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人教版（2025）八年级上册历史
第14课 毛泽东开辟井冈山道路
新教材·核心素养
第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立
知道南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史实重要的事件、人物、现象等，知道中国革命道路创建的过程，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
运用史料分析毛泽东开辟井冈山革命根据地的原因，认识工农武装割据在中国近代社会发展进程中的地位和作用。(唯物史观、史料实证、历史解释)
通过本课的学习，感受毛泽东等共产党人为寻求新的革命道路而不屈不挠、艰苦奋斗的井冈山精神。(历史解释、家国情怀)
核
心
素
养
目
标
导入
1927 年春，中国革命处于生死存亡的十字路口。词中 “心潮逐浪高”一句，毛泽东后来自注：“一九二七年，大革命失败的前夕，心情苍凉，一时不知如何是好，这是那年的春季。夏季八月七号党的紧急会议决定武装斗争，从此找到了出路。”
诗中毛泽东为何心情苍凉？中国共产党如何寻找出路？
《菩萨蛮 黄鹤楼》
毛泽东
1927年春
茫茫九派流中国，
沉沉一线穿南北。
烟雨莽苍苍，
龟蛇锁大江。
黄鹤知何去？
剩有游人处。
把酒酹滔滔，
心潮逐浪高。
先导阅读，整体感知
中国如何走向正确的革命道路？
国民革命失败，国民党大肆捕杀共产党
仿俄国道路失败：南昌起义/八七会议/秋收起义
认识到城市敌人力量强大，向农村进军
工农武装割据：土地革命/武装斗争/建立根据地（农村包围城市，武装夺取政权）
走中国道路成功：三湾改编/建立井冈山革命根据地/井冈山会师
革命根据地不断壮大（星星之火，可以燎原），建立中华苏维埃临时中央政府，与国民党对峙
目标导学一：仿“路”——从南昌起义到秋收起义
《菩萨蛮 黄鹤楼》
毛泽东
1927年春
茫茫九派流中国，
沉沉一线穿南北。
烟雨莽苍苍，
龟蛇锁大江。
黄鹤知何去？
剩有游人处。
把酒酹滔滔，
心潮逐浪高。
【历史解释】结合所学分析，1927年的春天，毛泽东为何“苍凉沉郁”？
据不完全统计，从1927年3月至1928年上半年，被杀共产党员和革命群众达31万人，中共党员2.6万人。全党人数由1927年5月五大时的57900名共产党员锐减到1万人。
——《中国共产党的90年》
蒋介石叛变革命，国共合作劈裂，国民党大肆捕杀共产党
中国共产党何去何从？
中国共产党人面前只有一个榜样。那就是已经成功的俄国革命，而俄国革命正是从城市开始的，并且在城市首先成功。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
目标导学一：仿“路”——从南昌起义到秋收起义
彼得格勒武装起义示意图
俄国革命道路：
以城市为中心的武装斗争
目标导学一：仿“路”——从南昌起义到秋收起义
【时空观念】中国共产党仿照俄国进行了哪些武装斗争？最后结果如何？
南昌起义
1927年8月1日
南昌起义（绘画）
周恩来
贺龙
叶挺
朱德
刘伯承
占领南昌城
南下广东
转战湘南
南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
目标导学一：仿“路”——从南昌起义到秋收起义
1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军微的主要标志。1949年8月1日被定为中国人民解放军的建军节。
八一南昌起义纪念塔
【现实链接】八一建军节
目标导学一：仿“路”——从南昌起义到秋收起义
八七会议
八七会议
①确定实行土地革命和武装起义的方针
②决定在秋收时节发动武装起义
③提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断
目标导学一：仿“路”——从南昌起义到秋收起义
【时空观念】中国共产党仿照俄国进行了哪些武装斗争？最后结果如何？
秋收起义
1927年9月
受到重大挫折
毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军
打出“工农革命军”旗帜
秋收起义
目标导学二：寻“路”——从文家市决策到井冈山会师
《西江月 井冈山》
毛泽东
1928年秋
山下旌旗在望，
山头鼓角相闻。
敌军围困万千重，
我自岿然不动。
早已森严壁垒，
更加众志成城。
黄洋界上炮声隆，
报道敌军宵遁。
诗中为何提到井冈山？
1928年的中国共产党是如何应对国民党？
中国共产党面临哪些困难？
目标导学二：寻“路”——从文家市决策到井冈山会师
【时空观念】结合教材地图分析中国共产党怎样找到正确的路？
文家市决策
会议采纳了毛泽东的意见，决定到敌人统治力量薄弱的农村去。
三湾改编
①把原来的一个师缩编为一个团;
②建立党的各级组织，将党支部建立在连队上;
③实行民主管理，在政治上官兵平等。
意义：确立了党对军队的绝对领导
井冈山革命根据地
1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建中国第一个农村革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。
目标导学二：寻“路”——从文家市决策到井冈山会师
【历史解释】毛泽东为什么选择向井冈山进军？
材料1
井冈山地处湘赣边界罗霄山脉中段，方圆 500 里均为崇山峻岭，主峰五指峰海拔 1597 米，山间多险隘、溶洞。茨坪、大小五井等村落位于山间盆地，可屯兵储粮。周边永新、宁冈等县国民党驻军兵力薄弱，且湘赣两省军阀矛盾较深，对山区控制松散。
——摘编自中华人民共和国区域地质调查报告（井冈山幅）》
材料2
边界各县自 1926 年起开展农民运动，已建立 80 余个乡农会，会员达 6 万余人。地主占有 70% 土地，农民仅占 20%，阶级矛盾尖锐。去年秋收后，宁冈县农民曾自发组织‘打土豪’行动，对共产党的主张普遍拥护。
——《湖南农民运动考察报告》
地势险，易守难攻
敌人力量薄弱
革命多，群众基础好
目标导学二：寻“路”——从文家市决策到井冈山会师
井冈山会师
1928年4月
中国工农
红军第四军
军长：朱德
党代表:毛泽东
一万人
1928年4月，朱德、陈毅率领的南昌起义部分部队和湘南的工农武装，在井冈山与毛泽东率领的工农革命军会师。
这个时期（朱毛会师之后）割据地区一天一天扩大，土地革命一天一天深入，民众政权一天一天推广，红军和赤卫队一天一天扩大。
——《毛泽东选集》
革命根据地不断发展壮大
目标导学三：固“路”——从井冈星火到烈火燎原
《如梦令 元旦》
毛泽东
1930年1月
宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，风展红旗如画。
红旗意象随着根据地的扩张不断丰富，最终汇聚成 “星星之火，可以燎原” 的历史洪流。
目标导学三：固“路”——从井冈星火到烈火燎原
【历史解释】共产党采取哪些措施让根据地不断扩张丰富？
工农武装割据
土地革命：打土豪，分田地
根据地的建设：建立工农民主政权
武装斗争：游击战争
含义：“工农武装割据”道路即以农村包围城市，武装夺取政权的道路。它是指在中国共产党领导下，把武装斗争、土地革命、根据地建设三者结合起来。
虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面…
——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在 》(1928年10月5日)
你怎么理解这段话
想在农村建立革命根据地（就像在井冈山扎下根），光靠老百姓支持是不够的，必须要有自己的正规军队。
目标导学三：固“路”——从井冈星火到烈火燎原
方志敏：闽浙赣
贺龙：湘鄂边
洪湖
刘志丹：川陕
彭德怀：湘赣
邓小平：左右江
徐向前：鄂豫皖
最早：井冈山
最大：中央根据地
湘鄂赣
湘赣
中央
左右江
闽浙赣
川陕
湘鄂边
鄂豫皖
洪湖
1929—1932年农村革命根据地分布示意图
【学史崇德】说说方志敏身上体现了中国共产党人的哪些革命品质？
目标导学三：固“路”——从井冈星火到烈火燎原
热爱祖国
宁死不屈
信念坚定
勇于探索
不怕牺牲
目标导学三：固“路”——从井冈星火到烈火燎原
【历史解释】阅读教材，梳理古田会议。
古田会议
时间：
地点：
内容：
影响：
1929年12月
福建上杭县古田
确立了思想建党、政治建军的原则；
强调红军必须绝对服从党的领导；
选举毛泽东为第四军前敌委员会书记
会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用
湘鄂赣
湘赣
中央
左右江
闽浙赣
川陕
湘鄂边
鄂豫皖
洪湖
1929—1932年农村革命根据地分布示意图
农村包围城市，武装夺取政权
中华苏维埃政府成立——标志着国共对峙局面的形成
目标导学三：固“路”——从井冈星火到烈火燎原
【练一练】将下列事件与其对应的内容或意义用直线连接起来。
事件名称
内容或意义
南昌起义
八七会议
三湾改编
秋收起义
古田会议
打出了“工农革命军”的旗帜
从组织上确立了中国共产党对军队的领导
打响武装反抗国民党反动派的第一枪
提出“政权是由枪杆子中取得的”论断
确立了思想建党、政治建军的原则
拓展延伸：井冈山精神
坚定信念
艰苦奋斗
实事求是
敢闯新路
依靠群众
无私奉献
拓展延伸：走中国特色社会主义道路
俄 国 中 国
道路 先城市，后农村，城市包围农村
国情 是资本主义国家，工人阶级力量大，在城市暴动容易取得胜利
原因 先农村，后城市；工农武装割据，农村包围城市，武装夺取政权
半殖民地半封建社会，工人阶级数量小，农村人口数量多，农村革命容易成功
国情不同，所以革命道路不同
启示：革命道路要立足国情，一切从实际出发。
课堂小结
毛泽东开辟井冈山道路
仿俄国道路
巩固道路
南昌起义
走自己道路
三湾改编
建立井冈山革命根据地
井冈山会师
土地革命：打土豪分田地
武装斗争：游击战争
工农武装割据（农村包围城市，武装夺取政权）
拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕
打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
八七会议
秋收起义
根据地的建设：建立工农民主政权
确立了党对军队的绝对领导
根据地不断扩大
古田会议
中华苏维埃政府成立
课堂检测
1．（2025·陕西·中考真题）为了找到适合中国国情的革命道路，中国共产党人进行了艰辛探索。以下图片可以反映出（ ）
A．工人运动的开展 B．领导阶级的变化
C．北伐战争的进军 D．革命重心的转移
D
课堂检测
2．（2025·山东济宁·中考真题）“红旗”是党的象征，也是“红军”的象征，代表着革命的方向。“红旗”一词是某一历史时期党报党刊中出现最多的命名符号。这一历史时期是（ ）
A．1924-1927年B．1927-1937年C．1937-1945年D．1945-1949年
3．（2025·广东·中考真题）下表是20世纪30年代流传于中国东南多省的民间歌谣。这些歌谣体现了（ ）
A．民众抗美援朝的决心 B．军民一心的真挚情感
C．大生产运动成效显著 D．知识青年的报国理想
B
B
“新做草鞋四只网，赶打草鞋下南昌，送哥打仗半个月，后方工作有风光”
“斜缝草鞋千万针，送给亲人当红军，打仗冲锋千万里、革命到底不变心”
4．（2025·四川宜宾·中考真题）井冈山革命根据地墙上随处可见下面的标语。这反映了当时（ ）
A．解放军注重舆论宣传 B．人民政权的民主实践
C．群众投身革命的热情 D．共产党重视军队建设
5．（2025·天津·中考真题）1931年河南商光边区革命委员会给农民颁发了土地分配证。这一举措（ ）
A．有利于巩固农村革命根据地 B．扩大了抗日民族统一战线
C．推动了《中国土地法大纲》的实施 D．加速了人民解放战争的进程
课堂检测
D
一切行动听指挥
不拿群众一针一线
一切缴获要归公
A
6．（2025·四川泸州·中考真题）1930年5月，中共中央机关刊物《红旗》发表了一篇《子敬来信》。信中提到：“农民运动的发展比较城市的工人运动要快得多”的形势下，党应以大部分力量甚至“全副力量去发展乡村”。这可以用来佐证（ ）
A．五四运动是新民主主义革命的开端
B．第一次全国工人运动的高潮
C．红军长征胜利使中国革命转危为安
D．“工农武装割据”局面的创造
课堂检测
D/ 让教学更有效 高效备课 | 历史学科
第五单元：从国共合作到农村革命根据地的建立
第14课 毛泽东开辟井冈山道路
【教学目标】
①知道南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史实重要的事件、人物、现象等，知道中国革命道路创建的过程，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
②运用史料分析毛泽东开辟井冈山革命根据地的原因，认识工农武装割据在中国近代社会发展进程中的地位和作用。(唯物史观、史料实证、历史解释)
③通过本课的学习，感受毛泽东等共产党人为寻求新的革命道路而不屈不挠、艰苦奋斗的井冈山精神。(历史解释、家国情怀)
【教学重难点】
教学重点：八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建、工农武装割据。
教学难点：中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。
【教学过程】
环节一：导入新课
问题设置：诗中毛泽东为何心情苍凉？中国共产党如何寻找出路？
【设计意图】通过毛泽东诗歌《菩萨蛮 黄鹤楼》创设情境，引入本课，培养学生历史解释核心素养。
环节二：整体感知
先导阅读：中国如何走向正确的革命道路？
环节三：新课教学
目标导学一：仿“路”：南昌起义到秋收起义
问题设置1：结合所学分析，1927年的春天，毛泽东为何“苍凉沉郁”？
《菩萨蛮 黄鹤楼》
毛泽东
1927年春
茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。
黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高。
据不完全统计，从1927年3月至1928年上半年，被杀共产党员和革命群众达31万人，中共党员2.6万人。全党人数由1927年5月五大时的57900名共产党员锐减到1万人。
——《中国共产党的90年》
答案提示：蒋介石叛变革命，国共合作劈裂，国民党大肆捕杀共产党。
【设计意图】通过史料分析，了解南昌起义的背景，培养学生历史解释的核心素养。
过渡：
问题设置2：中国共产党仿照俄国进行了哪些武装斗争？最后结果如何？
【现实链接】八一建军节
【设计意图】通过自主学习，地图研读，了解仿俄国道路进行了南昌起义、秋收起义，培养学生时空观念、历史解释的核心素养。
过渡：
《西江月 井冈山》
毛泽东
1928年秋
山下旌旗在望，山头鼓角相闻。
敌军围困万千重，我自岿然不动。
早已森严壁垒，更加众志成城。
黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
提出疑问：诗中为何提到井冈山？1928年的中国共产党是如何应对国民党？中国共产党面临哪些困难？
目标导学二：寻“路”——从文家市决策到井冈山会师
问题设置1：结合教材地图分析中国共产党怎样找到正确的路？
【设计意图】通过梳理教材，识读地图，知道三湾改编、井冈山革命根据地的建立，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生时空观念、历史解释核心素养的培育。
问题设置2：毛泽东为什么选择向井冈山进军？
材料1
井冈山地处湘赣边界罗霄山脉中段，方圆 500 里均为崇山峻岭，主峰五指峰海拔 1597 米，山间多险隘、溶洞。茨坪、大小五井等村落位于山间盆地，可屯兵储粮。周边永新、宁冈等县国民党驻军兵力薄弱，且湘赣两省军阀矛盾较深，对山区控制松散。
——摘编自中华人民共和国区域地质调查报告（井冈山幅）》
材料2
边界各县自 1926 年起开展农民运动，已建立 80 余个乡农会，会员达 6 万余人。地主占有 70% 土地，农民仅占 20%，阶级矛盾尖锐。去年秋收后，宁冈县农民曾自发组织‘打土豪’行动，对共产党的主张普遍拥护。
——《湖南农民运动考察报告》
答案提示：地势险，易守难攻，敌人力量薄弱；革命多，群众基础好。
【设计意图】通过史料分析，知道选择井冈山革命根据地的原因，注重学生历史解释核心素养的培育。
教师指导：1928年4月，朱德、陈毅率领的南昌起义部分部队和湘南的工农武装，在井冈山与毛泽东率领的工农革命军会师。
过渡：
《如梦令 元旦》
毛泽东
1930年1月
宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，风展红旗如画。
教师指导：“山下山下，风展红旗如画”红旗意象随着根据地的扩张不断丰富，最终汇聚成 “星星之火，可以燎原” 的历史洪流。革命根据地是怎样发展壮大的？
目标导学三：固“路”——从井冈星火到烈火燎原
问题设置1：共产党采取哪些措施让根据地不断扩张丰富？
虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面…
——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在 》(1928年10月5日)
你怎么理解这段话
教师指导：想在农村建立革命根据地（就像在井冈山扎下根），光靠老百姓支持是不够的，必须要有自己的正规军队。
【设计意图】通过教材梳理，史料分析，了解工农武装割据，通过根据地分布感受根据地的不断壮大，注重学生史料实证、时空观念、历史解释核心素养的培育。
问题设置2：说说方志敏身上体现了中国共产党人的哪些革命品质？
【设计意图】通过视频，结合所学，归纳出方志敏身上的精神热爱祖国、宁死不屈、信念坚定、勇于探索
、不怕牺牲，注重学生历史家国情怀素养的培育。
问题设置3：阅读教材，梳理古田会议。
【设计意图】通过教材梳理，了解固体会议概况，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生历史解释核心素养的培育。
教师指导：在工农武装割据理论和实践指导下，革命根据地不断发展壮大。
问题设置4：将下列事件与其对应的内容或意义用直线连接起来。
答案提示：
【设计意图】通过练一练，巩固这节课所学知识，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生历史解释核心素养的培育。
【拓展延伸：井冈山精神】
【设计意图】通过视频，结合前面所学，提炼出井冈山精神，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生家国情怀素养的培育。
【拓展延伸：走中国特色社会主义道路】
【课堂小结】
【课后检测】
1．（2025·陕西·中考真题）为了找到适合中国国情的革命道路，中国共产党人进行了艰辛探索。以下图片可以反映出（ ）
A．工人运动的开展 B．领导阶级的变化
C．北伐战争的进军 D．革命重心的转移
2．（2025·山东济宁·中考真题）“红旗”是党的象征，也是“红军”的象征，代表着革命的方向。“红旗”一词是某一历史时期党报党刊中出现最多的命名符号。这一历史时期是（ ）
A．1924-1927年 B．1927-1937年 C．1937-1945年 D．1945-1949年
3．（2025·广东·中考真题）下表是20世纪30年代流传于中国东南多省的民间歌谣。这些歌谣体现了（ ）
“新做草鞋四只网，赶打草鞋下南昌，送哥打仗半个月，后方工作有风光” “斜缝草鞋千万针，送给亲人当红军，打仗冲锋千万里、革命到底不变心”
A．民众抗美援朝的决心 B．军民一心的真挚情感
C．大生产运动成效显著 D．知识青年的报国理想
4．（2025·四川宜宾·中考真题）井冈山革命根据地墙上随处可见下面的标语。这反映了当时（ ）
一切行动听指挥 不拿群众一针一线 一切缴获要归公
A．解放军注重舆论宣传 B．人民政权的民主实践
C．群众投身革命的热情 D．共产党重视军队建设
5．（2025·天津·中考真题）1931年河南商光边区革命委员会给农民颁发了土地分配证。这一举措（ ）
A．有利于巩固农村革命根据地 B．扩大了抗日民族统一战线
C．推动了《中国土地法大纲》的实施 D．加速了人民解放战争的进程
6．（2025·四川泸州·中考真题）1930年5月，中共中央机关刊物《红旗》发表了一篇《子敬来信》。信中提到：“农民运动的发展比较城市的工人运动要快得多”的形势下，党应以大部分力量甚至“全副力量去发展乡村”。这可以用来佐证（ ）
A．五四运动是新民主主义革命的开端 B．第一次全国工人运动的高潮
C．红军长征胜利使中国革命转危为安 D．“工农武装割据”局面的创造
答案提示：DBBDAD
【板书设计】
壹 仿“路”——从南昌起义到秋收起义
贰 寻“路”——从文家市决策到井冈山会师
叁 固“路”——从井冈星火到烈火燎原
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