糖，血糖升高，需要加大胰岛素用量，D正确。
7.A 当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠E和F散热，A错误；当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G完成调节，肾上腺素分泌增加，促进代谢，增加产热，B正确；D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的，C正确；人体体温调节的过程属于神经—体液调节，D正确。
8.D 肾小管细胞重新吸收水分的方式有简单扩散和协助扩散，A错误；水平衡调节中枢是下丘脑，B错误；剧烈运动过程中，汗液的大量分泌有利于散热，但是大量出汗不能维持体内渗透压，C错误；水盐平衡是在神经—体液调节方式下进行的，需要相应的反射弧和激素的参与，D正确。
9.D 艾滋病潜伏期虽然无症状，但体内已经有艾滋病病毒，会刺激机体产生相应抗体，是可以检测出抗体的，A错误；发生过敏时，多种血管活性胺类物质释放会导致毛细血管壁通透性增加，而不是降低，B错误；对人体无害的“非己”成分，如花粉等，能引发特异性免疫中的过敏反应，C错误；癌细胞免疫逃逸的机理可能是过量表达正常的HLA，使得免疫系统难以识别癌细胞，D正确。
10.D 据题图分析可知，①是赤霉素，②是生长素，③是乙烯，A正确；①表示赤霉素，除了可以促进细胞的伸长，还能促进细胞分裂与分化，促进种子的萌发、开花和果实发育，B正确；②是生长素，③是乙烯，二者的关系是当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用，C正确；植物生长发育从根本上讲是基因选择性表达的结果，D错误。
11.B GR24是在植物体内一定部位产生的微量有机物，在棉花体内含量很少，A错误；分析题图可知，GR24处理组和对照组相比，侧枝长度差别不大，说明其自身对侧枝生长没有直接的明显抑制作用，B正确；分析题图可知，GR24单独使用抑制侧枝生长作用不明显，NAA可抑制侧枝生长，NAA＋GR24组抑制作用更显著，推测GR24可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长，C错误；题图中GR24处理组实验曲线的含义是在一定浓度的GR24处理下，侧枝长度随时间变化曲线，因此本实验只选取了一个GR24溶液浓度进行实验，其他浓度对侧枝长度的影响本实验未涉及，未能体现GR24的作用具有低浓度促进高浓度抑制的特点，D错误。
12.B 幼龄狗性器官还未发育完全，对相关激素产生有影响，不能作为实验材料，应选用成年狗作为实验材料，A错误；实验组和对照组均应切除性腺，以排除性腺分泌的性激素对下丘脑和垂体进行负反馈调节，为遵循单一变量和等量原则，实验组注射促性腺激素，对照组应注射等量的生理盐水，B正确，C错误；检测指标是检测实验前后促性腺激素释放激素的含量，D错误。
13.C a为下丘脑，下丘脑的内分泌细胞参与体液调节，神经细胞参与神经调节，故既能传导兴奋，也能分泌激素，A正确；③表示甲状腺激素，③的含量过多会反过来抑制①（促甲状腺激素释放激素）和②（促甲状腺激素）的分泌，通过反馈调节维持相对稳定，B正确；c细胞为浆细胞，不能识别抗原，也不能增殖分化，C错误；由题图可知，长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是d细胞活性下降使细胞因子的分泌减少，影响了特异性免疫，D正确。
14.ABD 若X是CO2，c→d时段，CO2浓度增大，脑干中的呼吸中枢兴奋，呼吸强度增加，A错误；若X代表甲状腺激素，d点时甲状腺激素含量较高，通过负反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，B错误；若X是血糖，b→c时段血糖含量下降，与胰岛素发挥作用促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存从而降低血糖有关，C正确；若X代表性激素，激素的分级调节指的是下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，即分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→性腺，D错误。
15.ACD 系统性红斑狼疮为自身免疫病，其主要症状有发热、关节痛、红斑、大量脱发、白细胞减少等，A正确；过敏时，机体的肥大细胞等释放出化学物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多，最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等，SLE是自身免疫病，不是过敏引起的，B错误；“致病的免疫因子”可能是免疫细胞产生的免疫活性物质，如细胞因子、抗体等，C正确；分析题意可知，SLE是自身免疫病，他克莫司（一种免疫抑制剂）能抑制免疫系统的功能，可用于辅助治疗SLE，D正确。
16.AD 褪黑素作为信息分子，发挥作用的基础是靶细胞必须具备与之结合的受体，A正确；用浓度200 μmol/L的褪黑素溶液浸泡薄皮甜瓜果实，随着贮藏时间的增加，内源乙烯的合成量先增加后减少，该实验没有探究褪黑素溶液浓度对内源乙烯的合成量的影响，B错误；与对照组相比，褪黑素作用下内源乙烯合成量小，说明褪黑素对薄皮甜瓜内源乙烯合成的影响效果为无论时间的长短都是抑制作用，C错误；乙烯的作用是促进果实的成熟，而200 μmol/L的褪黑素可通过抑制内源乙烯的合成，从而减缓薄皮甜瓜的成熟速度，D正确。
17.（1）①③⑤⑥ ①⑤ （2）低 CO2和乳酸 缓冲
（3）重新吸收 ① 无机盐、蛋白质 （4）DB
解析：（1）①～⑥分别表示淋巴、组织细胞、组织液、血细胞、血浆和细胞内液。体液包括细胞内液和细胞外液，即图甲中的①③⑤⑥，其中含量约占2/3的是细胞内液，即图甲中的⑥。水疱中的液体主要是组织液，一段时间后，水疱中的液体会渗入到⑤血浆和①淋巴而使水疱自行消失。（2）题图甲中⑤是血浆，⑥是细胞内液，两者相比，CO2在组织细胞中产生，由组织液扩散进入血浆，故血浆中的浓度低于细胞内液，即⑤低于⑥。剧烈运动时，骨骼肌细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，代谢产物CO2和乳酸进入⑤会使其pH下降，但因其含有HC（缓冲）物质，又能使其pH稳定在7.35～7.45正常范围内。（3）题图乙中B表示肾脏，Ⅱ过程表示重新吸收，题图乙中的a是血浆，对应图丙中的①，其渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。（4）根据表中B液体含有较高浓度的蛋白质和Na＋，可确定该液体为血浆，与图丙中①相对应，D中含有较高浓度K＋和蛋白质可确定其为细胞内液，与图丙中⑤相对应。
18.（1）由负变正 Na＋内流 协助扩散 （2）4 （特异性）受体 单向传递 （3）偏转 不发生偏转
解析：（1）图甲是反射弧的结构组成，其中①是感受器、②是传入神经、③是突触（神经中枢）、④是传出神经、⑤是效应器；图甲中的④是传出神经纤维，未受刺激时膜两侧的电位为外正内负，即静息电位，受到刺激后膜两侧的电位为外负内正，即动作电位，所以刺激图甲中的④，④处膜内的电位发生的变化是由负变正（由静息电位变成动作电位），动作电位的产生是Na＋内流引起的。Na＋内流是顺浓度梯度的，运输方式是协助扩散。（2）刺激图甲中的①，可以检测到B处的测量装置指针偏转，说明兴奋可以在③处完成传递过程，这是因为图甲中的③是一突触，兴奋在突触处的传递过程是通过神经递质完成的，神经递质只能由突触前膜（图丙中的4）释放，与突触后膜的受体结合，所以兴奋具有单向传递的特点（图甲中兴奋由右向左传递），原因是神经递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上。（3）以上第（2）小题中兴奋在突触处的传递是单向的，即在图甲中兴奋通过突触③只能从右向左传递，若要进行实验验证，可刺激图甲中的②观察B的指针是否偏转，再刺激④观察A的指针是否偏转；实验结果若为刺激②时B的指针发生偏转，刺激④时A的指针不发生偏转即可证明兴奋在突触处的传递是单向的。
19.（1）抗原 抗原提呈细胞 胞吞 （2）辅助T细胞 细胞因子 （3）当HPV再次入侵机体时，记忆细胞受病毒刺激快速活化、增殖和分化，形成浆细胞，浆细胞能分泌抗体，抗体与病毒结合并抑制病毒增殖或对人体细胞的黏附 （4）探究抗原剂量对抗体产生量的影响 低剂量和高剂量疫苗组进行对照，并排除心理因素对抗体产生量的影响
解析：（4）从柱形图上看，自变量是不同剂量的HPV疫苗，因变量是机体产生抗体的量，所以实验目的是探究抗原剂量对抗体产生量的影响。设置安慰剂组的意义是与低剂量和高剂量疫苗组进行对照，并排除心理因素对抗体产生量的影响。
20.（1）极性运输 （2）协同 ①GA合成缺陷型 促进 减弱 ②IAA不能直接引起RGA降解 IAA通过赤霉素（GA）的调控降解RGA （3）顶芽合成的IAA运输到根部，通过GA的调控降解RGA，从而解除RGA对根生长的抑制作用
解析：（1）IAA的化学本质是吲哚乙酸，可在植物顶端合成，通过极性运输到根部，作为调节植物根生长的化学信号分子。（2）分析题图可知，IAA和GA都能促进细胞伸长，故IAA和GA在促进细胞伸长方面存在协同作用。①以拟南芥GA合成缺陷型突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度。这样可以排除植物体自身产生的GA对实验的干扰，由题图甲可知，完整植株分别施加水和赤霉素作对照，发现施加赤霉素的一组初生根的长度明显增加，去顶芽后，植物体内没有生长素，再施加赤霉素后，植物初生根的长度明显缩短，去顶芽施加IAA及赤霉素的一组植物初生根与完整植物组结果大致相同，因此题图中结果表明IAA能够促进拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应减弱。②根据题干分析，“RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质，该蛋白的降解可受GA调控”，研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白（GFP）基因与RGA基因的融合基因，在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合蛋白的表达情况，结果如图乙所示。从实验结果来看，题图乙未用GA处理之前，根尖内有RGA，说明单独的IAA不能使RGA降解，而去顶芽的一组实验表明，没有IAA时单独的GA也不能使RGA降解，而左侧和右侧的实验结果表明在有IAA时施加GA可以使绿色荧光消失，即说明RGA被降解。说明RGA的降解是通过IAA作用于GA起作用的。因此综合上述实验结果证明IAA通过GA降解RGA。（3）根据上述分析可知，IAA通过GA促进根的生长和GA可促进RGA降解而促进根的生长，推测顶芽合成的生长素调节根生长的作用机理是顶芽合成的IAA运输到根部，通过GA降解RGA，从而解除RGA对根生长的抑制作用。
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模块质量检测（一）
（时间：75分钟 满分：100分）
一、单项选择题（共13题，每题3分，共39分。每题只有一个选项最符合
题意。）
1. （2025·宿迁期中）河豚毒素作用于神经末梢和神经中枢，专一性地与
Na＋通道结合，高效阻断Na＋内流，抑制兴奋传递，最终导致神经细胞死
亡。下列叙述错误的是（ ）
A. 神经元中Na＋内流不需要消耗ATP
B. 河豚毒素中毒病人神经元的静息电位峰值不受影响
C. 兴奋在相邻两个神经元之间的传递都是以电信号的形式进行的
D. 河豚毒素有可能会被开发用于局部镇痛
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解析： 神经元中Na＋内流属于协助扩散，不需要消耗能量，A正确；河
豚毒素作用于神经末梢和神经中枢，专一性地与Na＋通道结合，高效阻断
Na＋内流，抑制兴奋传递，而静息电位主要是由K＋大量外流造成的，因此
河豚毒素中毒病人神经元的静息电位峰值不受影响，B正确；兴奋在相邻
两个神经元之间的传递需要发生信号的转化，包括电信号→化学信号→电
信号的过程，C错误；河豚毒素高效阻断Na＋内流，抑制兴奋传递，有可
能会被开发用于局部镇痛，D正确。
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2. 超声波因超出了人耳听觉的上限而不能被人感知，但能被犬类感知。训
导员可利用超声波设备，训练警犬服从超声波信号指挥，按下超声波设备
的“来”按键，同时牵拉追踪绳使警犬来到身边，直至训导员不论在哪，
只要按下超声波设备的“来”按键，警犬都会迅速来到其身边。下列有关
叙述正确的是（ ）
A. 在利用超声波对警犬进行训练之前，超声波对警犬是非条件刺激
B. 刚开始训练环境应较为安静，以便警犬能更好地接收超声波指令
C. 训导员牵拉追踪绳时警犬来到训导员身边的行为属于非条件反射
D. 在超声波指令训练成熟后，警犬仍须佩戴追踪绳，否则反射会消退
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解析： 在利用超声波对警犬进行训练之前，超声波对警犬来说是无关
刺激，A错误；在训练之前，超声波与警犬需要接收的指令还没有建立联
系，因此需要较为安静的训练环境，尽量避免外界其他声音的干扰，以便
警犬能更好地接收超声波指令，B正确；训导员牵拉追踪绳时警犬来到训
导员身边的行为是后天训练形成的条件反射，C错误；在超声波指令训练
成熟后，警犬是否佩戴追踪绳与该条件反射是否消退无关，D错误。
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3. 如图为神经纤维接受刺激后膜电位变化和膜对离子通透性的关系，其中GNa表示膜对Na＋的通透性，GK表示膜对K＋的
通透性。下列叙述错误的是（ ）
A. 在动作电位的产生过程中，细胞质膜的
通透性会发生变化
B. 动作电位值下降的产生原因是膜对Na＋的通透性下降
C. 若神经纤维处于高Na＋环境，神经纤维的动作电位会变大
D. 突触前膜释放的神经递质可使突触后膜兴奋或抑制
√
解析：动作电位下降的产生原因是膜对K＋的通透性增加，引起K＋外流，B错误。
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4. （2025·盐城东台一中期中）如图表示人体甲状腺激素分泌的负反馈调
节机制，其中①②代表相关激素。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中结构X、Y分别是垂体和下丘脑
B. 结构Y分泌的激素定向运输到甲状腺细胞处发挥作用
C. 人体通过分级和反馈调节来维持甲状腺激素的正常含量
D. 研究甲状腺激素对动物生长发育的影响不可采用饲喂法
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解析： 据图分析，结构X分泌①作用于结构Y，结构Y又可分泌②作用
于甲状腺，甲状腺分泌的甲状腺激素可分别作用于结构X和结构Y，因而结
构X、Y分别是下丘脑和垂体，A错误；激素是通过体液运输的，不能定向
运输，所以结构Y分泌的激素会通过体液运输到全身各处，B错误；人体通
过下丘脑—垂体—甲状腺轴的分级调节以及甲状腺激素对下丘脑和垂体的
反馈调节来维持甲状腺激素的正常含量，C正确；甲状腺激素是含碘的氨
基酸衍生物，可以采用饲喂法研究其对动物生长发育的影响，D错误。
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5. （2025·盐城七校期中联考）如图表示系统中不同成分之间的关系示意
图，下列叙述正确的是（ ）
A. 若该图表示内环境组成成分的关系图，则A中含有较多的蛋
白质
B. 若该图表示甲状腺激素分泌的调节示意图，则缺少C指向B的箭头
C. 若该图表示内环境组成成分的关系图，则A中K＋减少可促进醛固酮分泌
D. 若该图表示性激素分泌的调节示意图，则注射大量性激素，不会导致器官B的萎缩
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解析： 若该图表示内环境组成成分的关系图，血浆和组织液间为双向
箭头，则A为血浆，B为组织液，C为淋巴，A血浆与B组织液和C淋巴最大
区别在于A血浆中含有较多的蛋白质，A正确；若该图表示甲状腺激素分泌
调节示意图，甲状腺激素既可以作用于下丘脑，也可以作用于垂体，垂体
与甲状腺之间为双向箭头，则B为甲状腺，则图中A为垂体，C为下丘脑，
因此不缺少C指向B的箭头，B错误；若该图表示内环境组成成分的关系
图，血浆和组织液间为双向箭头，则A为血浆，B为组织液，C为淋巴，因
此A血浆中Na＋减少可促进醛固酮分泌，促进肾小管、集合管对Na＋的重吸
收，C错误；若该图表示性激素分泌的调节示意图，性激素既可以作用于下丘脑，也可以作用于垂体，垂体与甲状腺之间为双向箭头，则B为性腺，图中A为垂体，C为下丘脑，因此大量注射性激素会引起负反馈调节，会导致性器官B的萎缩，D错误。
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6. 许多糖尿病患者利用胰岛素泵注射胰岛素。胰岛素的注射量需要根据患
者的体重和饮食结构来确定，一般以每日胰岛素总量的50％为基础值，由
泵持续24 h输入皮下，每小时胰岛素用量为0.2～2.0 U，剩余的50％再按
早餐前20％，午餐前15％，晚餐前15％由泵追加注入皮下。下列关于胰岛
素的叙述错误的是（ ）
A. 皮下注入的胰岛素通过体液运输，只能作用于肝脏细胞
B. 由泵持续24 h输入皮下的原因是胰岛素起作用后就失活
C. 每小时胰岛素用量为0.2～2.0 U 的原因是胰岛素具有微量和高效的特点
D. 餐前追加注入的原因是患者用餐后血糖升高，需要加大胰岛素用量
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解析： 胰岛素可以促进组织细胞摄取、储存葡萄糖，皮下注入的胰岛
素通过体液运输，几乎作用于所有组织细胞，A错误；根据激素的作用特
点，由泵持续24 h输入皮下的原因是胰岛素起作用后就失活，B正确；每小
时胰岛素用量为0.2～2.0 U的原因是胰岛素具有微量和高效的特点，因此
用量很小，C正确；餐前追加注入的原因是患者用餐后通过消化食物吸收
葡萄糖，血糖升高，需要加大胰岛素用量，D正确。
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7. （2025·连云港灌云质量检测）如图所示为人体体温调节示意图，根据
图示过程判断下列叙述中，不正确的是（ ）
A. 受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热
B. 受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G完成调节
C. D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的
D. 人体体温调节的过程属于神经—体液调节
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解析： 当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠E和F散热，A错误；当
机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G完成调节，肾上腺素分泌增
加，促进代谢，增加产热，B正确；D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完
成的，C正确；人体体温调节的过程属于神经—体液调节，D正确。
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8. （2024·江苏海安高级中学月考）下列关于人体水盐平衡调节的叙述，
正确的是（ ）
A. 肾小管细胞通过简单扩散的方式重新吸收水分受抗利尿激素的调节
B. 大脑皮层是水平衡调节中枢和感觉中枢，缺水时在大脑皮层产生渴感
C. 剧烈运动过程中，汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定
D. 水盐平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，调节尿量和尿的成分
实现的
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解析： 肾小管细胞重新吸收水分的方式有简单扩散和协助扩散，A
错误；水平衡调节中枢是下丘脑，B错误；剧烈运动过程中，汗液的大
量分泌有利于散热，但是大量出汗不能维持体内渗透压，C错误；水盐
平衡是在神经—体液调节方式下进行的，需要相应的反射弧和激素的
参与，D正确。
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9. （2025·镇江三校、泰州部分学校期中联考）免疫系统能识别“非己”
成分并通过各器官、细胞及某些活性物质的作用将其清除。有关叙述正确
的是（ ）
A. 艾滋病潜伏期无症状，通常测不出体内有相应抗体
B. 发生过敏时，多种血管活性胺类物质释放导致毛细血管壁通透性降低
C. 对人体无害的“非己”成分并不能引发特异性免疫
D. 癌细胞免疫逃逸的机理可能是过量表达正常的HLA
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解析： 艾滋病潜伏期虽然无症状，但体内已经有艾滋病病毒，会刺激
机体产生相应抗体，是可以检测出抗体的，A错误；发生过敏时，多种血
管活性胺类物质释放会导致毛细血管壁通透性增加，而不是降低，B错
误；对人体无害的“非己”成分，如花粉等，能引发特异性免疫中的过敏
反应，C错误；癌细胞免疫逃逸的机理可能是过量表达正常的HLA，使得
免疫系统难以识别癌细胞，D正确。
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10. （2024·江苏扬州中学月考）如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，下列有关分析错误的是（ ）
A. ①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B. 在调节幼苗生长过程中，①还能促进种子萌发、开花和果实发育等
C. 黄瓜幼苗内③含量升高后会反过来抑制②的作用
D. 环境因素如光、温度、重力等对植物生长发育的调节，根本上是通过
调节植物体内的各种激素完成的
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解析： 据题图分析可知，①是赤霉素，②是生长素，③是乙烯，A正
确；①表示赤霉素，除了可以促进细胞的伸长，还能促进细胞分裂与分
化，促进种子的萌发、开花和果实发育，B正确；②是生长素，③是乙
烯，二者的关系是当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，
乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用，C正确；植物生长发育从
根本上讲是基因选择性表达的结果，D错误。
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11. （2024·江苏无锡联考）独脚金内酯（GR24）近年被证明为一种在植物
中普遍存在的新型植物激素。为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员
用野生型植物对照进行实验，其中NAA为常用的生长素类生长调节剂。据
图分析正确的是（ ）
A. GR24在植物体内一定部位产生，在棉花
体内大量存在
B. GR24对侧枝生长没有直接的明显抑制作用
C. GR24可能通过抑制NAA的作用抑制侧枝生长
D. GR24的作用具有低浓度促进高浓度抑制的特点
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解析： GR24是在植物体内一定部位产生的微量有机物，在棉花体内含
量很少，A错误；分析题图可知，GR24处理组和对照组相比，侧枝长度差
别不大，说明其自身对侧枝生长没有直接的明显抑制作用，B正确；分析
题图可知，GR24单独使用抑制侧枝生长作用不明显，NAA可抑制侧枝生
长，NAA＋GR24组抑制作用更显著，推测GR24可能通过促进NAA的作用
抑制侧枝生长，C错误；题图中GR24处理组实验曲线的含义是在一定浓度
的GR24处理下，侧枝长度随时间变化曲线，因此本实验只选取了一个
GR24溶液浓度进行实验，其他浓度对侧枝长度的影响本实验未涉及，未能
体现GR24的作用具有低浓度促进高浓度抑制的特点，D错误。
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12. 性激素的调节方式与甲状腺激素相似，某生物研究小组利用狗作为实
验材料，探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是
否存在负反馈调节。下列与实验相关的叙述，正确的是（ ）
选项 步骤 操作
A 实验选材 选择生理状况一致、健康的幼龄狗若干只
B 实验组处理 进行手术并切除性腺，注射适量促性腺激素
C 对照组处理 进行手术不切除性腺，注射等量蒸馏水
D 检测指标 检测实验前后血液中促性腺激素的含量
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解析： 幼龄狗性器官还未发育完全，对相关激素产生有影响，不能作
为实验材料，应选用成年狗作为实验材料，A错误；实验组和对照组均应
切除性腺，以排除性腺分泌的性激素对下丘脑和垂体进行负反馈调节，为
遵循单一变量和等量原则，实验组注射促性腺激素，对照组应注射等量的
生理盐水，B正确，C错误；检测指标是检测实验前后促性腺激素释放激素
的含量，D错误。
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13. 机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图示（图中a、b、c、d表示器官或细胞；①②③表示物质）分析，下列说法中错误的是（ ）
A. 图中a器官既能传导兴奋，也能分泌激素
B. 血液中③的含量通过反馈调节维持相对稳定
C. c细胞识别抗原后迅速增殖分化，产生大量抗体
D. 焦虑和紧张会使细胞因子的分泌减少，导致机体免疫力下降
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解析： a为下丘脑，下丘脑的内分泌细胞参与体液调节，神经细胞参与
神经调节，故既能传导兴奋，也能分泌激素，A正确；③表示甲状腺激
素，③的含量过多会反过来抑制①（促甲状腺激素释放激素）和②（促甲
状腺激素）的分泌，通过反馈调节维持相对稳定，B正确；c细胞为浆细
胞，不能识别抗原，也不能增殖分化，C错误；由题图可知，长期焦虑和
紧张会导致机体免疫力下降，原因是d细胞活性下降使细胞因子的分泌减
少，影响了特异性免疫，D正确。
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二、多项选择题（共3题，每题4分，共12分。每题有不止一个选项符合题
意。每题全选对者得4分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。）
14. （2025·宿迁期中）如图中曲线表示正常成年人非饥饿、安静状态下，血液中化学物质X随时间变化的情况，下列叙述错误的是（ ）
A. 若X代表CO2，c→d时段，位于下丘脑的呼吸中枢兴奋性增强
B. 若X代表甲状腺激素，则d点时X通过反馈调节促进垂体的活动
C. 若X代表血糖，则b→c的变化过程主要与胰岛素浓度升高有关
D. 若X代表性激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→性器官→性腺
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解析：若X是CO2，c→d时段，CO2浓度增大，脑干中的呼吸中枢兴奋，呼吸强度增加，A错误；若X代表甲状腺激素，d点时甲状腺激素含量较高，通过负反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，B错误；若X是血糖，b→c时段血糖含量下降，与胰岛素发挥作用促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存从而降低血糖有关，C正确；若X代表性激素，激素的分级调节指的是下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，即分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→性腺，D错误。
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15. “免疫吸附”治疗危重系统性红斑狼疮（SLE）患者的原理是：通过
吸附SLE患者血浆中可能致病的免疫因子，降低其浓度从而达到治疗目
的。下列相关叙述正确的是（ ）
A. SLE患者通常皮肤出现红斑、关节痛，属于自身免疫病
B. SLE发病时，机体的肥大细胞等释放出化学物质，导致皮肤红肿
C. “致病的免疫因子”可能是免疫细胞产生的免疫活性物质
D. 他克莫司（一种免疫抑制剂）可用于辅助治疗SLE
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解析：系统性红斑狼疮为自身免疫病，其主要症状有发热、关节痛、红斑、大量脱发、白细胞减少等，A正确；过敏时，机体的肥大细胞等释放出化学物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多，最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等，SLE是自身免疫病，不是过敏引起的，B错误；“致病的免疫因子”可能是免疫细胞产生的免疫活性物质，如细胞因子、抗体等，C正确；分析题意可知，SLE是自身免疫病，他克莫司（一种免疫抑制剂）能抑制免疫系统的功能，可用于辅助治疗SLE，D正确。
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16. （2025·南通如皋期中）研究发现褪黑素（一种激素）对果实贮藏保鲜有一定的调控作用。某实验小组用浓度200 μmol/L的褪黑素溶液浸泡薄皮甜瓜果实后检测甜瓜中乙烯的含量，结果如图。相关叙述正确的是（ ）
A. 褪黑素发挥作用的前提是细胞具备与之结合的受体
B. 由实验可知，随着褪黑素溶液浓度的增加，内源乙烯的合成量先增加后减少
C. 褪黑素对薄皮甜瓜内源乙烯合成的影响效果在时间上存在短时促进长时抑制的特点
D. 200 μmol/L的褪黑素可通过抑制内源乙烯的合成来减缓薄皮甜瓜的成熟速度
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解析：褪黑素作为信息分子，发挥作用的基础是靶细胞必须具备与之结合的受体，A正确；用浓度200 μmol/L的褪黑素溶液浸泡薄皮甜瓜果实，随着贮藏时间的增加，内源乙烯的合成量先增加后减少，该实验没有探究褪黑素溶液浓度对内源乙烯的合成量的影响，B错误；与对照组相比，褪黑素作用下内源乙烯合成量小，说明褪黑素对薄皮甜瓜内源乙烯合成的影响效果为无论时间的长短都是抑制作用，C错误；乙烯的作用是促进果实的成熟，而200 μmol/L的褪黑素可通过抑制内源乙烯的合成，从而减缓薄皮甜瓜的成熟速度，D正确。
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三、非选择题（共4题，共49分）
17. （12分）（2024·江苏盐城期末）人体与外界环境之间进行物质交换离
不开内环境。图甲为人体局部组织及体液成分示意图，其中数字表示相应
的结构或液体，图乙为人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程，A、
B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，Ⅰ、Ⅱ是有关的生理
过程。图丙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。
回答问题：
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（1）体液包括图甲中的 （用数字标号表示）成分。人在进
行一定强度的体力劳动后，手掌上可能会磨出水疱，一段时间后，水疱中
的液体会渗入到 （用数字标号表示）而使水疱自行消失。
解析：①～⑥分别表示淋巴、组织细胞、组织液、血细胞、血浆和细胞内液。体液包括细胞内液和细胞外液，即图甲中的①③⑤⑥，其中含量约占2/3的是细胞内液，即图甲中的⑥。水疱中的液体主要是组织液，一段时间后，水疱中的液体会渗入到⑤血浆和①淋巴而使水疱自行消失。
①③⑤⑥
①⑤
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（2）图甲中与⑥相比，⑤中CO2浓度较 （填“高”或“低”）；剧
烈运动时，骨骼肌细胞产生的代谢产物 进入⑤会使其pH下
降，但因其含有 物质，又能使其pH稳定在正常范围。
低
CO2和乳酸
缓冲
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解析：题图甲中⑤是血浆，⑥是细胞内液，两者相比，CO2在组织细胞中产生，由组织液扩散进入血浆，故血浆中的浓度低于细胞内液，即⑤低于⑥。剧烈运动时，骨骼肌细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，代谢产物CO2和乳酸进入⑤会使其pH下降，但因其含有HC （缓冲）物质，又能使其pH稳定在7.35～7.45正常范围内。
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（3）图乙中Ⅱ过程表示 ，图乙中的a对应图丙中的
（填序号），其渗透压的大小主要与 的含量有关。
解析：题图乙中B表示肾脏，Ⅱ过程表示重新吸收，题图乙中的a是血浆，对应图丙中的①，其渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
重新吸收
①
无机盐、蛋白质
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（4）下表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据，则该表
ABCD中与图丙中⑤和①相对应的字母分别是 。
成分/（mmol/L） Na＋ K＋ Ca2＋ Mg2＋ Cl－ 有机
酸 蛋白
质
A B 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
C 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
D 10 140 2.5 10.35 25 － 47
DB
解析：根据表中B液体含有较高浓度的蛋白质和Na＋，可确定该液体为血浆，与图丙中①相对应，D中含有较高浓度K＋和蛋白质可确定其为细胞内液，与图丙中⑤相对应。
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18. （12分）如图为某同学在医院取手指血时兴奋在反射弧中的传导和传
递过程的模式图，请回答下列问题：
（1）刺激图甲中的④处，结合图乙分析此处膜内的电位发生的变化
是 ，该变化是由 引起的，其物质运输方式
为 。
由负变正
Na＋内流
协助扩散
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解析：图甲是反射弧的结构组成，其中①是感受器、②是传入神经、③是突触（神经中枢）、④是传出神经、⑤是效应器；图甲中的④是传出神经纤维，未受刺激时膜两侧的电位为外正内负，即静息电位，受到刺激后膜两侧的电位为外负内正，即动作电位，所以刺激图甲中的④，④处膜内的电位发生的变化是由负变正（由静息电位变成动作电位），动作电位的产生是Na＋内流引起的。Na＋内流是顺浓度梯度的，运输方式是协助扩散。
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（2）刺激图甲中的①处，可以检测到B处的测量装置指针偏转，说明兴奋
可以在③处完成传递过程，该过程中神经递质只能由 （填写图丙中
的数字）释放，与后膜上的 结合，所以兴奋在神经元
间具有 的特点。
4
（特异性）受体
单向传递
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解析：刺激图甲中的①，可以检测到B处的测量装置指针偏转，说明兴奋可以在③处完成传递过程，这是因为图甲中的③是一突触，兴奋在突触处的传递过程是通过神经递质完成的，神经递质只能由突触前膜（图丙中的4）释放，与突触后膜的受体结合，所以兴奋具有单向传递的特点（图甲中兴奋由右向左传递），原因是神经递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上。
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（3）如果利用图甲所示的神经结构及相关仪器，验证第（2）小题中兴奋
传递的特点，可先刺激图甲中的②处，观察B的指针是否偏转，再刺激④
处，观察A的指针是否偏转。预测实验结果：若刺激图甲中的②处，观察
到B的指针 ；再刺激④处，观察到A的指针 ，即达
到验证目的。
偏转
不发生偏转
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解析：以上第（2）小题中兴奋在突触处的传递是单向的，即在图甲中兴奋通过突触③只能从右向左传递，若要进行实验验证，可刺激图甲中的②观察B的指针是否偏转，再刺激④观察A的指针是否偏转；实验结果若为刺激②时B的指针发生偏转，刺激④时A的指针不发生偏转即可证明兴奋在突触处的传递是单向的。
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19. （12分）人乳头瘤病毒（HPV）是导致宫颈癌的主要原因。HPV疫苗
可起预防作用，目前我国多地已
将HPV疫苗纳入医保支付范围。
图甲是用两种方法生产的疫苗引
发人体产生免疫效应的部分过程
示意图，图乙是科研人员通过实
验检测不同剂量的HPV疫苗刺激
机体产生抗体的量的示意图。请
回答下列问题：
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（1）HPV疫苗进入人体后，作为 刺激免疫系统发生免疫反应。
图甲中①是 ，其通过 方式摄取抗原。
抗原
抗原提呈细胞
胞吞
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（2）图甲中②细胞在接受①传递的信号后，细胞表面特定分子发生变化
并与③细胞结合，同时分泌物质A，促进③细胞增殖分化。②细胞是
，物质A是 。
辅
助T细胞
细胞因子
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（3）注射HPV疫苗可以预防HPV感染，其主要原理是③细胞增殖分化形
成了图甲中④细胞。④细胞在预防HPV感染中的作用机理是
。
当HPV再次
入侵机体时，记忆细胞受病毒刺激快速活化、增殖和分化，形成浆细胞，
浆细胞能分泌抗体，抗体与病毒结合并抑制病毒增殖或对人体细胞的黏附
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（4）本实验中科研人员的实验目的是
，设置安慰剂组的意义是
。
解析：从柱形图上看，自变量是不同剂量的HPV疫苗，因变量是机体产生抗体的量，所以实验目的是探究抗原剂量对抗体产生量的影响。设置安慰剂组的意义是与低剂量和高剂量疫苗组进行对照，并排除心理因素对抗体产生量的影响。
探究抗原剂量对抗体产生量的影
响
低剂量和高剂量疫苗组进行对照，并排除
心理因素对抗体产生量的影响
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20. （13分）（2025·江苏扬州中学高二阶段练习）为研究IAA调控植物根
生长的机制，研究人员进行了系列实验。请回答下列问题：
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（1）IAA是一种可在植物顶端合成，通过 到达根部，作为调
节植物根生长的化学信号分子。
解析：IAA的化学本质是吲哚乙酸，可在植物顶端合成，通过极性运输到根部，作为调节植物根生长的化学信号分子。
极性运输
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（2）由于IAA和GA在促进细胞伸长方面存在 作用，研究者推测
在细胞内，IAA通过赤霉素（GA）调控根的生长，为证实上述推测，研究
者进行了如下实验：
协同
①以拟南芥 （填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感
型”）突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度。图中结果
表明IAA能够 拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉
素的反应 （填“增强”或“减弱”）。
GA合成缺陷型
促进
减弱
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②RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质，该蛋白质的降解可受GA调
控。研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白（GFP）基因与RGA基因的
融合基因，在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合
蛋白的表达情况，结果如图乙所示。用GA处理前，各组根细胞均出现了绿
色荧光，说明无GA时， 。实验结果表
明 。
IAA不能直接引起RGA降解
IAA通过赤霉素（GA）的调控降解RGA
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解析：分析题图可知，IAA和GA都能促进细胞伸长，故IAA和GA在促进细胞伸长方面存在协同作用。①以拟南芥GA合成缺陷型突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度。这样可以排除植物体自身产生的GA对实验的干扰，由题图甲可知，完整植株分别施加水和赤霉素作对照，发现施加赤霉素的一组初生根的长度明显增加，去顶芽后，植物体内没有生长素，再施加赤霉素后，植物初生根的长度明显缩短，去顶芽施加IAA及赤霉素的一组植物初生根与完整植物组结果大致相同，因此题图中结果表明IAA能够促进拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应减弱。
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②根据题干分析，“RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质，该蛋白的降
解可受GA调控”，研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白（GFP）基
因与RGA基因的融合基因，在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖
中GFP-RGA融合蛋白的表达情况，结果如图乙所示。从实验结果来看，题
图乙未用GA处理之前，根尖内有RGA，说明单独的IAA不能使RGA降解，
而去顶芽的一组实验表明，没有IAA时单独的GA也不能使RGA降解，而左
侧和右侧的实验结果表明在有IAA时施加GA可以使绿色荧光消失，即说明
RGA被降解。说明RGA的降解是通过IAA作用于GA起作用的。因此综合上
述实验结果证明IAA通过GA降解RGA。
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（3）综合上述实验，推测顶芽合成的IAA调节根生长的作用机理是
。
解析：根据上述分析可知，IAA通过GA促进根的生长和GA可促进RGA降解而促进根的生长，推测顶芽合成的生长素调节根生长的作用机理是顶芽合成的IAA运输到根部，通过GA降解RGA，从而解除RGA对根生长的抑制作用。
顶芽
合成的IAA运输到根部，通过GA的调控降解RGA，从而解除RGA对根生长
的抑制作用
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THANKS
演示完毕 感谢观看
