4.4 物质的比热
1．将烧红的铁块抛入水中，铁块将放出热量，温度降低；水将吸收热量，温度升高。当铁块和水的温度相同时，铁块和水之间的热传递将停止。
2．下列因素与物体温度升高时吸收热量的多少无关的是(D)
A. 质量 B. 温度变化量
C. 比热 D. 初温
3．下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是(A)
A. 在河流上建水电站，用水发电
B. 汽车发动机用循环水冷却
C. 让流动的热水流过散热器取暖
D. 晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗
4．某同学要洗热水澡，他将15 ℃的冷水与85 ℃的热水相混合，混合后的水温为40 ℃，则在混合之前(B)
A．冷水和热水一样多 B．冷水比热水多
C．热水比冷水多 D．无法比较
5．已知铜的比热比铝小，质量和初温都相等的铜和铝，放出相等的热量后相互接触，热量(B)
A. 一定从铜传给铝
B. 一定从铝传给铜
C. 不会发生热传递
D. 不能确定是否发生热传递
6．两个物体的质量、体积及构成的物质都不相同，当它们吸收相同的热量后升高的温度相同，则(B)
A．质量较大的比热较大
B．质量较小的比热较大
C．体积较大的比热较大
D．体积较小的比热较大
7．下列说法正确的是(A)
A．质量相同的水和煤油，吸收相同的热量后，煤油温度升高比水多
B．质量相同，温度相同，吸收热量多的物质比热大
C．比热大的物质吸收的热量一定多
D．把一杯水倒掉半杯，剩下的水的比热将变小
8．水的比热比砂石的大，相同质量的水和砂石吸收了相等的热量，砂石的温度升高较多。水和砂石质量相等，降低同样多的温度，水放出的热量多。在炎热的夏天，赤脚在石子路上行走感到烫脚，而在河水里行走却感到很凉快，这是因为石子的比热较小，使得水和石子在同样的条件下石子的温度较高。
9．如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图，图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像，图中曲线Ⅰ表示的是牛奶的温度随时间变化的情况。请你根据图像判断，热牛奶和水达到热平衡时的水温约为18__℃；此过程中，牛奶放出热量，温度降低，水吸收热量，温度升高。
(第9题)
10．某同学准备用如图甲所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关？”
(第10题甲)
(1)在此实验中，液体吸收的热量多少是通过比较加热时间来判断的。
(2)其中两个小组记录的实验数据如下表：
实验
组别
液体
质量/克
初温/℃
末温/℃
加热时间
1
水
200
25
40
13分30秒
煤油
200
25
40
6分30秒
2
水
200
25
40
12分10秒
煤油
200
25
40
5分45秒
①使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长。其原因可能是ABD。
A．酒精灯火焰较小
B．烧杯口没有加盖
C．酒精灯中酒精量太少
D．用酒精灯的内焰加热
②某同学利用实验数据大致描绘出水和煤油的温度随时间变化的图线，如图所示，则图线__A__应代表煤油。
(第10题乙)
【解】 (1)加热时间越长，液体吸收热量越多。(2)酒精灯火焰较小或用内焰加热，单位时间内液体吸收的热量较少，烧杯没有加盖，会使液体中的热量散失到空气中去，这些都可能导致加热时间偏长。根据表格数据可知，质量相同的水和煤油升高相同温度，水加热时间长，即水吸收热量多，又由上图A、B曲线可知，升高相同温度时，A加热时间较少，即为煤油。
11．有一种节能锅，如图所示，它由内锅和外锅组成，内锅底部固定有一个用特殊材料制成的物块，烹饪食物时，先把内锅置于火上加热，待内锅里的水沸腾，物块被烧红时关闭火源，立即把内锅放在外锅里密闭，烧红的物块继续给食物加热，直到食物被煮熟，要放出更多的热量，此物块应该具有质量大、比热容大的特点。
(第11题)
【解】 加热食物需要的热量是由物块降温提供的，物体降低相同的温度，要放出更多的热量，需要物体的质量大、比热容大。
12．在我国北方农村，冬天的时候，农民常在菜窖里储放几桶水，这是为什么？
【答】 冬天气温降低时，水的温度会随之下降。因为水的比热较大，水在温度降低时会放出较多的热量，这能使菜窖里的蔬菜不容易被冻坏。
课件12张PPT。4.4 物质的比热2018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-13反思2018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-132018-11-13反思2018-11-132018-11-13按时完成课后同步训练，全面提升自我！单击此处进入课后同步训练2018-11-132018-11-132018-11-13
