（人教新课标）六年级数学下册课件 认识负数 5

课件20张PPT。认识负数人教新课标六年级数学下册教学目标1．在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数，知道0不是正数也不是负数。
2．初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。
3．结合负数的历史，进行爱国主义教育；培养大家良好的数学情感和数学态度。摄氏度华氏度℃　　　　　零刻度线零刻度线一大格一小格表示10摄氏度表示2摄氏度南京0摄氏度上海零上4摄氏度北京零下4摄氏度零上4摄氏度零下4摄氏度0摄氏度零上4摄氏度零下4摄氏度19－11－7+19珠穆朗玛峰海平面比海平面高8844米吐鲁番盆地比海平面低155米通常称为海拔8844米通常称为海拔负155米＋3193－400试一试+4、0+884419、-4、-11、-7、-155、+4、0、19、-4、+8844、-11、-7、-155、＜0＞0像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数 先读一读,再把这些数填入相应的圈内.
－5 ＋26 8 －40 －120 ＋103 正数负数＋26、 8、＋103 －5、－40、－120试一试走进生活1.选择合适的温度连一连。10℃ 70℃ －10℃ 2.某市2005年每个季度的平均气温如下表。你能在温度计上表示出这些温度吗?第一季度第二季度第三季度第四季度 中国是最早认识和使用负数的国家。据说在2000多年前的《九章算术》记载,那时的人就有了“粮食入仓为正,出仓为负 ；收入的钱为正,付出的钱为负”的思想。 1700多年前,我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更明确地提出了正数和负数的概念。他在筹算中规定“正算赤,负算黑”,就是用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数.这个记载,比国外早了七八百年。课外作业︰
搜集有关负数的资料, 写一篇数学日记《负数和我的生活》。