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湘教版版八年级上册教学设计
课题 第三章《中国的自然资源》 第四节《中国的海洋资源》 课型 新授课
教学方法 多媒体演示、自主学习、合作探究 课时 1课时
备课人 教材 湘教版版初中地理
课标要求 运用地图和相关资料,描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征,举例说明自然资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
素养目标 区域认知:通过阅读地图,学生能够从种类和丰富性两个方面描述海洋资源的主要特征。 综合思维:从自然地理和人文地理等多角度,综合分析我国海洋资源的类型、分布、开发现状及问题,形成系统性的认知。 人地协调观:引导学生认识海洋资源对人类生存与发展的重要性,分析海洋开发中存在的问题(如过度捕捞、海洋污染),树立可持续利用和保护海洋的意识,理解“绿水青山就是金山银山”在海洋领域的深刻内涵。 地理实践力: 通过案例分析、小组讨论、提出保护倡议等方式,培养学生获取、处理地理信息的能力,以及解决实际地理问题的能力。
教材分析 本节内容是湘教版八年级上册第三章《中国的自然资源》的重要组成部分。教材系统介绍了我国海洋资源的主要类型以及具有代表性的海洋资源,其次简要指出了海洋开发存在的问题和保护海洋环境的重要性。本节课是培养学生海洋国土意识、可持续发展观念和爱国情怀的重要载体,承接着中国自然资源概况,启接着后续的生态环境问题学习。
学情分析 八年级学生求知欲强,对生动的视频、图片以及与自身生活相关的热点事件(如海洋污染、赤潮等)抱有浓厚的探究兴趣,这为创设情境、激发学习动机提供了有利条件。但同时,他们的认知也容易停留在表面,看待问题可能趋于片面,例如可能只看到海洋资源的丰富性而忽视其脆弱性。因此,教学过程中需要充分利用其兴趣点,引导他们走向全面、辩证的深度思考,逐步培养其人地协调观。
学习目标 1、运用实例说明我国海洋资源的主要类型。 2、根据地图及相关资料归纳我国海洋生物资源丰富的原因。 3、举例说明我国在海洋资源开发利用中存在的问题及应采取的措施,归纳保护海洋资源的重要性。
重难点 重点: 我国海洋资源的主要类型及分布;海洋资源的保护。 难点: 分析渔场、盐场形成的自然地理条件;树立可持续开发利用海洋资源的观念。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一 新课导入 一、导入新课:关于“日本福岛核污染水排放入海”的新闻视频。 【提问】同学们,这段新闻引发了全球广泛关注和担忧。为什么海洋的健康状况会牵动全世界人民的神经?海洋究竟为我们提供了什么?作为拥有漫长海岸线和广阔‘蓝色国土’的中国,我们又该如何应对这一挑战,守护好我们的‘蓝色宝库’呢?” 学生积极思考并发表自己的观点。 紧扣时事热点,瞬间抓住学生注意力,引发其情感共鸣和认知冲突,激发探究欲望,自然切入课题,并为本课结尾的“海洋保护”埋下伏笔。
环节二 新课讲授 活动探究 一、世界海洋大国 【展示地图】 中国主要海港和航海线分布图、中国主要海洋资源分布图 【提问引导】观察地图,这反映了我国有哪些海洋资源? 教师根据学生回答,分点介绍海洋空间资源、海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋化学资源、海洋能资源等。 【提问引导】我国有哪四大著名渔场?舟山渔场为何能成为我国最大的渔场? 教师引导学生从大陆架、寒暖流交汇、河流入海带来饵料等方面思考。 【提问引导】我国有哪四大著名盐场?它们的形成条件是什么? 教师引导学生从气候(降水少、蒸发旺)、地形(平坦泥质海滩)等方面分析。 保护海洋生态,建设海洋强国 【展示图片】海洋污染相关图片 【提问引导】我国在海洋资源开发中面临着哪些问题?面对这些问题和挑战,我们应如何实现海洋资源的可持续发展? 小组代表发言,教师点评总结。 措施归纳:政策层面(实行休渔期、建设海洋牧场);科技层面(发展深海养殖、提高资源利用技术);法律层面(完善海洋保护法);公众层面(增强环保意识,减少塑料使用)。 强调海洋是人类的共同家园,守护海洋就是守护人类的未来。引导学生将“人地协调”的观念内化于心。 学生观察地图,并能说出海洋的主要生物资源、矿产资源、化学资源、以及海洋能等 学生能从我国南北跨纬度广、海域面积大等方面分析我国渔场形成的条件。 学生能够从气候、地形等对盐场的形成做出初步的分析。 学生观察完图片后,小组合作进行讨论,并派代表发言。 通过分析渔场、盐场的形成条件,突破难点,培养学生的综合思维和区域认知能力。 通过强烈的视觉冲击和小组合作探究,让学生深刻认识到海洋开发中存在的问题,变“被动接受”为“主动思考”,提出解决方案,有效落实“人地协调观”这一核心素养的培养。
环节三 课堂总结 回顾本节内容重难点知识,加深印象。 出示本节知识结构框架,简要小结重难点知识。 帮助学生梳理知识体系,强化记忆,同时培养学生的总结表达能力。
板书设计
作业设计 A类作业 练习:《分层练》 B类作业 理解记忆:主要海洋资源,盐场、渔场的成因以及海洋问题
教学反思 以“日本核污水排海”这一极高关注度的时事切入,成功激发了学生的学习兴趣和课堂参与度,做到了课堂与现实的紧密连接。通过小组讨论、读图探究等活动,学生的主体地位得到体现,综合思维和地理实践力得到有效训练。 整个教学设计逻辑清晰,从“认知资源”到“发现问题”再到“寻求对策”,层层递进,最终成功升华到“人地协调”和“家国情怀”的情感态度价值观目标。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)国
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学习目标
1、运用实例说明我国海洋资源的主要类型。
2、根据地图及相关资料归纳我国海洋生物
资源丰富的原因。
3、举例说明我国在海洋资源开发利用中存
在的问题及应采取的措施,归纳保护海洋资
源的重要性。
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我国有着漫长的海岸线,海洋文化源远流长。早在远古时期,我国先民就开始沿着河流向神秘
的海洋世界探索,古人的文学作品中也不乏对“海”的描述。如:
郁水出象郡,而西南注南海,入须陵东南。——《山海经·海内东经》
海,天池也,以纳百川者。——许慎《说文解字》
百川派别,归海而会。——左思《吴都赋》
白日依山尽,黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
溟海吞吐百粤,崩波鼓舞百十丈,状若雪山。——屈大均《广东新语》
①结合上述资料,谈谈古人是如何认识“海”的。
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我国有着漫长的海岸线,海洋文化源远流长。早在远古时期,我国先民就开始沿着河流向神秘
的海洋世界探索,古人的文学作品中也不乏对“海”的描述。如:
郁水出象郡,而西南注南海,入须陵东南。——《山海经·海内东经》
海,天池也,以纳百川者。——许慎《说文解字》
百川派别,归海而会。——左思《吴都赋》
白日依山尽,黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
溟海吞吐百粤,崩波鼓舞百十丈,状若雪山。——屈大均《广东新语》
②举例说明人类目前利用海洋资源的方式主要有哪些。
“鱼盐之利,舟楫之便”是
人们对海洋较早的利用方式。
我国是世界上较早开发和利
用海洋的国家之一。夏帝芒(前
1921 年—前 1864 年)曾“命九
夷,东狩于海,获大鱼”。
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3:1
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海域面积广阔
中国濒临渤海、黄海、东海、南海及台湾以东
的太平洋,海洋空间资源广阔。
海洋空间资源的开发
我国对海洋空间资源的开发,主要有耕海牧渔、
填海造地、海岛开发、港口建设、海洋运输等。
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海洋牧场
海洋牧场是指在一定海域内,采用规模化渔业设施和系统化管理体制,利用自然的
海洋生态环境,对鱼、虾、贝、藻等海洋资源进行有计划和有目的的海上放养。与传统
海洋养殖相比,海洋牧场对养护和增殖渔业资源、改善海域生态环境、实现海洋渔业可
持续发展具有重要意义。
近年来,我国的海洋牧场建设顺利推进,
广袤的海面上涌现出一座座“蓝色粮仓”。
截至2022年底,全国已建成海洋牧场300
多个,投放鱼礁5000多万立方米。
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海洋生物资源丰富
记录到的海洋生物有2.8万多种,约占全球海
洋物种总数的13%。人们利用海洋生物资源,积
极发展捕捞与养殖业。
大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是中国著名的四大海产。
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1.我国海洋生物资源丰富多样的有利条件有那
些?
n 我国海域跨热带、亚热带、温带,三个温度带。
海水温度适中、适宜海洋生物的生长繁殖。 23.5°N
n 有黄河、长江、珠江等众多河流入海汇入、带来
丰富的饵料。
n 我国拥有18000万千米海岸线,濒临渤海、黄海、
东海、南海,四个海域,沿海大陆架面积宽广。
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四大渔场
n 黄渤海渔场 舟山渔场【最大】
n 南海渔场 北部湾渔场
四大渔场形成条件
位于大陆架水域,水浅,光合作用强,浮游
1 北部湾、黄
渤海渔场 生物大量繁殖,所以形成渔场。
南海渔场 位于大陆架;沿岸有河流(珠江)带来大量营
2 养盐类有利于浮游生物繁殖。
处于台湾暖流和沿岸流(暖流)交处,使海水搅动,海底营养盐类上泛;东海大陆架浅而广阔,
舟山渔场 太阳光照条件好,水温适宜;有长江、钱塘江等河流给该海域带来大量有机物质和盐类,鱼
3 类的饵料主富;周围岛屿众多,为鱼类的生活和繁殖提供了有利条件。
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石油和天然气
在我国近海大陆架,蕴藏着丰富的石油、天然
气资源,海上油气勘探主要集中在渤海、黄海、东
海及南海等海域。
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滨海砂矿
在滨海的砂层中,常蕴藏着金刚石、砂金、砂铂、石英以及 钛铁矿
金红石、锆石、独居石、钛铁矿等稀有矿物,因它们在滨海地带
富集成矿,被称为“滨海砂矿”。世界上96%的锆石、90%的金刚 金
石和金红石、80%的独居石和30%的钛铁矿来自滨海砂矿。 红
石
滨海砂矿在世界沿海广泛分布,在我国主要分布于辽宁、山
东、福建、广东、广西、海南和台湾等地,储量十分丰富。
独居石 石英
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海水中已发现的化学元素有80多种,人们可利用海
水晒盐,提取镁、溴、碘等化学元素。2004年以来,我
国的海盐总产量一直居世界第一,并始终保持着快速发
展的势头。
四大盐场
n 长芦盐场【最大】 苏北盐场
n 布袋盐场 莺歌海盐场
海水提取钾 溴 碘
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1.海水晒盐依靠自然蒸发,受气候的影响较大。从气候条件分
析,我国海盐生产的旺季,为什么多集中于春秋季节?
长芦盐场主要分布于河北省和天津市的渤海沿岸,
这里海滩宽广,泥沙布底,有利于开辟盐田;风 长芦盐场
多雨少,日照充足,蒸发旺盛,有利于海水浓缩;
又称两淮盐场,它主要分布在江
盐民具有丰富的晒制海盐经验。 淮北盐场 苏省长江以北的黄河沿岸。
布袋盐场,台湾省最大的盐场。在台湾岛西南沿海。 布袋盐场 莺歌海盐场,海南省最大盐场。
这里海滩平直,地势缓斜且冬半年干燥少雨,日照 海南岛沿海港湾滩涂颇多,纬度
充分,季风强劲,对晒制海盐十分有利,是台湾唯 低,气温高,且位于夏季风的背
一晒制海盐理想岸段。 莺歌海盐场 风坡,降水少,晴天多,日照充
足,蒸发旺盛。
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2.建设国际物流基地,打造国际物流岛,是保障国家经济安全的战略举措,是推进海洋综合开发的重要内容。浙江舟山群岛新区,
是我国首个以海洋经济为主题的国家级新区。据此,读图 3-33,完成相关任务。
(1)我国将舟山群岛设为首个国家级海洋经济新区,其目的和意义是什么?
舟山群岛拥有独特的区位优势与岸线资源、良好的大宗商品产业发展基础、便利的综合交通运输体系以及优越的自然生态及人居环
境,以及多重国家战略的叠加效应,因此设立新区的目的在于将其打造为海洋经济发展的先导区、海洋综合开发试验区、长
江三角洲地区经济发展的重要增长极,使其更好地服务长三角、服务全中国。
意义在于打造以先行先试推进经济社会发展的前沿阵地,有助于探索出一条兼顾海洋开发与保护、海洋科技创新、陆
海统筹和谐发展的道路,为我国今后建设各类海洋综合开发基地积累经验。
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(2)近年来,舟山形成了以“海陆一体、多元融合、开放共治、同舟共济”为主要特征的舟山经验。查找相关资料,议一
议,“舟山经验”对推动我国陆海统筹发展具有哪些重要意义?
“舟山经验”是指舟山群岛新区由破旧小渔村发展成为中国东部地区重要海上开放门户示范区、国际大宗
商品贸易自由化先导区和具有国际影响力的资源配置基地,自由贸易港区先行区的成功做法。
“舟山经验”对推动我国陆海统筹发展的意义在于舟山群岛新区聚焦“商通全球”目标,着力融入长三角
一体化,提升建设江海联运服务中心,推动“港产城贸”一体发展,建设成为世界一流强港,为我国今后
建设各类海洋综合开发基地积累成功经验,推动我国陆海统筹发展。
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我国海洋能资源较为丰富,可开发利用率高,在
潮汐能、潮流能、波浪能等开发利用方面,相继取得
潮汐能资源主要集中在东海沿岸
了丰硕成果。
浙江沿岸的潮流能资源最为丰富
潮流能主要是利用海水的水平流动,来推动发电机工作。
波浪能是利用海洋波浪能量,由波浪带动发电装置发电,实
现机械能转化电能。 南方沿岸海域的波浪能资源密度高于北方
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3:1
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海洋污染
石油入海后,立即发生一系列变化,包括
扩散、蒸发、溶解、乳化、光化学氧化、微生
物降解、沉降、形成沥青球等。海面上的油膜
能阻碍大气与海水之间的气体交换,影响海洋
植物的光合作用。海兽的皮毛和海鸟羽毛被石
油沾污后,就会失去保温、游泳或飞翔能力。
石油污染物还会干扰海洋生物的摄食、繁殖和
生长发育,改变鱼类的洄游路线,沾污渔具和
渔获物,使海产品带有石油味而不能食用。
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赤潮灾害
赤潮是局部海域因某些微小浮游生物急剧增殖和高密度聚集后,出现的海水变色和水质恶化的现象,
一般发生在近岸海域暮春至初秋季节。海洋污染是引发赤潮的主要因素。赤潮发生后,鱼类和其他海
洋生物因缺氧而大量死亡,并释放出有害气体与毒素,严重污染海洋环境。我国赤潮频发地区,主要
是江河入海处和大陆近海。
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近海渔业资源衰竭
n原因:过度捕捞和海洋污染
n解决措施:
禁止过度捕捞,加大执法
力度;
伏季休渔,让鱼休养生息;
防止海洋污染。
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世 界 海 洋 日
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海洋是人类共同拥有的财富。为了守护这片“蓝色国土”,使之能够千秋万代
造福于人类,我国把海洋生态文明建设纳入海洋开发总布局之中,坚持开发和保护
并重,污染防治和生态修复并举,大力发展海洋经济,保护海洋生态环境,加快建
设海洋强国。
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借鉴玲玲和贝贝的方式,以小组为单位,设计一个关于我国海洋资源开发与保护的问题,然后彼此交换问题进
行解答。
玲玲提出的问题,应该采取的措施包括加强海洋污染危害的
宣传,制定相关法律法规,减少污水排人海洋;近海石油开
采或运输要注意防止石油泄漏等。
贝贝提出的问题,重大损失包括海洋污染导致海洋生态环
境破坏,海洋鱼类捕获量减少,影响渔民收入;石油污染
使水产品品质下降,影响出售价格;使沿岸地区的旅游业
遭受重大经济损失等。
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海洋空间资源
世界海洋大国 海洋生物资源
海洋矿产资源
海洋化学资源
海洋能资源
中国的海洋资源
保护海洋生 海洋污染
态,建设海
洋强国 海洋保护
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中国“国信一号”是全球第一艘大型深海养殖工船,主要养殖大黄鱼,大黄鱼最佳生活
水温为22-26℃根据其养殖特性和养殖海域水温变化,“国信一号”不同季节在我国东海、
南海间自航转场。据此完成下面小题。
1.大黄鱼属于海洋( C )
A.矿产资源 B.化学资源 C.生物资源 D.能源资源
2.二月份“国信一号”最可能在的海域是( D)
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
3.“国信一号”能自主规避的自然灾害最可能是( A)
A.台风 B.寒潮 C.干旱 D.洪涝
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海草床是指由单种或多种海草植物主导的海草生态系统,主要分布在近海与河口水域中,它对缓
解全球变暖有重要作用,是重要的碳库,被称为“海洋之肺”,目前我国海草床逐步退化,保护这种
重要资源刻不容缓。下图示意海草床。据此完成下面小题。
4.海草床属于( A )
A.海洋生物资源 B.海洋矿产资源 C.海洋能源资源 D.海洋空间资源
5.草床被称为“海洋之肺”主要是因为( B )
A.缓解海水对海岸冲击 B.吸碳和固碳能力强
C.提供海洋生物栖息地 D.鱼类食物重要来源
6.应对我国海草床退化严重问题,我们应该( B)
①建立海草保护管理体系②扩大旅游观光产业③加强海草床修复和重建④设立海
草床保护区
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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