统编版2025年秋语文五年级上册第三单元素养达标卷及参考答案

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2025年秋统编版语文五年级上册第三单元素养达标卷
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、看拼音，写字词。(10分)
1. 猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了chóu xiè（ ）他，送给他一颗能听懂动物语言的bǎo shí（ ），但告诫他不可泄露秘密，否则会变成yī kuài（ ）冰冷的石头。
2.牛郎和织女结为夫妻后，在人间过着xìng fú( )的生活。可王母娘娘得知后，气得fā zhēng( )，亲自下凡将织女带回天宫，还用玉簪划出天河，让他们只能隔河xiāng wàng( )。
3.八仙听闻东海有妖魔作乱，百姓生活困苦，便决定下凡除妖。他们各显神通，与妖魔展开zhēng zhàn( )，最终打败妖魔，让东海恢复了风平浪静。
二、辨字组词。(3分)
【辩 辨 辫】 ( )论 ( )别是非 麻花( )
【燥 躁 澡】 烦( ) 天气干( ) 洗( )
【抄 吵 炒】 ( )菜 ( )写作业 大声争( )
三、“誓”是形声字，本义指发誓、立誓，《说文解字》中解释为“约束也”。若想深入了解这个字，请完成以下练习。(5分)
“誓”字用部首查字法应先查部首______，再查______画。“誓”字在字典中的解释有：①表示决心依照说的话实行；②表示决心的话。请为下列句中的“誓”字选择正确的解释。(填序号)
1.海力布发誓，只要能救乡亲们，他愿意付出任何代价。( )
2.这是他们的誓言，无论遇到什么困难，都会坚守承诺。( )
3.战士们在国旗下宣誓，要保卫祖国的每一寸土地。( )
四、选择题。(12分)
1.下列词语中，字音、字形完全正确的一组是(2分)( )
A.监狱(jiān) 勤恳(kěn) 筛选(shāi) 好歹
B.依偎(wēi) 珊瑚(sān) 酿酒(niàng) 后诲
C.执拗(niù) 礁石(jiāo) 瞌睡(kē) 郎诵
D.勤俭(qín) 衰老(shuāi) 丢三落四(là) 振天动地
2.下列句子中，加点的词语不能用括号中的词语替换的一项是(2分)( )
A.他总是镇定地面对各种困难。(沉着)
B.他们是亲密无间的好朋友。(亲近)
C.这种珍稀动物在野外很稀罕。(罕见)
D.要是累出个好歹，可就麻烦了。(意外)
3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(2分)( )
A.牛郎和老牛相依为命，日子虽然清贫却很温馨。
B.春节前夕，超市里人山人海，采购年货的人们眉开眼笑。
C.他把事情的经过一五一十地说了出来，没有丝毫隐瞒。
D.听完这个笑话，大家笑得前俯后仰，真是千真万确。
4.下列俗语与成语意思不相符的一项是(2分)( )
A.打开天窗说亮话——直言不讳 B.鸡蛋里挑骨头——吹毛求疵
C.吃着碗里看着锅里——贪得无厌 D.人心齐，泰山移——独善其身
5.下列修改有误的一项是(2分)( )
A.织女在天宫织着美丽的云锦。(缩句：织女织着云锦。)
B.老牛对牛郎说：“我能帮你找到妻子。”(改为转述句：老牛对牛郎说，它能帮牛郎找到妻子。)
C.天河很宽，牛郎飞不过去。(改为夸张句：天河宽得能容下千军万马，牛郎飞不过去。)
D.他既然不愿意去，我何必强迫他呢 (改为陈述句：他既然不愿意去，我不必强迫他呢。)
6.关于创造性复述故事的方法，表述有误的一项是(2分)( )
A.可以增加细节描写，让人物形象更鲜活。
B.可以改变故事的结局，让故事更符合自己的想象。
C.可以用不同的语气讲述，比如用活泼的语气讲有趣的情节。
D.创造性复述就是把故事内容简单概括，不需要添加任何内容。
五、班级计划开展“民间故事分享会”活动，邀请你参与策划与准备。(8分)
第一步：确定分享主题：“走进民间故事，感受文化魅力”。
第二步：筛选分享故事，完成表格。
民间故事 相同点 不同点
①《猎人海力布》 都传递了善良、勇敢的价值观，主人公都为他人付出 中国民间故事，情节感人，充满牺牲精神
②《金斧头和银斧头》 欧洲民间故事，侧重诚信品质的歌颂
③《非洲的大南瓜》 非洲民间故事，充满奇幻色彩
从表格中，你获取的信息是：1.____________________________________(1分)
第三步：优化讲述方式。
若讲述《牛郎织女》中“牛郎遇见织女”的情节，可以这样丰富细节：(2分)
第四步：描述活动场景。
分享会现场十分热闹，请用几句话描绘当时的情景：(2分)
3.
第五步：推荐喜爱的角色。
从你熟悉的民间故事中选一个角色，分条说明喜欢的理由：(3分)
4.
六、积累与运用。(6分)
1.《猎人海力布》中，海力布 、 的品质令人敬佩，可用“ ”“ ”等四字词语赞扬他。
2.《牛郎织女》的故事中，牛郎 、织女 ，他们的爱情故事感动了无数人。故事中“ ”“ ”等情节充满奇幻色彩。
3.农历七月初七是“七夕节”，与牛郎织女的故事相关。林杰的《乞巧》中“ ， ”两句，描绘了七夕节人们乞巧的场景。
七、阅读短文，完成练习。(26分)
(一)《牛郎织女》(节选)(11分)
①牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，他就把老牛牵到树林里休息；冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳。老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手。
②有一天，老牛突然开口说话了，它对牛郎说：“牛郎，你今天黄昏的时候，到河边去，捡起那件粉红色的纱衣，那是织女的衣服。你把纱衣藏起来，织女来找衣服的时候，你就跟她求婚，她会答应你的。”
③牛郎又惊又喜，他从来没听过老牛说话，可老牛的话又说得那么认真，他决定照着做。黄昏时分，牛郎来到河边，果然看到一件粉红色的纱衣漂在水面上。他小心翼翼地把纱衣捡起来，藏在身后。不一会儿，一位美丽的姑娘从水里走出来，四处寻找自己的纱衣。
1.为选段概括一个小标题： (1分)
2.从第①自然段中，我们能看出牛郎 的品质，从“挑最好的草地”“喝最干净的溪水”等细节可以体现；老牛对牛郎 ，从“温和的眼神”“舔舔他的手”能感受到。(2分)
3.老牛为什么要帮牛郎找妻子 下列分析合理的一项是(2分)( )
A.老牛闲得无聊，想找些事情做。
B.老牛感念牛郎的照顾，想报答他。
C.老牛想让牛郎不再孤单。
D.老牛受王母娘娘的嘱托，帮助牛郎。
4.若想把第③自然段讲得更生动，可以添加哪些细节 (3分)
5.如果你是牛郎，捡到纱衣后会怎么做 请发挥想象写一写。(3分)
(二)《白蛇传》(节选)(15分)
①南宋年间，杭州西湖边有一条白蛇，修炼千年成了精。她化为人形，取名白素贞，还收了一条青蛇做丫鬟，名叫小青。白素贞温柔善良，一直想体验人间的生活。
②一天，西湖边下起了大雨，白素贞和小青没有带伞，正着急时，一位书生撑着伞走过来，主动提出送她们回家。这位书生名叫许仙，为人忠厚老实。白素贞见许仙心地善良，便心生爱慕。
③后来，白素贞与许仙结为夫妻，在西湖边开了一家药店。白素贞医术高明，免费为穷人治病，很快就赢得了乡亲们的信任。可金山寺的法海和尚知道白素贞是蛇精后，就一心想拆散他们。他偷偷告诉许仙，白素贞是蛇精，还教许仙用雄黄酒试探。
④端午节那天，许仙按照法海的话，让白素贞喝了雄黄酒。白素贞喝了酒后，现出了蛇的原形，许仙吓得当场昏了过去。白素贞醒来后，又急又怕，为了救许仙，她冒着生命危险，去昆仑山盗取灵芝仙草。
⑤昆仑山看守仙草的鹤童和鹿童不肯放行，白素贞只好与他们打斗起来。最终，白素贞凭借过人的法力，拿到了灵芝仙草，救醒了许仙。可法海并没有善罢甘休，他把许仙关在金山寺，逼白素贞离开。
⑥白素贞为了救许仙，只好带着小青水漫金山寺。一时间，西湖水位暴涨，淹没了不少房屋。法海见白素贞如此执着，就用金钵收服了她，把她压在雷峰塔下，并说：“雷峰塔倒，西湖水干，白素贞才能出来。”
⑦多年后，白素贞的儿子许仕林长大成人，他勤奋苦读，考上了状元。在他的孝心感动下，雷峰塔轰然倒塌，白素贞终于重见天日，与家人团聚。
1.第⑤自然段中“善罢甘休”的意思是________________，文中指________________。(2分)
2.请按照故事发展顺序，梳理主要情节：(3分)
→结为夫妻，开设药店→ →盗取仙草，救醒许仙→ →儿子救母，一家团聚
3.【丰富情节】若想把“水漫金山寺”的情节讲得更具体，可以添加哪些细节 (5分)
(1)白素贞的动作和语言：
(2分)
当时的环境描写：
(3分)
4.下列对白素贞的形象分析有误的一项是(2分)( )
A.温柔善良，免费为穷人治病。
B.勇敢执着，为救许仙不惜冒险。
C.法力高强，轻松打败鹤童和鹿童。
D.自私自利，为救许仙不顾百姓安危。
5.结合故事内容，说说白素贞和许仙身上有哪些值得称赞的品质。(3分)
八、习作。(30分)
题目：《我心中的民间故事英雄》
要求：1. 从《猎人海力布》《牛郎织女》中选择一位你认为的“英雄”角色（如海力布、牛郎）；2. 结合具体事例，写出他成为你心中“英雄”的原因；3. 语句通顺，情感真挚，不少于400字，不出现真实姓名。
2025年秋统编版语文五年级上册第三单元素养达标卷参考答案
一、看拼音，写字词（10分，每空1分）
1. 酬谢、宝石、一块
2. 幸福、发怔、相望
3. 征战
二、辨字组词（3分，每空0.5分）
【辩 辨 辫】：辩（论）、辨（别是非）、麻花（辫）
【燥 躁 澡】：烦（躁）、天气干（燥）、洗（澡）
【抄 吵 炒】：（炒）菜、（抄）写作业、大声争（吵）
三、查字典与字义选择（5分）
“誓”字部首查字法：先查“言”部，再查7画（2分）
字义选择：1.① 2.② 3.①（每空1分）
四、选择题（12分，每题2分）
1. A 解析：B项“珊瑚”的“珊”读“shān”，“后诲”应为“后悔”；C项“郎诵”应为“朗诵”；D项“振天动地”应为“震天动地”。
2. D 解析：“好歹”指“意外的变故（多指坏的）”，“意外”侧重“意料之外的事”，前者更强调“好坏结果”，不能完全替换。
3. D 解析：“千真万确”形容情况非常真实，不能用于形容“笑”，此处可改为“不亦乐乎”。
4. D 解析：“人心齐，泰山移”指“团结力量大”，“独善其身”指“只顾自己，不顾他人”，意思不相符。
5. D 解析：反问句改陈述句应删去语气词“呢”，改为“他既然不愿意去，我不必强迫他。”
6. D 解析：创造性复述需要添加细节、调整语气等，并非“简单概括”。
五、民间故事分享会策划（8分）
1. 不同地区的民间故事虽风格不同，但都传递善良、勇敢等积极价值观（1分，意思对即可）。
2. 示例：黄昏时分，牛郎牵着老牛来到河边，夕阳把河水染成了金红色。忽然，他看见一件粉红色的纱衣漂在水面上，像一朵盛开的荷花。他刚把纱衣藏在身后，就见一位姑娘从水里走出来，她的裙摆像云朵一样轻盈，头发上还沾着晶莹的水珠，正着急地四处张望：“我的纱衣去哪儿了？”（2分，添加细节、语言生动即可）。
3. 示例：分享会现场坐满了同学，前面的同学睁大眼睛认真听，后面的同学踮着脚尖生怕错过。当讲到牛郎织女隔河相望时，有的同学皱起了眉头；讲到鹊桥相会时，大家又露出了笑容（2分，场景具体、有画面感即可）。
4. 示例：我喜欢《猎人海力布》中的海力布。① 他善良无私，每次打猎都把猎物分给乡亲们；② 他勇敢果断，为了救乡亲们，明知会变成石头仍说出秘密；③ 他有责任感，得知灾难消息后，第一时间催促大家搬家（3分，分条清晰、结合事例即可）。
六、积累与运用（6分，每空0.5分）
1. 舍己为人、善良无私；示例：无私奉献、舍生取义
2. 勤劳善良、心灵手巧；示例：老牛开口说话、王母娘娘划天河
3. 家家乞巧望秋月、穿尽红丝几万条
七、阅读短文，完成练习（26分）
（一）《牛郎织女》（节选）（11分）
1. 老牛指路，牛郎遇织女（1分，概括合理即可）。
2. 细心周到；亲密依赖（2分，每空1分）。
3. B（2分，解析：老牛受牛郎照顾，想报答他，A、C、D均无文本依据）。
4. 示例：可添加牛郎的动作（“他悄悄走到河边，生怕惊动了什么”）、神态（“眼睛瞪得圆圆的，不敢相信自己的眼睛”），以及环境描写（“晚霞铺满天空，河边的芦苇轻轻摇晃”）（3分，添加细节合理即可）。
5. 示例：我会拿着纱衣走到姑娘面前，红着脸说：“姑娘，你的纱衣漂到岸边了，我帮你捡起来了。如果你不介意，我可以陪你一起等家人来接你（3分，想象合理、符合人物性格即可）。
（二）《白蛇传》（节选）（15分）
1. 指轻易地了结纠纷，不闹下去；法海不打算放过白素贞，还要继续拆散她和许仙（2分，每空1分）。
2. 雨中相遇，心生爱慕；雄黄酒试形，许仙昏迷；水漫金山，被压雷峰塔（3分，每空1分，概括合理即可）。
3. （1）示例：白素贞双手举起，对着金山寺大喊：“法海，快放了许仙！不然我就淹了你的寺庙！”（2分，动作、语言符合人物情绪即可）。 （2）示例：西湖的水位瞬间上涨，浑浊的河水像猛兽一样冲向岸边，岸边的树木被连根拔起，房屋的屋顶被冲垮，村民们抱着柱子惊慌地呼喊（3分，环境描写具体、体现“水漫”的威力即可）。
4. D（2分，解析：白素贞水漫金山是为救许仙，并非“自私自利”，且文本未强调“不顾百姓安危”）。
5. 示例：白素贞温柔善良（免费为穷人治病）、勇敢执着（冒死盗取灵芝仙草）；许仙忠厚老实（主动为素贞和小青撑伞）、重感情（与素贞婚后恩爱，昏迷醒来仍牵挂素贞）（3分，结合事例、概括品质即可）。
八、习作（30分）
评分标准
等级 分数范围 评分要点
一类文 27-30 分 紧扣 “英雄” 主题，选择《猎人海力布》或《牛郎织女》中的角色；结合具体事例（如海力布救乡亲、牛郎照顾老牛），理由充分；语言流畅，情感真挚；不少于 400 字，书写工整。
二类文 23-26 分 符合主题，选择角色恰当；有事例但不够具体；语言通顺，情感较真挚；字数达标，书写较工整。
三类文 18-22 分 基本符合主题，角色选择合理；事例简单，理由不充分；语言基本通顺，有少量语病；字数接近 400 字。
四类文 17 分及以下 偏离主题，角色选择不符合要求；无具体事例；语言不通顺，语病多；字数不足 300 字。
示例 略。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)