2025-2026高中物理人教版必修第三册 第九章 第1节 电荷 同步练习（含解析）

高中物理人教版必修第三册
第九章 静电场及其应用 第1节 电荷
一、单选题（本题共10小题，每小题只有一项符合题目要求）
1.如图所示,梳过头发的橡胶梳子常能吸引轻小物体,这属于摩擦起电现象。关于摩擦起电,下列说法正确的是（ ）
A.梳头时通过摩擦创造了负电荷
B.梳过头发的橡胶梳子可能带正电,也可能带负电
C.橡胶梳子因为得到头发上的电子而带负电
D.梳过头发的橡胶梳子所带的电荷量可以是任意数值
2.如图所示,某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一验电器的金属球（未接触）的过程中,验电器的金属箔片的张角逐渐变小。则下列说法正确的是（ ）
A.验电器原本带正电
B.此过程中,自由电子从金属箔片转移到了金属球
C.玻璃棒带电过程为感应起电
D.金属箔片张角变小是因为验电器上的电荷消失了
3.教学或生活中会有以下情景:①图1,用毛巾反复摩擦PVC管和塑料细带,向上抛起细带,并将PVC管置于下方,可见细带在空中漂浮;②图2,干燥的冬天,带负电的手靠近金属门锁时会被电击。下列说法正确的是（ ）
A.图1中,PVC管与塑料细带带异种电荷
B.图1中,毛巾与塑料带摩擦时创造了电荷
C.图2中,在靠近门锁但还未被电击过程中,门锁近手端感应出正电荷
D.图2中,电击过程,门锁上的部分电子转移到手上
4.如图所示,两个用绝缘柱支持的枕形导体A、B靠在一起, 起初它们不带电,将带正电的C靠近导体A,下列说法正确的是（ ）
A.A左端带正电,B左端带负电
B.A左端带负电,B左端也带负电
C.先移走C,再将A、B分开,A将带正电
D.先将A、B分开,再移走C, A将带负电
5.橡胶板置于绝缘水平桌面上,某同学戴着绝缘手套先用毛皮摩擦橡胶板,使橡胶板带负电,然后手握绝缘手柄,将铝板靠近橡胶板,铝板的下表面与橡胶板上凸起的接地铁钉接触,并在其上表面撒上细纸屑,迅速上抬铝板至某一位置后,可以看到细纸屑从铝板上飞溅出来,这就是"静电飞花"实验。下列说法正确的是（ ）
A.铝板未与橡胶板接触,所以始终不带电
B.纸屑因为带正电相互排斥而不断飞散
C.铝板与铁钉接触时,电子从大地通过铁钉流向铝板
D.铝板与铁钉接触时,铝板上、下表面带等量异种电荷
6.关于元电荷、比荷和电荷守恒定律,下列说法正确的是（ ）
A.元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根通过实验测得的
B.元电荷是指电子,电荷量等于电子的电荷量
C.单个物体所带的电荷量总是守恒的,电荷守恒定律指带电体和外界没有电荷交换
D.利用静电感应可使任何物体带电,质子和电子所带电荷量相等,比荷也相等
7.已知一个电子所带电荷量。现有位同学发现某本资料书上有个电荷量的数值很模糊,根据你所学知识,推断该数值不可能是（ ）
A.
B.
C.
D.
8.蜜蜂飞行过程中身上会积累少量正电荷,当蜜蜂飞到花蕊附近时,花粉颗粒会黏附在蜜蜂身上,当蜜蜂接近下一朵花时,部分花粉会留在下一朵花的花蕊上,完成授粉。一只原来电中性的蜜蜂在飞行过程中带上了+3.04×10-11电荷,这是由于它（ ）
A.失去了个质子
B.失去了个电子
C.得到了个电子
D.得到了个质子
9.如图所示,导体A带正电,当带负电的导体B靠近A时,A带的（ ）
A.正电荷增加
B.负电荷增加
C.正、负电荷均增加
D.电荷量不变
10.两个大小和材质完全相同的金属小球a、b,所带电荷量分别为和,两小球接触后分开,下列关于小球电荷量的说法,正确的是（ ）
A.小球a的电荷量为,小球b的电荷量为
B.小球a的电荷量为,小球b的电荷量为
C.小球a的电荷量为,小球b的电荷量为
D.小球a的电荷量为,小球b的电荷量为
二、多选题（本题共2小题，每小题有多项符合题目要求）
11.用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦,实验结果如图所示,由此对摩擦起电的说法正确的是（ ）
A.两个物体摩擦时,表面粗糙的易失去电子
B.两个物体摩擦起电时,一定同时带上种类及数量不同的电荷
C.两个物体摩擦起电时,带上电荷的种类不同但数量相等
D.同一物体与不同种类的物体摩擦,该物体所带电荷种类可能不同
12.A和B都是不带电的物体,它们互相摩擦后A带负电荷,下列判断正确的是（ ）
A.在摩擦前A和B的内部没有任何电荷
B.摩擦的过程中电子从B转移到了A
C.A在摩擦过程中一定得到了个电子
D.A在摩擦过程中一定失去了电子
三、非选择题（本题共3小题）
13.A、B、C为三个完全相 同的金属小球,A带电荷量为,B带电荷量 为,带电的小球C先与A接触,再与B接触,之后小球B带电荷量为,则小球C与 小球A接触前带电荷量为多少？
14.干燥的天气,一个人脱了鞋在地毯上走,身上聚集了的电荷,此人身上相比不带电时多了多少个电子 他的质量因聚集电子而增加了多少 （电子质量,电子电荷量）
15.三个完全相同的绝缘金属小球A、B、C,其中A小球带有3×10-3 C的正电荷,B小球带有2×10-3 C的负电荷,小球C不带电。让小球C与小球A接触后分开,再让小球B与小球A接触后分开,最后让小球B与小球C接触后分开,这时三个小球的电荷量分别为多少
一、单选题（共10小题，每小题只有一项符合要求）
1.答案：C
解析：
A错误：摩擦起电的本质是电子转移，并非创造电荷（电荷守恒定律）；
B错误：橡胶梳子与头发摩擦时，橡胶材质易得到电子，故一定带负电，而非“可能带正电”；
C正确：橡胶梳子因得到头发的电子，负电荷多于正电荷，带负电；
D错误：电荷量是元电荷（）的整数倍，不能为任意数值。
2.答案：B
解析：
A错误：丝绸摩擦的玻璃棒带正电，若验电器原本带正电，玻璃棒靠近时会排斥正电荷到金属箔，张角应变大；实际张角变小，说明验电器原本带负电；
B正确：验电器带负电时，玻璃棒正电荷吸引负电荷（自由电子）从金属箔转移到金属球，箔片负电荷减少，张角变小；
C错误：玻璃棒带电是摩擦起电，感应起电需“不接触、靠静电感应带电”，与玻璃棒带电方式无关；
D错误：电荷不会消失（电荷守恒定律），箔片张角变小是电荷重新分布，而非电荷消失。
3.答案：C
解析：
A错误：PVC管与塑料细带均与毛巾摩擦，摩擦对象相同，故带同种电荷，因排斥而漂浮；
B错误：摩擦起电不创造电荷，仅转移电子；
C正确：手带负电，靠近金属门锁时，门锁中自由电子被排斥到远端，近手端感应出正电荷（感应起电）；
D错误：电击过程中，手上多余的电子（带负电）转移到门锁，而非门锁的电子转移到手上。
4.答案：D
解析：
A、B错误：带正电的C靠近A、B（整体为导体）时，C吸引负电荷到A左端，A右端带正电，B左端因与A右端接触，被正电荷吸引负电荷，故A左端带负电，B左端带负电（A选项“A左端带正电”错误，B选项描述正确？需重新判断：A、B靠在一起时，A右端正电荷会使B左端带负电，B右端带正电，故B选项“A左端负、B左端负”正确？但进一步分析CD：
C错误：先移走C，A、B间的感应电荷会中和，分开后A、B均不带电；
D正确：先分开A、B，再移走C，A左端的负电荷无法中和，故A带负电（关键：感应起电后，“先分开导体、再移走带电体”才能保留电荷）。
综上，D为正确答案（B选项中“B左端带负电”正确，但需结合选项唯一性：A选项A左端正电错误，B选项描述虽部分正确，但D选项实验操作后的结果更准确，故优先选D）。
5.答案：B
解析：
A错误：铝板靠近带负电的橡胶板时，先发生感应起电（下表面正电、上表面负电），接触接地铁钉后，上表面负电荷通过铁钉导入大地，铝板最终带正电；
B正确：细纸屑被铝板（正电）吸引后，带上正电，因同种电荷排斥而飞散；
C错误：铝板与铁钉接触时，电子从铝板（上表面负电）流向大地，而非大地流向铝板；
D错误：接触铁钉时，铝板上表面负电荷被导走，仅下表面保留正电，并非“等量异种电荷”。
6.答案：A
解析：
A正确：元电荷的数值最早由美国物理学家密立根通过“油滴实验”测得；
B错误：元电荷是“最小电荷量”，并非电子本身（电子电荷量等于元电荷，但元电荷不是电子）；
C错误：电荷守恒定律指“孤立系统中总电荷量不变”，单个物体电荷量可因与外界交换电荷而变化；
D错误：质子和电子电荷量相等，但质量不同（质子质量远大于电子），故比荷（）不相等。
7.答案：D
解析：
电荷量必须是元电荷的整数倍：
A：（整数，可能）；
B：（整数，可能）；
C：（整数，可能）；
D：（非整数，不可能）。
8.答案：B
解析：
蜜蜂带正电，说明其失去电子（电子带负电，失去电子后正电荷多于负电荷）；
电子个数（注意：为正电荷量，取绝对值计算个数）；
故蜜蜂失去个电子，选B。
9.答案：D
解析：
导体B靠近A时，仅发生电荷重新分布（A的正电荷被B的负电荷吸引，集中在靠近B的一端），但A的总电荷量既未增加也未减少（无电荷进出A），故选D。
10.答案：C
解析：
相同金属小球接触后，电荷先中和再平分：
总电荷量总；
两球相同，分开后各带总，故选C。
二、多选题（共2小题，每小题有多项符合要求）
11.答案：CD
解析：
A错误：摩擦起电与“材料种类”有关（如不同塑料与棉布摩擦，带电情况不同），与“表面粗糙程度”无关；
B错误：摩擦起电时，两物体带异种电荷且电荷量相等（电荷守恒），“数量不同”违背守恒定律；
C正确：两物体摩擦后，电荷种类相反、数量相等；
D正确：同一物体（如棉布）与不同物体（丙烯、乙烯）摩擦，因材料得失电子能力不同，所带电荷种类可能不同。
12.答案：BC
解析：
A错误：摩擦前A、B内部有等量正、负电荷，整体不显电性，并非“没有任何电荷”；
B正确：A带负电，说明A得到电子，电子从B转移到A；
C正确：电子个数（A得到的电子数）；
D错误：A带负电是“得到电子”，而非“失去电子”。
三、非选择题（共3小题，需写出标准解答过程）
13.解：步骤1：明确“相同金属球接触后电荷平分”的规律
设小球C与A接触前带电荷量为，A、B、C为完全相同的金属球，接触后电荷量均分。
步骤2：分析C与A接触后的电荷量
C与A接触前：，；
接触后：（电荷平分）。
步骤3：分析C与B接触后的电荷量
C与B接触前：，；
接触后：（再次平分）。
步骤4：代入已知条件求解
题目中，代入公式：
化简方程：
两边同乘2：
移项： → → 。
14.解：步骤1：计算多的电子个数
人体带负电，多余电子的电荷量等于人体带电量的绝对值，即；
电子个数（为元电荷绝对值）：
个
步骤2：计算增加的质量
增加的质量等于多余电子的总质量，即增（为电子质量）：
增
15.解：步骤1：明确初始电荷量
初（正），初（负），初。
步骤2：C与A接触后分开
相同金属球接触平分电荷：
初初
此时：，，。
步骤3：B与A接触后分开
先中和再平分：
总电荷量总初；
平分后：
总
此时：，，。
步骤4：B与C接触后分开
先中和再平分：
总电荷量总；
平分后：
总
步骤5：最终电荷量
，，。