部编版三年级上册语文 梳理与交流·初试身手 课件+素材

(共16张PPT)
梳理与交流
初试身手
（部编）三年级
上
梳理与交流
回顾《搭船的鸟》和《金色的草地》两篇课文，说一说：作者都观察了身边的哪些事物？
一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。
窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。
留心周围的事物，我们就会有新的发现。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
对翠鸟的外貌观察细致入微。
作者是怎样细致观察的？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
对翠鸟捕鱼的动作观察细致入微。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
对草地的变化观察细致入微。
翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。
草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。
细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。
观察
留心观察
细致观察
抓住事物的特点
注意事物的变化
运用多种感官
你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！
雨停了，我和爸爸去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地爬着……
初试身手
妈妈经常给我买香蕉吃。香蕉的皮黄澄澄的，形状像弯弯的月牙，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一口，是一种很软糯的口感……
议方法
第一个样例描写了买菜路上看到的过马路的蜗牛，说明再平常的事物，只要留心观察也会有新的发现。第二个样例记录了对香蕉的观察，让我们领悟到要想对事物有更多的了解，可以看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝等。
除此之外，我们还要学会仔细观察事物或场景的变化。
演练台
下列句子的描写，主要是调动了哪种感官进行观察的？写在括号里。
1.三角梅叶子稀少，但花朵却很密，许多花儿挤在一起，不留一点儿缝隙。
（ ）
用眼睛看
2.数十颗花生在一个根上，好似风铃一般，风一吹，立刻发出轻轻的、悦耳的响声。
（ ）
3.剥开一颗荔枝放进嘴里，滑溜溜的，甜津津的，好吃极了！ （ ）
用耳朵听
用舌头尝
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine