统编版语文四年级下册18文言文二则课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
18 文言文二则
文言文：指用古代书面语 言写成的文章。
则：量词，“篇”的意思。
文言文二则
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”同学们，你知道哪些历史上勤学苦读的人物故事呢？
凿壁偷光的匡衡
悬梁读书的孙敬
刺骨读书的苏秦
囊中之物
香囊
胶囊
用口袋装
萤火虫
夜晚读书
题解：（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明），在夜里读书。
车胤（yìn）（约333～约401） 字武子，东晋南平郡江安县西辛里（今湖北公安曾埠头乡）人。
自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增。
了解作者
选自《晋书·车胤传》
囊萤夜读
《晋书》是中国的“二十四史”之一，唐代房玄龄等人合著，作者共二十一人 。该书记载的历史上起于东汉末年司马懿早年，下至东晋恭帝元熙二年刘裕废晋帝自立，以宋代晋。同时还以“载记”形式，记述了十六国政权的状况。
《晋书·车胤传》主要记载了车胤通过从小勤奋苦读,最终成就一番功名利禄的故事。
恭勤不倦
yān
学认字
以夜继日焉
gōng
qín
náng
囊
yíng
萤
gōng
恭
qín
勤
bó
博
pín
贫
学写字
数
shù（数学）（数次）
1.数目。2.几；几个。
shǔ（数落）
1.计算；点数
盛
shèng（兴盛）
chéng（盛饭）
把东西放在容器里。
正确、流利地自读课文，思考：文中提到的“榜样少年”是谁？
自读要求：
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默读课文，说说车胤是个怎样的人。
胤恭勤不倦，博学多通。
谨慎
勤奋
疲倦
广泛
知识，学识
明白；精通
晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。
课文精读
思考：文中哪一句具体写胤“恭勤不倦”？
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
贫穷
经常
得到
灯油
夏天的夜晚
就，表示承接
白绢做的袋子
装
萤火虫
用来，为了
照亮
日夜不停地（读书）
语气词，啊
他家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，夜以继日地学习。
练囊
囊萤夜读
用布袋装
白色的布袋
锦囊妙计
囊中羞涩
同一个词语，有时候表示事物名称，有时候表示一种动作行为。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
1.介词。用；拿。
2.依据；凭借。
3.在；于。
4.自；从。
5.与；同。
6.连词。表目的关系。
7.以便；用来。
8.助词。用在单纯的方位词前，表示时间、方位、数量的界限。
第一句和第二句之间有什么关系？
恭勤不倦
练囊盛萤
博学多通
表现在
原因
第一句
第二句
以夜继日
结果
克服困难
结构梳理
主题概括
知识拓展
我们的先人有许多勤学苦读的动人故事，如悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪等等，一直传为美谈，这种刻苦学习的精神值得记取。
——习近平
铁杵成针
铁杵成针
磨成；做成
缝衣针
用来舂米或捣衣的铁棒
题解：铁棒被磨成了缝衣针。
了解作者
祝穆（约1198年—1258年），南宋学者。少名丙，字伯和，又字和甫，晚年自号“樟隐老人”，福建崇安（今武夷山市）人，祖籍新安（今歙县）。著有《方舆胜览》《古今事文类聚》等书。
选自《方舆胜览·眉州》
铁杵成针
《方舆胜览》是南宋祝穆编撰的地理类著作，全书共七十卷。主要记载了南宋临安府所辖地区的郡名、风俗、人物、题咏等内容。
zú
还卒业
学认字
féng
逢
学写字
初读课文
自由朗读古文，读准字音，读通句子。思考：本文的主人公是谁？
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默读课文，说说李白是个怎样的人。
磨针溪，在象耳山下。
溪水的名字
地点
课文精读
磨针溪在眉州象耳山的山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
世世代代相传
在山中
没有完成（学业）
放弃
离开
传说李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃了。
起因
过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”
经过、路过
碰上
（他）路过这条小溪，遇到一位老妇人在那里磨一根铁棒。（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把这跟铁棒磨成针。”
正在
铁棒
询问
代词，代指老妇人
一头粗一头细的圆棒
想要
做，这里指磨成针
经过
太白感其意，还卒业。
被...感动
毅力
李白被她的意志感动，回去完成了学业。
回去、返回
完成学业
结果
儿时的李白能“还卒业”，体现了他的什么品格？
有恒心
有毅力
刻苦学习
结构梳理
学业未成
弃去
只要功夫深
铁杵磨成针
遇老媪
感其意 还卒业
磨针
起因
经过
结果
主题概括
拓展延伸
水滴石穿
绳锯木断；水滴石穿。
译文：用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟