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教科版科学·六年级上册第四单元《能量》提升卷
参考答案
1．C 2．C 3．C 4．B 5．B
6．A 7．B 8．C 9．C 10．C
11．B 12．C 13．A 14．A 15．A
16．× 17．× 18．√ 19．√ 20．×
21．√ 22．× 23．√ 24．× 25．×
26．声 光 太阳
27．圈数 多少
28．磁性 化学 电
29．可再生 动 磁
30．偏转 复位 磁性
31．太阳 内 清洁无污染、可再生（太阳能取之不尽用之不竭）、使用成本低
受天气和时间限制（阴天、雨天、夜晚无法使用 ）、能量密度低加热速度相对较慢
配备储能装置（如相变储能材料 ），在阳光充足时储存热量，阴天或夜晚使用；设计可自动追踪太阳的智能太阳灶，提高能量收集效率
32．
33．油烟机；电冰箱。
34．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（1）B
（2）A
（3）B
（4）C
（5）A
（6）电流大小 线圈匝数
36．（1）C
（2）C
（3）斜面坡度 钩码重力 在其他条件相同时，斜面坡度越小越省力
37．（1） 电 机械
（2）太阳 电
（3）多乘坐工作交通工具；倡导多步行或骑自行车；在房屋周围或阳台上多种植花草树木；节约笔墨纸张；少买新衣服等。
（4）探究问题：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数是否有关？
我的猜测：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关。
实验材料：电磁铁、电池、导线、大头针若干。
实验过程：①制作一个线圈匝数为5圈的电磁铁，连接到1节电池上，靠近大头针，观察吸起大头针的数量，重复实验三次；②制作一个线圈匝数为10圈的电磁铁，连接到1节电池上，靠近大头针，观察吸起大头针的数量，重复实验三次；③制作一个线圈匝数为15圈的电磁铁，连接到1节电池上，靠近大头针，观察吸起大头针的数量，重复实验三次。实验现象：线圈匝数越多，电磁铁吸引大头针的数量越多，说明电磁铁磁性越强。实验结论：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关。
38．（1） 导电线圈 不能 电池会发热
（2）A
（3）B
（4）导电线圈匝数
（5）C
（6）不合理 线圈匝数差距太小，实验现象不明显，无法得出结论
（7）A
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教科版科学·六年级上册第四单元《能量》提升卷
卷首语:同学们，能量是宇宙的魔术师，它无处不在却又难以捉摸。它让电灯发光、让汽车飞驰、让生命成长。本单元我们将化身“能量侦探”，探寻各种形式的能量及其神奇的转换，解开生活中无处不在的能量奥秘！
一、选择大乐园(每小题2分，共30分)
1．下列物体工作时，没有利用到磁能的是（ ）。
A． B． C．
2．下列各种方法中，不能使转子转动更快的是（ ）。
A．用磁性更强的永久磁体 B．安装多个线圈 C．采用更大的转子
3．超声波清洗机（如图）正在清洗眼镜，它是利用（ ）使附着在镜片上的污垢脱落。
A．磁能 B．光能 C．声能
4．同时改变电磁铁线圈的缠绕方向和电池正负极接法，这时电磁铁的磁极和磁性（ ）。
A．会改变南北极 B．不会有变化 C．磁性会消失
5．下列关于能量的描述，不正确的是（ ）。
A．能量能够使物体工作或运动
B．我们能看见能量，也能感觉到能量
C．只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发热现象，就有能量在起作用
6．机械能是可以使物体运动起来的能量形式。下列现象中能量最终转化成了机械能的是（ ）。
①风扇通电后扇叶转动；②起风时旗面飘动；③眼镜放入超声波清洗仪污渍震荡浮出。
A．①②③ B．①③ C．①②
7．如图，闭合开关时，甲、乙两个弹簧测力计的示数会（ ）。
A．两个示数都变大
B．甲的示数变大，乙的示数变小
C．甲的示数变小，乙的示数变大
8．能源危机是当今世界面临的主要问题。下列措施不利于节约能源的是（ ）。
A．教室投影仪课间要关闭
B．室外活动时，要关闭教室电灯
C．电视机长期不看，待机就行
9．如图，A、B两种灯泡工作相同的时间，以下分析不正确的是（ ）。
A．工作相同时间，A类灯泡更节能环保
B．相对来说，B类灯泡耗能更大
C．正常工作时它们的能耗相同
10．功率为5000瓦的用电器正常工作30分钟消耗的电能是（ ）度。
A．150 B．150000 C．2.5
11．如图所示，将一块条形磁铁放在小车上，左侧地面固定一根螺线管。当闭合开关，小磁针N极被吸引，请判断小车会（ ）。
A．向左运动 B．向右运动 C．原地不动
12．下列（ ）实验是奥斯特发现电和磁的关系的实验。
A．磁铁同极靠近，发现相互排斥现象
B．磁铁靠近指南针，发现磁针发生偏转
C．把通电导线靠近指南针，发现磁针发生偏转
13．小华制作了如图所示甲、乙、丙三个电磁铁（所用电池、导线、铁芯都相同），其中磁性最强的是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
14．下列关于小电动机，说法错误的是（ ）。
A．电动机和发电机的工作原理是完全一样的
B．小电动机里有磁铁
C．换向器的作用是接通并转换电流方向
15．当小磁针靠近下列电路的导线时，（ ）偏转角度最大。
A． B． C．
二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每小题1分，共10分)
16．能量的转换只能发生在自然界中，人类无法干预。( )
17．为了让实验结论更准确，我们可以长时间给电磁铁通电，慢慢观察实验现象。( )
18．磁悬浮洗衣机能降低运行噪音。( )
19．在做电磁铁实验时，接通的是短路电路，电流很强，电池很快发热，所以只能短暂接通一下，马上断开。( )
20．只要增大电流强度，电磁铁的磁力就一定会增大。( )
21．电暖器供暖、微波炉加热食物，都利用了热能。( )
22．一辆燃油汽车大约有80%的燃料用于驱动车辆，剩下的转换成了热能和声能。( )
23．用普通的铁钉做铁芯，制成电磁铁，断电后有时铁芯磁性不会立刻消失。( )
24．“钻木取火”的过程是热能转换成机械能的过程。 ( )
25．小电动机的转子是一个磁铁，没有通电也能产生磁性。( )
三、知识展示台(每空1分，共19分)
26．能量有多种表现形式，如 、 、电、热、磁等。 是自然界最大的能量来源。
27．通过实验可以知道，电磁铁磁力的大小和铁芯上缠绕线圈的 有关，也和电池数量的 有关。
28．能量是可以相互转换的，丹麦科学奥斯特发现电流能产生 ，而燃油车是将 能转换成机械能，电车是将 能转换成机械能。
29．根据能源的来源，能源可分为不可再生能源和可再生能源，我们应尽量多使用 能源，减少对环境的污染。通过电动机，可以把电能转化为 能。电动机的工作原理是，先用电产生 ，利用磁的相互作用使转子转动起来，从而带动机器运动。
30．如下图所示，把装置中的导线拉直放置在小磁针的上方，接通电流时小磁针发生 ，断开电流后小磁针 ，这说明通电的导线能产生 。
31．如图所示，太阳灶是一种太阳能利用装置简易。从能量转换的角度来看，太阳灶是把 能转换成 能的装置。与燃气灶相比，太阳灶的优点是 。缺点是 。请写出有创意的改进缺点的方式 。
四、巧妙连连看（每线1分，共5分）
32．请将下列物体与其转化的能量形式进行连接
人跑步 电能
热气球升空 化学能
电脑开机 核能
核电站发电 风能
龙卷风将房屋吹到 热能
五、简答题(3分)
33．生活中哪些地方用到了电动机？列举两项。
34．亚茹将简单电路连接好以后，闭合开关，小灯泡发光了。她把导线接近一堆碎铁屑时，发现有些铁屑附着在导线外皮上。当开关断开时，这些铁屑掉落。重复几次，观察到同样的现象。我们如何解释这种现象？
六、科学综合室(33分)
35．（7分）扎西制作了①②③④四个电磁铁（如下图）。这4个电磁铁所用的电池、导线、铁钉的规格都相同。请按要求完成下列问题。
(1)图中4个电磁铁，磁性最弱的是（ ）
A．②③ B．③ C．④
(2)图中4个电磁铁，磁性最强的是（ ）。
A．④ B．② C．①④
(3)同学们在制作电磁铁时，刮去了漆包线两端的漆皮，这样做目的是为了（ ）。
A．散热 B．导电 C．产生磁性
(4)扎西想研究电磁铁的磁力大小与电流大小关系的实验，应该选择（ ）。
A．①和② B．②和③ C．①和③
(5)达瓦想研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数多少关系的实验，可以选择（ ）。
A．①和④ B．①和③ C．②和④
(6)从以上实验可知，电磁铁的磁力大小与 和 有关。
36．（8分）新国标电动车的标准是：①最高时速必须要低于25千米/时；②车体的宽度要低于0.45米；③整体质量要少于55千克；④电动车额定功率最高不能超过400瓦；⑤蓄电池标称电压最高不能超过48伏；⑥在没有电能供应后，电动车可以脚踏骑行。
(1)电动车的车轮主要运用了__________机械原理，车把手主要运用了__________机械原理。横线上应填（ ）。
A．杠杆 斜面 B．斜面 轮轴 C．轮轴 杠杆 D．轮轴 轮轴
(2)电动车用蓄电池骑行过程中，主要包含的能量转换有（ ）。
①化学能转换为电能 ②电能转换为磁能 ③电能转换为机械能 ④太阳能转换为化学能
A．① B．①③ C．①②③ D．①②③④
(3)如图，壮壮的爸爸把电动车搬上货车，用的简单机械类型是斜面。怎么样的斜面才能更省力？壮壮同学根据不同坡度的斜面，进行了斜面坡度与省力情况的关系的研究。
（a）研究主题：斜面的坡度与省力情况的关系。
（b）实验材料：弹簧测力计、钩码、斜面等。
（c）条件控制：改变的因素是 ，不改变的因素是 （写一个）。
（d）我的假设： 。
37．（8分）“碳中和”是节能减排术语，它是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。
中国力争2060年前实现“碳中和”，为此倡导大家绿色出行。新能源汽车是大家关注的热门领域，它使用的燃料是非常规燃料（常规燃料是指汽油、柴油、酒精等），与传统汽车相比，新能源汽车的最大特点就是排放量非常低，所消耗的能源也大幅度减少。
(1)新能源汽车需要充电才能正常在路上行驶。在行驶过程中是将 能转化为 能。
(2)为实现二氧化碳“零排放”，2023年9月亚运会所有会场都用上了“绿色电能”，这些电在生产过程中不产生任何二氧化碳，其中借助光伏电站是将 能转换为 能。
(3)为中国早日实现“碳中和”目标，请给你的同学们提一些可行的“绿色”建议。（可以从衣、食、住、行等方面考虑，至少提三点）
(4)为了支持“绿色”出行，越来越多家庭选择新能源汽车。汽车的电动机里有电磁铁，通电后，电磁铁具有磁能，电磁铁的磁性强弱与什么因素有关？请选择一个因素设计实验方案。（请从研究问题、你的猜测、实验材料、实验过程等方面进行实验设计，图文结合）
38．（10分）根据电磁铁实验示意图，回答问题。
(1)电磁铁是由铁芯、 和电池组成的装置，电磁铁 （能或不能）长时间通电，因为 。
(2)下面三种材料中适合用作电磁铁的线圈的是（ ）。
A．带绝缘皮的细铜丝
B．细棉线
C．细铁丝
(3)这个实验主要研究的问题是电磁铁磁力大小与（ ）。
A．铁芯长短的关系 B．线圈匝数的关 C．线圈缠绕方向的关系
(4)这个实验需要改变的条件是 。
(5)利用实验结论分析一下，图（ ）的装置在理论上吸起大头针数量是最多的。
A．甲 B．乙 C．丙
(6)这个实验中，线圈匝数选择合理吗？ ，理由： 。
(7)电磁起重机可以用来分拣废弃钢铁材料，它主要利用电磁铁（ ）的性质。
A．通电产生磁性，断电磁性消失 B．能指示南北 C．磁极可以控制和改变
答案第2页，共2页
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2025学年第一学期单元练习卷（六年级 科学第四单元提升卷）
学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
五、简答题。（3分）
33.
34.
请勿在此区域内作答
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
六、科学综合室。（33分）
35.（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
36.（1） （2）
（3）
37.（1） （2）
（3）
（4）
38.（1） （2）
（3） （4） （5）
（6）
（7）
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
一、选择。(每小题2分，共30分，单选)
二、判断。(每小题1分，共10分)
11.[A][B][C]
12.[A][B][C]
13.[A][B][C]
14.[A][B][C]
15.[A][B][C]
6.[A][B][C]
7.[A][B][C]
8.[A][B][C]
9.[A][B][C]
10.[A][B][C]
1.[A][B][C]
2.[A][B][C]
3.[A][B][C]
4.[A][B][C]
5.[A][B][C]
16. [√] [×]
17. [√] [×]
18. [√] [×]
19. [√] [×]
20. [√] [×]
21. [√] [×]
22. [√] [×]
23. [√] [×]
24. [√] [×]
25. [√] [×]
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
三、填空。（19分，每空1分）
26. 27.
28. 29.
30.
31.
四、连线。（5分）
32.请将下列物体与其转化的能量形式进行连接
人跑步 电能
热气球升空 化学能
电脑开机 核能
核电站发电 风能
龙卷风将房屋吹到 热能
科学答题卷 第1页（共2页）
科学答题卷 第2页（共2页）
▲600
▲700
▲500
▲400
▲200
▲300
▲100
