11蟋蟀的住宅 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
住
蟋蟀
的
宅
法布尔
部编版小学语文第七册
猜学生字，激趣引入
宅
穴
初读课文，整体感知
自学要求
（1）朗读课文，把生字读准确，把句子读通顺。
（2）课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？
初读课文，整体感知
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良 ，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
住宅 隐蔽 毫不 慎重 住址 优良
挖掘 搜索 倾斜 骤雨 布置 抛出
提问：课文围绕蟋蟀住宅写了哪两个方面的内容？
住宅
特点
修筑
特点
初识“伟大”，感受细致观察
学习要求
蟋蟀的住宅有什么特点？请默读课文第五至六自然段，先勾画出表现住宅特点的句子，再找出句子中的关键词语，根据关键词语思考，从这些地方可以看出住宅的什么特点？
外部特点
选址——向阳倾斜、便于排水
样子——弯弯曲曲、大小适宜
环境——洞口隐蔽、平台平坦
内部特点
平整
简朴
清洁
干燥
卫生
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
出口的地方总有一丛草半掩着，
就像一座门。
出口的地方总有一丛草掩着，
就像一座门。
品味语言——体会表达的准确
出口的地方总有一丛草半掩着，
就像一座门。
品味语言——体会表达的准确
出口的地方总有一丛草半掩着，
就像一座门。
品味语言——体会观察的细致
达尔文
“无与伦比的观察家——法布尔”
初识“伟大”，感受细致观察
合作学习
文中像这样写得准确，有体现出作者观察仔细的地方还有很多，默读课文，小组合作着找一找，批注交流，体会感悟。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
观察细致
学习生字，指导书写
宅
临
慎
选
择
址
良
穴
厅
卧
专
寸
卫
较
学习生字，指导书写
临
慎
卧
较
住
蟋蟀
的
宅
第二课时
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
合作学习
（1）默读课文第七至九自然段，用“ ”勾画出蟋蟀修建住宅过程中不同阶段表示时间的语句。
（2）结合这些时间，说一说蟋蟀修建住宅有哪些过程。
品读课文，体会观察细致
品读课文，体会观察细致
大多是在十月，秋天初寒的时候
余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿
即使在冬天
住宅的重要部分
长时间整修
合作学习
（1）默读第七至八自然段，用“ ”勾画出蟋蟀修筑住宅时所用的工具，用波浪线勾画出表示动作的词语。
（2）结合这些动作，相信蟋蟀修建住宅时的画面，说一说蟋蟀挖掘住宅的情景。
品读课文，体会观察细致
品读课文，体会观察细致
前足
后足
后腿+排锯
大颚
1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。
整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。
1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。
1910年，《昆虫记》第十卷问世，法布尔86岁。
耐心
信心
恒心
法布尔，法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小酷爱昆虫。
56岁时法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地，专门用来放羊昆虫。在这块荒地上，法布尔进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的《昆虫记》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。
对比品味，感受生动表达
找一找，说一说
提示：勾画出课文中把蟋蟀比做人，把蟋蟀 巢穴比作人得住宅的语句读一读思考。
对比品味，感受生动表达
“蟋蟀体型微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雄性的产卵器很显著，呈筒状或针状。”
找一找，说一说
思考：这段文字在表达上与课文有什么不同？
对比品味，感受生动表达
A.雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
B.那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
比一比，品一品
对比品味，感受生动表达
A.雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
B.那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
比一比，品一品
对比品味，感受生动表达
展开想象，朗读文中把蟋蟀比做人的语句，将这种 情趣表现出来。
想一想，读一读
耐心
细致
坚持