课件10张PPT。长方体和正方体表面积练习课北师大版五年级数学下册教学目标1.在操作、观察活动中,探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法,并能正确计算。
2.丰富对现实空间观念的认识,发展初步的空间观念。
3.结合具体情况,解决生活中的一些简单问题。 下列各题的表面积计算,究竟是
求哪几个面的和?
1、做一个无盖的正方体木箱的
用料。
2、给一个长方体包装盒全面喷漆。
3、给车间的一个长方体排气管加
高所用的材料。
4、粉刷教室的四壁和天花板。选择题:
1、求粉刷长方体教室的面积,是求长方体的( )个面的面积。
A、4 B、5 C、6
2、长方体油桶用料面积是求( )个面的面积。
A、4 B、5 C、6
BC3、把两个正方体拼成一个长方体,它的表面积减少了( )面的面积。
A、1 B、2 C、3B4、一个正方体的棱长之和是24厘米,它的表面积是( )平方厘米。
A、6 B、48 C、24
C5、如果长方体的长、宽、高都扩大3倍,那么它的表面积扩大( )倍。
A、3 B、6 C、9C有一个长方体纸盒,量得它的长、
宽、高分别是16厘米、8厘米、12厘
米。1、做这个纸盒至少用了多少平方
厘米纸板?2、如果盒子不带盖,怎样计算它的
纸板用料。3、如果在它的四周贴上一层商标
纸,怎样计算商标纸的面积?一个长方体教室长8米,宽7米,高4米。教室的门窗和黑板的面积一共有35平方米。要粉刷教室的顶面和四面墙壁,粉刷的面积有多少平方米?如果每平方米需工料费1.5元,
粉刷工料共需多少元? 2、有一种长方体水泥板,长4分米,宽3分米,厚1分米,这种水泥板的表面积是多少?解:表面积是(4×3+4×1+3×1)×2=38(平方分米)答:这种水泥板的表面积是38平方分米。 3、一个长方体木箱(无盖的),长1米,宽0.8米,高0.5米,制作这个木箱至少要用多少平方米木板?解:求5个面的面积问题。(1×0.5+0.5×0.8)×2+1×0.8=1.8+0.8
=2.6(平方米)答:至少要用2.6平方米木板。 4、一间教室长8米,宽7米,高 3.5米,门和窗的面积是16平方米,现要粉刷教室的四面墙壁和顶棚,要粉刷的面积是多少平方米? 四面墙壁和顶棚—五个面 还要扣除门和窗的面积