语文七年级上长春版16《黄鹂---病期琐事》课件（31张）

课件31张PPT。 黄鹂，历来为文人墨客所青睐，成为他们笔下的“宠物”，比如——黄鹂（据《现代汉语辞典》） 黄鹂,鸟，身体黄色，自眼部至头后黑色，嘴淡红色。叫的声音很好听，吃森林中的害虫，对林业有益。也叫黄莺。 千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。——杜牧绝 句绝 句——杜 甫两只黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫）?映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（杜甫）?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？（白居易）?故人斗酒安陵桥，黄鸟春风洛阳陌。（杜牧）?打起黄莺儿，莫叫枝上啼。（杜牧） 人们总是把“莺”与大好春光、美好春景联在一起，是因为莺的啼叫清脆婉转，悦耳动听。? 这些诗句体现的意境有一个共同特点——美好、静谧、悠闲、安详！ 人的一生中，许多经历都会随着岁月老去，有些记忆却历久弥新。也许是一首歌，也许是一朵花，也许是一只啼声婉转的黄鹂。孙犁先生为何对黄鹂鸟情有独钟呢？黄鹂远去，黄鹂留给孙先生和我们的启示却发人深思。
黄 鹂病期琐事
—— 孙 犁 作者简介: 孙犁，河北人，现代小说家、散文家。抗日战争爆发后，他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作，1944年在延安发表《荷花淀》、《芦花荡》等作品。孙犁解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》，是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部集子。新中国成立后，他写了中篇小说《铁木前传》.他的创作风格清新，受他影响文坛上形成了一文学流派叫“荷花淀派”。关注孙犁 孙犁一生有野心，不在官场，也不往热闹地去，却没有仙风道骨气，还是一个大儒，一个大儒。这样的一个人物，出现在时下的中国，尤其是天津大码头上，真是不可思议。数十年的文坛，题材在决定着作品的高低，过去是，现在变个法儿仍是，以此走红过许多人。孙犁的文章从来是能发表了就好，不在乎什么报刊和报刊的什么位置，他是什么都能写得，写出来的又都是文学。一生中凡是白纸上写出的黑字都敢堂而皇之地收在文集里，既不损其人亦不损其文，国中几个能如此？作品起码能活半个世纪的作家，才可以谈得上有创造，孙犁虽然未大红大紫过，作品却始终被人学习，且活到老，写到老，笔力未曾丝毫减弱，可见他创造的能量多大！
（贾平凹1993年《孙犁论》） 写作的历史背景 本文写于1962年。“文化大革命”前的十七年有“左”的错误倾向，把文艺为无产阶级政治服务的口号理解为“要求文学艺术从属于临时的、具体的、直接的政治任务”，干涉了许多不应当干涉的事情。 1962年以后，“左”的错误愈演愈烈，终于酿成了“文化大革命”。 作者文中写到看见黄鹂共有几次？每次的情况是否相同,各是怎样的？提示：
从见到黄鹂的时间、环境特点及其生存境况（动作、形态、叫声等）入手。战争年代初见黄鹂惊鸿一瞥美丽极了青岛再见再见黄鹂大饱眼福欣喜满足鸟市看见三见黄鹂焦黄凄惨令人痛心江南春天四见黄鹂全部美丽促发感想 文中多次写到黄鹂，为什么只是在太湖才“看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致”，难道以前看到的黄鹂就不美吗？ 与前面几次写到的黄鹂相比，环境起了决定性的作用。这里自然环境极为优越，又没有人为的因素干扰。所以黄鹂显示出了全部的美丽，活出了极致。 在太湖，“我”看到了“黄鹂的全部美丽，这是一种极致”，如何理解这里的“极致”（或者说，这里的极致是怎么样的极致）？ 江南太湖，自然环境极为优越（江南的湖光山色、密柳长堤、茂林修竹、桑田苇泊、乍晴乍雨天气），而且又没有人为的因素干扰。在这个特定的环境中，伴随着春雨、宿露，黄鹂在尽情地啼叫；伴随着朝霞、彩虹。黄鹂在欢快地飞翔，它释放了全部的美丽，活出了“极致”。黄鹂只有在大自然的怀抱中自由飞翔，自由生活，才能活出它的本性，才能现出“美的极致”。这种极致包括黄鹂美丽的外表、与自然环境的完美融合、自由自在的生活。 孙梨写这篇文章，仅仅就是为了写自己几次看到黄鹂的经历，赞美太湖黄鹂的美丽极致吗？请同学们在初步感知文章的整体内容的基础上，阅读体会，孙犁先生在本文中想表达一个什么主题。黄鹂美的环境美的极致各种事物黄鹂太美湖景美的极致各种事物美环
的境
各种事物都有它的极致，但只有在一定的环境里，才能发挥这种极致。 -----《黄鹂》蕴含的哲理
讨论：
你读了这篇课文，有什么感想，受到什么启发？ 1.呼唤为黄鹂创设优美和谐的生活环境。 2.呼唤为各种美好的事物创设优美和谐的环境。 3.在艺术创作中，应为作家的创作创设与之相应 的和谐的典型环境。（讲的文艺创作规律） 4. 呼唤为人（人才）的生存、成长、发展创设宽松、和平、自由的社会环境。独特艺术风格小说和散文结集《白洋淀纪事》显示了其成熟的艺术风格：
淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。随堂实践 从“虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空”四种景象中任选一种，加以想象，写一段百字左右的描写性文字。请留心借鉴吸收。