3.1 光的传播与色散 课件 八上 2025年物理（沪粤2024）（36页PPT）

(共36张PPT)
第三章 光和眼睛
3.1 光的传播与色散
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂小结
05
课堂练习
知道光在同种均匀介质中沿直线传播，知道光速及光在不同介质中的传播速度不用，知道光的色散原理。（物理观念）
学会构建“光线”模型探究光现象，会用光的直线传播规律解释影的形成等现象。（科学思维）
通过实验探究光的色散原理，了解白光、单色光、复色光，了解光的三原色。（科学探究）
了解光的作用，知道关与人类生活密切相关。（科学态度与责任）
我们生活在光的世界里，光每时每刻都在为我们服务……
光照亮了世界，
给人类带来光明和温暖
……
光使植物进行光合作用，地球才会展现勃勃生机
……
植物依靠光合作用茁壮成长
随着现代科技的发展，人们逐渐认识了光的本性，光的应用领域也进一步拓展了……
太阳能汽车靠光的能量飞快奔驰
现代通信利用光在光导纤维中传输信息
激光扫码设备
X光仪器辅助医疗诊断
你还能说出
光的其他一些用途吗？
知识点1
光是怎样传播的
第三章 光和眼睛
3.1 光的传播与色散
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太阳、开启的电灯和点燃的蜡烛等都能发光……
这些能发光的物体叫做光源
自然界中光源分为自然光源和人造光源
自然光源
人造光源
太阳
萤火虫
灯笼鱼
发光水母
电灯
烟花
点燃的蜡烛和篝火
城市的灯牌和led屏
以下的物体是光源吗？
月亮
未点燃的蜡烛
白天关闭的路灯
不能自行发光
未被点燃发光
未通电发光
都不是光源
那么，从光源发出的光是怎样传播的呢？
生活经验和实验观察都告诉我们，光不仅在空气中是沿直线传播的，在水、玻璃等透明介质中，它的传播路径也是直的，由此可见——
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的
通常，我们用一条带箭头的直线来形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线
理想模型法
物理学中，为了形象、简单地描述一些抽象的概念或规律，从而构建物理模型的方法
点状光源
平行光源
光线实际上并不存在，只是用来表示光的一种模型
| 手影游戏
光在直线传播过程中，遇
到手遮挡光线，便在后面产生不同形状的影，因此形成生动的动物造型
你会表演手影吗？请勇敢地试一试。
评比一下，哪位同学表演的手影最生动、形象！
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日常生活中的其他一些光现象，如日食、月食等，也都可以用光的直线传播来解释。
日食
月食
当月球转到太阳和地球中间时，
由于光沿直线传播,月球挡住了部分射向地球的太阳光形成了日食
当地球处于月球和太阳之间时，
由于光沿直线传播,地球挡住了射向月球的太阳光,形成了月食
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这就是小孔成像现象，也都可以用光的直线传播来解释。
在一个屋子朝阳的墙上开一个小孔，让一个人站在墙前，当猛烈的阳光照射在墙上时，屋内对面的墙壁上，就出现一个倒立的人像。
战国时期,墨子与他的弟子们，曾做过一个实验：
由于光沿直线传播，
蜡烛上部的光，通过小孔会投向光屏下部，
蜡烛下部的光，通过小孔会投向光屏上部，
这样就形成了烛焰倒立的实像
小孔要足够小，才能成像
像的形状和孔的形状无关
PS
知识点2
光的传播速度
第三章 光和眼睛
3.1 光的传播与色散
在很长一段时间内，人们认为光的传播是不需要时间的。
直到 17 世纪后期，人们才知道光是以一定的速度传播的。
经过许多科学家的努力，现在已经知道，光在真空中每秒传播的距离是 299 792 458 m。
光瞬息可达，它的传播也需要时间吗？
在物理学中，常用字母 c 表示真空中的光速，通常取
c= 3.0×108m/s
研究表明，光在不同介质中传播的快慢是不同的……
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介质 光速
真空 3.0×108m/s 光在宇宙间最快的速度
空气 2.99×108m/s 比在真空中传播稍慢一点
水 2.25×108m/s 约是真空中的3/4
玻璃 2.0×108m/s 约是真空中的2/3
天文学上常用光年来表示天体间的距离……
光在真空中 1 年里传播的距离约为 9.46×1012 km，
这一长度叫做 1 光年，光年的符号是 l. y
知识点3
光的色散
第三章 光和眼睛
3.1 光的传播与色散
天地万物，五光十色，这是怎么回事呢？
1666年，牛顿在家中的窗户上打开一个小孔，让一束太阳光从小孔射进房间里面，而小孔的对面则放置着一个三棱镜，射进房间里的太阳光经过三棱镜后，三棱镜后面的墙壁上出现了一幅当时无法解释的景象——一个由七种颜色组成的光带……
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| 研究光的色散现象
如图所示，让一束太阳光穿过狭缝射到三棱镜上……
可看到一条彩色的光带，这条彩色光带的颜色是按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的
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让一束太阳光穿过狭缝射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列彩色的光带，这个现象称为光的色散
白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的，因此——
把这七种色光叫单色光
把单色光混合而成的光叫复色光
自然界中红、绿、蓝三种色光，是无法用其他色光混合而成的，所以人们常称这三种色光为光的三原色
将光的三原色通过各种不同的组合，可以获得各种不同的色光
彩色电视的图像呈现出的五彩缤纷画面，就是由红、绿、蓝三原色光混合而成的
光的传播与色散
光是怎样传播的
04
课堂小结
光的传播速度
光的色散
光源：能发光的物体叫做光源
光在同种均匀介质介质中沿直线传播
光速：真空中的光速，通常取c= 3.0×108m/s
光的色散:
单色光：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光
光沿直线传播的现象：影的形成、日食和月食、小孔成像……
光年：
一束太阳光穿过狭缝射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列彩色的光带，这个现象称为光的色散
复色光：单色光混合而成的光
光的三原色：红、绿、蓝
光在真空中 1 年里传播的距离约为 9.46×1012 km，符号是 l. y（光年是长度单位，不是时间单位）
1、下列说法中正确的是（　　）
A．光的传播速度是3×108米/秒 B．光的传播路线是直的
C．光年是天文学上表示距离的单位 D．夜里人能看见月亮，所以月亮是光源
2、如图所示的物体中属于光源的是（　　）
A．皎洁的月亮 B．闪亮的手机屏 C．正在放映的电影银幕 D．平静的水面
C
B
3、如图所示，在学校运动会中，百米赛跑的终点计时员计时的正确做法是（　　）
A．听到起点的发令枪声音开始计时
B．看到起点的发令枪冒烟开始计时
C．看到起点发令枪冒烟或听到声音开始计时均可
D．看到起点发令枪冒烟和听到声音之间计时均可
4、对于光速的大小，下面叙述正确的是（　　）
A．v水＞v空气＞v玻璃 B．v空气＞v水＞v玻璃 C．v玻璃＞v水＞v空气 D．v空气＞v水＜v玻璃
B
B
5、夜晚某人在一盏路灯下，先走近路灯后走远，此人影子的长短变化情况是（　　）
A．逐渐变长 B．逐渐变短
C．先变长，后变短 D．先变短，后变长
D
6、“日晷”是我国古代发明的计时工具，如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播
B．该模型是依据杆影的方位来判断时间的
C．一天内，正午的杆影最短
D．如果阴影由长变短，则表示时间为下午
D
7、早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是（　　）
A．小孔成像现象能说明光沿直线传播
B．木板上的小孔一定是圆形的
C．蜡烛在墙上形成的像是虚像
D．保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大
A
8、太阳光透过树叶间的缝隙照射到地面上，形成一个个“光斑”和“树荫”，其中（　　）
A．“树荫”是圆形的，是树叶的影子
B．“树荫”的形状不规则，它们是太阳的像
C．“光斑”是圆形的，是太阳的像
D．“光斑”的形状不规则，它们是太阳的影子
C
9、中午12：00时，若太阳光垂直射入纸板上一个很小的“△”形孔，那么在地面上形成的光斑的形状是（　　）
A．“ ” B．“ ”
C．“ ” D．“ ”
A
10、在①太阳、②月亮、③萤火虫、④霓虹灯、⑤宝石、⑥LED灯中，属于自然光源的是 ；属于人造光源的是 ；不属于光源的是 。（填序号）
11、小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜。小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛（如图所示），则在半透明纸上会看到蜡烛的 （选填“正立”或“倒立”）的像，这现象可用光的 知识解释。小明实验时发现小孔所成像的大小会变化，当易拉罐适当远离蜡烛时，所成的像将 （选填“大”或“小”）。


12、图中的手影是由于光在均匀介质中沿 传递而形成的；将手逐渐远离台灯时，墙上的手影会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
①③
④⑥
②⑤
倒立
直线传播
小
直线
变小
13、2022年11月8日，天空中出现了月食这一难得的景象（如图1所示），同时还伴随着月掩天王星、日月合璧、红月亮等景观。从物理角度讲，月食是光的 现象，能正确描述其形成原因的是图2 （选填“甲”或“乙”）。
直线传播
14、如图所示，路人经过路灯时，路灯下人影是由于 形成的，按照图示情况行走，其影子的长度变化是 （选填：“不变”、“先变长后变短”或“先变短后变长”）。
乙
光的直线传播
先变短后边长
15、一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条 、 、 、 、 、 、 组成的七彩光带，如图所示，这个现象叫光的 色散 ，最早通过实验研究这一现象的是英国物理学家 。如果将白色光屏换成红色光屏，我们将 （能/不能）看到七彩光带。太阳光是 （单色/复色）。
红
16、人们把 、 、 三种色光叫做色光的三原色，如图所示，三种色光按一定比例混合（阴影部分），可以形成 光。
橙
黄
绿
蓝
靛
紫
牛顿
不能
复色
红
绿
蓝
白色
17、“井底之蛙”是我们耳熟能详的一个寓言故事，如图所示，一只青蛙在枯井中，请你利用光路图画出青蛙（眼睛用点O表示）通过井口能观察到的范围。
18、在图甲中的光屏M上画出蜡烛AB经小孔所成的像A'B'。