课件8张PPT。母鸡自由朗读课文,完成以下任务:1、将标有标有拼音的字词读准确;2、比一比,再组词(看黑板);3、将课文的每一自然段用序号标记好。嘎嘎 警告 啼叫
顶尖锐 顶凄惨? 没完没了
颤颤巍巍 如怨如诉? 再读课文,思考以下问题: 课文的1—3自然段,写了作者对母鸡什么样的感情?4—10自然段呢?第1—3自然段:讨厌母鸡第4—10自然段:喜欢母鸡学习课文1—3自然段 齐读1—3自然段,思考:作者为什么讨厌母鸡? 请同学们将描写母鸡乱叫的句子找出来,用“—”画记,读一读。思考:这反映了母鸡什么样的性格?胆小怕事,欺辱弱小学习课文4—10自然段 齐读课文4—10自然段,思考:作者为什么会对母鸡改变了看法?找出符合以下要求的句子:1、表现母鸡勇敢的句子;2、表现母鸡慈爱的句子;3、表现母鸡负责的句子;4、表现母鸡辛苦的句子。