部编版四年级语文上册《快乐读书吧：很久很久以前》课件

(共29张PPT)
盘古的身体能变成山川河流；女娲能炼石补天。
同学们，咱们之前学过《盘古开天地》《女娲补天》，还记得这些故事里“最神奇的地方”吗？
课前导入
神话
这些“现实里做不到，靠想象写出来”的故事，有个名字叫什么？
课前导入
部编版四年级语文上册第四单元
快乐读书吧：很久很久以前
请同学们默读教材第59页上方的文字，找到这三个问题：“世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄是怎样生活的？”
初识神话
不知道，因为那时候科学不发达。
古代的祖先们，知道“天地怎么来的、人类怎么来的”吗？
初识神话
用神话的方式（靠想象编故事）来解释。
那他们是怎么“回答”这些问题的？
初识神话
这些神话是怎么传到咱们耳朵里的？
靠人们口头讲述，一代一代传下来的。
初识神话
请同学们朗读“神农尝百草”，圈出“让你觉得不可思议”的句子。
找神奇 悟精神
神农有哪些“现实里的人做不到”的神奇能力？
3.有神奇的红色鞭子，抽植物就能显示药性。
1.身体是透明的，吃了植物能看到体内反应。
2.一天中毒七十次，靠“神性”不会死。
找神奇 悟精神
不能，因为现实里人中毒七十次会死去；加“神奇”是为了突出神农的厉害，让故事更有感染力。
如果没有这些“神奇”，神农能完成“尝百草”的任务吗？为什么神话里要加这些“神奇”？
找神奇 悟精神
为了治病救人，帮人们摆脱疾病的痛苦。
神农冒着“天天中毒”的危险尝百草，是为了什么？
找神奇 悟精神
你觉得神农身上有什么值得我们学习的品质？
不怕困难的开拓精神、为了别人牺牲自己的奉献精神。
找神奇 悟精神
《神农本草经》成书于东汉时期，由秦汉医学家集体整理而成，托名神农氏所著，是中国现存最早的中药学专著，位列中医四大经典著作之一。全书分三卷，载药365种，该书系统总结秦汉时期药学经验，记载药物性味、主治病症及采制方法，涵盖内、外、妇、儿等170余种疾病。
除了神农、盘古、女娲，你还知道哪些中国神话人物？他们有什么“神奇”的故事？
哪吒能变身、踩风火轮（现实里人不能变身）
后羿能射下九个太阳（现实里箭射不到太阳）
找神奇 悟精神
你还知道哪些中国古代神话，请你讲一讲。
《中国古代神话》是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
《山海经》是中国一部记述古代志怪的古籍，是一部荒诞不经的奇书。
第二课时
世界各地都有神话。
上节课咱们聊了中国神话里的“神奇英雄”，那外国的祖先们，会不会也用神话解释世界呢？
请同学们默读教材第60页“相信你可以读更多”板块，圈出你觉得“最特别”的神话人物。
希腊神话里有哪两位英雄？他们有什么“神奇”的能力？
赫拉克勒斯：是勇敢的大力士（能完成搬巨石、打怪兽等现实做不到的事）
01
俄耳甫斯：能用音乐征服草木万物（现实里音乐不能让草木听话）
02
北欧神话里的神，有什么特别的地方？
巴德尔：永远挂着迷人微笑（是光明之神，自带“美好光环”）
01
洛基：爱恶作剧（是火神，性格很特别）。
02
敢捉弄北风（现实里人不能“捉弄”自然现象）
美洲神话里的辛格比，做了什么“神奇”的事？
因为都是靠想象编的，用来解释现实里不懂的事。
中外神话，都有“神奇”的情节，这是为什么？
中外神话里，都有“英雄人物”，这些英雄有什么共同点？
都很厉害（有超能力），都在帮人们解决困难（比如神农治病、赫拉克勒斯打怪兽）
因为故事很神奇、英雄很伟大，能让我们感受到祖先的智慧和勇气。
教材里说神话“有永恒的魅力”，你觉得神话为什么能流传几千年？
读神话的时候，我们可以怎么“读出乐趣”？（结合教材第60页的提示）
要发挥想象，感受故事里的“神奇”（比如读女娲补天，想象石浆补天的画面）
我想读希腊神话，因为赫拉克勒斯的故事听起来很刺激；
我想读《山海经》，因为里面有很多神奇的动物。
如果让你选一本神话书来读，你想读中国神话还是世界神话？为什么？
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作业布置
回家后，选一个神话故事（中国或世界），读给家人听，并告诉他们：“这个故事最神奇的是____”。