课件12张PPT。第十七章 第一节 电流与电压和电阻的关系 电流与电压和电阻存在怎样的定量关系？提出问题： 科学猜想： 实验方法：
控制变量法 实验探究一：电流与电压的关系 设计实验：
思考：
（1）哪个物理量应保持不变？
（2）实验需要测量哪些物理量？用什么测量工具？
（3）需要改变哪个物理量？怎样实现？
小组合作，设计实验方案并画出实验电路图定值电阻R+- 友情提示：
（1）连接电路过程中开关要处于断开状态；
（2）电压表、电流表的接法要正确，量程选择适当；
（3）开关闭合前，滑动变阻器要调到最大阻值；
（4）为了便于发现规律，尽量使定值电阻两端的电压
成整数倍变化，如： 1V、2V 、3V …..
（5）小组合作，分工明确，数据及时记录在学案中。进行实验： 设计实验：
思考：
（1）哪个物理量应保持不变？
（2）需改变哪个物理量？
（3）如何使定值电阻两端的电压保持不变？实验探究二：电流与电阻的关系 友情提示：
（1）连接电路过程中开关要处于断开状态；
（2）电压表、电流表的接法要正确，量程选择适当；
（3）开关闭合前，滑动变阻器要调到最大阻值；
（4）每次更换定值电阻时都需要断开开关；
（5）小组合作，分工明确，数据及时记录在学案中。进行实验： 通过本节课的学习，
你有哪些知识或方法上的收获？
你还有哪些疑问或发现？我的收获：分层练习（基础层）1、在研究电流跟电压的关系时需保持 不变，改变电路两端的 ；在研究电流跟电阻的关系时需保持 不变，改变电路中的 。
2、一段导体两端的电压是3V，导体中的电流是1A，如果将其两端的电压减小到1.5V，导体中的电流变为（ ）
A．2A B．0.5A C．0.25A D．1A分层练习（基础层）3、如图所示是调光台灯的原理图，闭合开关调节滑动变阻器，电压表示数是2V时，电流表示数是1A，继续调节滑动变阻器使电压表的读数6V，则电流表的示数是 A。 对于电流、电压、电阻这三个物理量关系的研究，欧姆花费了10年的时间，付出了艰辛的劳动。
欧姆当时遇到了很大的困难，如当时没有电流表、又没有电压稳定的电源。
欧姆勇于正视困难并解决困难。他先后制成了相当精密的测量电流的扭秤，找到了电压稳定的电源，经过长期细致研究，终于找到了三者之间的正确关系。它在电学史上具有里程碑意义的贡献 ！
