课件30张PPT。我喜欢的小动物①远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。?
②小时着黑衣，长大穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。?
③尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。?
④一把刀，水里漂，有眼睛，没眉毛。?
⑤年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。?
⑥凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。
①松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。）
②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。（注：划横线的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。） 大家讨论一下， 写小动物应该抓住哪些特点来具体描写？ 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）小组讨论一、外形特点
二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发
身体等）（喜好、活动，饮食，脾气
性格，睡眠，生活环境等）嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。
他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）
双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛）
嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴）
肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚）
身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）（从部分到整体）
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。 小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！
习性特点一：小鸭子吃饭 小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。习性特点二：小鸭子游泳写作步骤先观察—后拟题—再作文开头中间结尾外形特点头部
四肢
翅膀
毛发
身体部分整体习性特点饮食
睡眠
喜好
性格
抒发情感喜爱之情
观察所得抓特点小狗“思思” “思思”是表姐家养的一只小狗，和它的名字一样，小狗也非常讨人喜欢。
“思思”是白色的，那打着卷儿的长毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像有两颗黑宝石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧，所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在思思那黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现的小嘴巴。不过，只要它一打哈欠，或是响亮地叫一声，那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有这时，人们才记起它还有凶猛的一面。
思思爱吃的东西很多，但最爱吃的还得属火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上，它就高兴地吃起来。你看，随着它的小嘴巴一张一合，火腿肠渐渐由长变短，不一会儿就没有了。
思思很爱干净，却改不了淘气的本性。一天，表姐和我带思思去野餐。吃饭的时候，表姐拿出一个塑料袋放瓜皮果壳。不料，我刚把鸡蛋壳扔进去，思思就一头钻进塑料袋里吃起来，结果弄得满脸脏乎乎的。什么爱干净，什么讲卫生，此时好象都被思思抛到九霄云外去了。表姐瞧见了，有些生气。乖巧的思思一见，赶紧老老实实地趴在地上……
望着可爱的思思，我简直有些“妒忌”了，真希望哪一天，我也能养一只和思思一样可爱的小狗。
描写小动物还应该注意什么？1．要突出重点。
可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体描写。2．要细致地描写。准确地使用形容词、动词，再现出小动物外形特点和活动情景3．要条理清楚。
部分到整体；总分结构。
文章结构开头→具体特点（外形→习性）→结尾开 头 先交待所写的小动物的名称，在什么地方，什么时间，看到什么动物的等等。开头的语言要简捷明白。当然，也可以用抒情的方法直接点题，写出要描写的动物的名称。 具体特点 这里是文章的重点段落了，要具体地描述。这一段可从两方面来具体描写动物的特点。? 外形特点：
这里是文章的重点段落了，应该具体描写动物的外形特点，如大小的特点，肥瘦的特点，毛色的特点，头、身、尾巴、四肢等方面的特点。在描写的时候，要积极地展开联想和想象，尽量地人格化地描述，力求把文章的语言描述的生动而富有情趣。?习性特点：
描写动物的习性特点，是指描述动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。在具体描述的时候，要注意通过具体的事例来表现动物的习性。最好要抓住生活中的富有情趣的细节来描写。要结合着自己的活动来描写动物的习性，注意写出自己对动物的思想感情来。
结 尾 要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点来。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。外 形[小白猫]
小白猫全身长满了雪白雪白的毛。一对亮闪闪的黄眼睛，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成一条缝；晚上，眼睛睁得又大又圆，活像两颗发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小白猫四肢发达，特别是后肢强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。生活习性【雄鸡吃食】
在我的精心照料下，“白马王子”比那几个兄弟都健壮，而且有一点儿通晓人意，只要我唤一声，它就冲过来，斜着身子，歪着头，好像在说：“小主人，又要给我吃什么好东西？”我把食物放下，它便迅速地啄开了，还不时扇动着翅膀驱赶来吃食的兄弟，这个小机灵鬼真有点霸道。有一次，我拿了一条蚯蚓悬在一米高的空中，小鸡都扇着翅膀向上跳，展开了一场跳高比赛，可都相差十多厘米，就是扑不到，急得围着我团团转。突然，“白马王子”跳上我的膝盖借势再跳，从我手中啄走了蚯蚓。“真是个小调皮鬼！我摇摇头，开心地笑了。我喜欢的小狗
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几
声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！佳作欣赏 我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。 瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温顺 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削 瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟好词送给你 毛茸茸 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 滴溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵 怯生生 亮晶晶 慢吞吞 兴冲冲 慢悠悠 课件13张PPT。我的发现鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
猫的性格实在有些古怪。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
猫的性格实在有些古怪。小林：我发现这些句子从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。
小东：是的。读到这样的句子，我就想起我妈妈。她和别人讲到我的时候，常说：“我们家那个淘气包……”
小林：对，我妈妈有时也这样。我们说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。望子成龙:希望自己的子女能有一个好的未来，成功的人生。
来龙去脉:本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。
群龙无首:一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。
龙飞凤舞:原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
如虎添翼:好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
调虎离山:设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。 骑虎难下:骑在老虎背上不能下来。比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。
照猫画虎:猫与虎的外形有相似之处，因以喻照样模仿而仅得其仿佛。
天马行空：比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅 。
汗马功劳：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。
马到成功：形容工作刚开始就取得成功。
老马识途：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 牛刀小试：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才
笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。
呆若木鸡：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
胆小如鼠：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。 造句：望子成龙：天下的父母都望子成龙。
来龙去脉：这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它的来龙去脉。
群龙无首：敌人的头领被乱枪打死了，他们群龙无首，乱作一团。
龙飞凤舞：他的字龙飞凤舞,不愧是有名的书法家。
如虎添翼：他要是加上这两个助手，事业就如虎添翼了。
调虎离山：我军调虎离山，终于取得了战斗的胜利。
骑虎难下：早叫你不要贪小便宜，现在事情搞大了，真是骑虎难下啊！
照猫画虎：做事不能照猫画虎，要有自己的思想。
天马行空：你的思维真是天马行空!汗马功劳：我这次考得好成绩都是老师立下的汗马功劳。
马到成功：明天就要考试了，祝你马到成功。
老马识途：这次登山,幸好老王老马识途，才能顺利下山。
牛刀小试：这道数学题对他来说，真是牛刀小试。
笨鸟先飞：小明知道写作业比不过别人，所以笨鸟先飞。
呆若木鸡：一听到这件事，小红就呆如木鸡。
胆小如鼠：小明看见老师，马上跑走，同学说他胆小如鼠。 趣味语文坐 请坐 请上坐
茶 敬茶 敬香茶一年新春，解缙写了一副春联，贴在门上：门对千竿竹；家藏万卷书
对门的曹尚书见了很不愉快，心想：我家的竹园景色哪能让他借用呢？于是他命人把竹子砍去一截。 解缙见了，就在对联下面各添一字：门对千竿竹短；家藏万卷书长
曹尚书更生气了，马上命令人把竹子全部砍光。解缙见后，又在对联下面各加一字：门对千竿竹短无；家藏万卷书长有 东坡吃草闲来无事，苏轼去金山寺拜访佛印大师，没料到大师不在，一个小沙弥来开门。苏轼傲声道：“秃驴何在？！”。小沙弥淡定的一指远方，答道：“东坡吃草！” 1.昨夜敲棋寻子路，今朝(zhāo)对镜见颜回。
（子路、颜回是孔子的两名弟子。又指下棋的路数和人的脸。）
2.狗啃河上（和尚）骨，水流东坡诗（尸）。
（和尚即佛印；东坡即苏东坡。）
3.莲（连）子心中苦，梨（离）儿腹内酸。
4.佛印水边寻蚌(棒)吃，东坡河上带家(枷)来。
5.刘伶饮尽不刘伶（留零），贾岛醉来非贾岛（假倒）。
（刘伶，晋朝“竹林七贤”之一，喜好喝酒。贾岛，唐朝著名诗人。）
6.因荷（何）而得藕（偶），有杏（幸）不须梅（媒）。对联欣赏家庭聚会苏轼高中榜眼后，苏氏三父子加上以三难秦少游而闻名的苏小妹一家齐聚在花园里庆祝，苏轼之父苏洵命题定以“冷、香”两个字，每人写两句诗，要求都会合当时的情景。为起带头，苏老泉缓步度到花池边，吟道：“水自石边流出冷，风从花里过来香”。子由站起来摘了瓣馨香腊梅，弹了下手指，曰：“冷字句佚不可知，梅花弹遍指头香。”小妹也去摘花，子由要笑他摹仿自己，小妹却云：“叫日杜鹃喉舌冷，宿花蝴蝶梦魂香”。说完摊开手掌，一只蝴蝶已被捏死。女儿特点毕露，大家都齐声叫好。苏轼却用一拂石凳，骑着马就走，苏老泉叫道：“我儿，答不出也不要走啊。”话音未落，苏轼已长声飘来两句：“拂石坐来衣带冷，踏花归去马蹄香”！
