课件20张PPT。“适者为上”——《当代资本主义的新变化》说课教材分析学情分析课标、指导
意见、学考历史学科
核心素养内容重点
难点教学
思路教学
流程学
术
资
源备
课
反
思设计意图:国债的变化是整个教学流程中串联各个版块的暗线。教学流程导入设计 国债钟:美国的惊人债务黄金时代教学流程一、黄金时代:国家干预的强化
设计1:二战后的财政平衡期(图片)
设计2:历届政府的政策。(表格)
设计意图:感知用财政手段干预经济的强化教学流程二 、滞胀压力:国家干预的回缩设计意图:为克林顿的成功不仅仅是经济政策上的调整做铺垫。解决滞涨四高难题黄金时代滞
涨里根克林顿教学流程三、“新经济”:“适者为上”
归纳九十年代的经济表现
分析:
适度:“宏观调控,微观自主”
适时:高新技术产业
教学流程探讨:成功者的相似之处??教学框架“适者为上” ——当代资本主义的新变化一、黄金时代:国家干预的强化
二、滞胀压力:国家干预的回缩
三、“新经济”:“适者为上”
“制无美恶,期于适时,
变无迟速,要在当可。”
——严 复(适时适度适地)1、教学设计与课标的差距适当存在
2、经济学理论艰涩难懂,理解恐有失偏颇;
3、教学设计的实际可操作性还是未知数。备课反思恳请各位老师批评指正!参考书目凯恩斯:《就业、利息和货币通论》
《文史参考》:《一个国家的战争:美国债务危机》
胡代光等:《凯恩斯主义的发展和演变》
王树彤、郝三平:《克林顿经济政策评述》
赫伯特·斯坦:《美国总统经济史:从罗斯福到克林顿》
《历史教学》相关论文
1. 当代(二战后)
2. 资本主义(不变)
3. 新变化
(国家垄断资本主义,国家干预,第三产业,福利国家等)
专题六 罗斯福新政与当代资本主义 三 当代资本主义的新变化教材分析 1. “自由放任”的美国
2. 罗斯福新政
3.
1、主角:美国
2、新变化:国家干预依据课标、指导意见、考纲、学情对教材进行取舍教材分析取: 舍:国家垄断资本主义、英法的国有化运动等内容依据核心素养确定重难点本课重点:
美国“新经济”
本课难点:
美国“新经济”的原因教材分析不断调整的经济政策教学思路当代资本主义的新变化新经济当代资本主义的新变化
(以美国为例分析国家干预的程度的变化)黄金时代国家干预的程度、方式的变化财政手段(加强干预)(适度干预)国债美国国债钟“黄金时代”的经济政策赤字财政加强国家干预预算平衡危机时赤字财政克林顿