3.7 计量时间和我们的生活 教学设计
文档属性
| 名称 | 3.7 计量时间和我们的生活 教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 260.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-10-27 15:31:05 | ||
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文档简介
第三单元 第7课时 计量时间和我们的生活 教学设计
课程基本信息
学科·版本 科学·教科版 授课班级 授课教师
年级 五年级 学期 上学期 单元 三 计量时间
课题 第7课时 计量时间和我们的生活
教学目标
学生能说出计时工具的演变，理解精准计时的重要性。
学生能分析计时工具的设计规律，了解现代计时工具的发展。
学生树立时间管理意识，体会计时对生活的重要影响。
核心素养
科学观念：理解计时工具的演变及精准计时的意义。
科学思维：通过分析计时工具推理其设计规律，培养逻辑能力。
探究实践：能总结比较计时工具的演变，调查精准计时的重要性。
态度责任：树立时间管理意识，体会计时对生活的深远影响。
重点难点
教学重点：总结计时工具的演变，理解精准计时的重要性。
教学难点：分析计时工具的设计规律，认识计时工具不精准的影响。
教学流程
一、课前导入
【设计意图】以教材“聚焦”问题为切入点，结合学生日常利用钟表的生活经验，激发探究计时工具发展和精准计时重要性的兴趣，明确本节课围绕计量时间与生活的关系展开。
活动：展示教材中交通信号灯的图片。
老师提问：“我们每天都要通过钟表来掌握时间，在现代生活里，人们对精确计时又做出了哪些努力呢？今天我们一起探究《计量时间和我们的生活》。”
二、探究新知
学习任务一：总结和比较人类计时工具的演变
【设计意图】引导学生结合教材“探索”板块的活动手册，总结计时工具的演变，理解计时工具从简单到复杂、从粗略到精准的发展过程，培养总结归纳能力。
1.任务内容
老师提问：“同学们，按照教材的‘计时工具的比较’表格，大家说说日晷、水钟、摆钟、手表在使用材料、准确性、计时精度、优点、缺点等方面有什么不同？”
学生分组讨论后回答：“日晷用太阳和影子，受天气影响，精度低……手表用机械或电子，准确，方便携带……”
老师继续提问：“从这些不同中，我们能总结出计时工具的演变有什么规律吗？”
学生回答：“越来越准确、方便、精密……”
2.任务小结
通过总结和比较计时工具的演变，同学们清晰认识到计时工具从日晷、水钟到摆钟、手表，在材料、准确性、精度等方面不断发展，呈现出越来越精准、便捷的规律，理解了人类对计时精度追求的历程。
学习任务二：调查和了解精准计时的重要性
【设计意图】引导学生结合教材“探索”板块的图片和内容，调查精准计时在不同领域的重要性，理解精准计时对生活、科技等方面的关键影响，培养调查分析能力。
1.任务内容
老师提问：“同学们，航天器发射、百米赛跑、交通时刻表都需要精准计时，为什么这些领域需要精准计时呢？”
学生结合教材和生活经验回答：“航天器发射不精准会有危险，百米赛跑需要准确记录成绩，交通时刻表不精准会混乱……”
老师继续提问：“大家填写‘精确计时的重要性和我们的关系’表格，说说还有哪些领域需要精准计时，对我们的生活有什么影响？”
学生填写后回答：“医院手术、体育比赛、火车调度等都需要，影响我们的安全、公平、生活秩序……”
2.任务小结
通过调查和了解，同学们明确了精准计时在航天器发射、体育竞技、交通调度等诸多领域的重要性，认识到精准计时保障了生活的安全、公平与秩序，理解了计时工具对现代生活的深远影响。
学习任务三：研讨计时工具的设计规律和现代发展
【设计意图】引导学生结合教材“研讨”和“资料”板块，分析计时工具的设计规律，了解现代计时工具的发展，培养科学推理和知识拓展能力。
1.任务内容
老师提问：“计时工具的设计运用了物体运动的什么规律？”
学生结合所学回答：“日晷用太阳的周期性运动，水钟用水流的规律性，摆钟用摆的等时性……”
老师继续提问：“说说我们知道的现代计时工具，计时工具不精准会给我们的生活带来哪些影响？”
学生回答：“原子钟、智能手表等；如果不精准，会导致交通混乱、比赛不公、航天器发射失败……”
2.任务小结
通过研讨，同学们理解了计时工具的设计运用了物体运动的周期性、规律性等特点，了解了现代计时工具如原子钟的高精度发展，同时认识到计时工具不精准会对交通、体育、科技等诸多领域造成严重影响，进一步体会到精准计时的重要性。
三、课堂练习
【设计意图】通过设计计时工具演变和精准计时重要性的练习题，引导学生巩固对计时工具发展和精准计时意义的理解，强化知识的应用与迁移能力，检验学生对计时与生活关系的掌握程度。
活动：发放课堂练习单，包含“计时工具演变填空”“精准计时重要性案例分析”等题目，学生完成后小组内交流。
老师提问：“大家在完成练习的过程中，对计量时间与生活的知识又有了哪些新的理解？”
学生交流后，老师进行点评。
四、课堂延伸
【设计意图】将课堂知识延伸到学生的生活实践中，通过调查生活中计时工具的应用，深化对计时与生活关系的理解，培养学生的观察能力和生活联系意识。
任务：老师布置任务：“课后调查生活中不同领域计时工具的应用，如学校的上下课铃声、家里的智能手表等，分析它们对生活的影响，写成简单的调查报告。”
五、课堂总结
1.学生回顾
请3-4名学生分别回顾。有的学生说：“我知道了计时工具从日晷、水钟到摆钟、手表，越来越精准、方便，这是人类不断追求的结果。”有的学生说：“精准计时在航天器发射、百米赛跑、交通调度等方面非常重要，影响着我们的安全、公平和生活秩序。”还有的学生说：“计时工具的设计运用了物体运动的规律，现代计时工具越来越先进，要是不精准会给生活带来很多混乱。”通过学生的回顾，完整梳理了本节课的知识脉络，强化了对重点内容的记忆与理解。
2.教师强调
首先强调计量时间与我们的生活息息相关，计时工具从简单的日晷、水钟发展到精准的摆钟、原子钟，体现了人类对精准计时的不断追求，这一过程中，计时工具的设计利用了物体运动的周期性、规律性等科学原理。
精准计时对我们的生活至关重要，无论是航天器发射的安全、体育比赛的公平，还是交通的有序运行，都离不开精准计时。
同时，我们要认识到计时工具的发展对社会进步的推动作用，也要树立时间管理意识，珍惜时间，合理安排生活和学习。
六、板书设计
计量时间和我们的生活
一、计时工具演变：日晷→水钟→摆钟→手表→原子钟（越来越精准、便捷）
二、精准计时重要性：航天器、体育、交通等领域（保障安全、公平、秩序）
三、设计规律：利用物体运动的周期性、规律性
四、核心意识：体会计时对生活的影响，树立时间管理意识
课程基本信息
学科·版本 科学·教科版 授课班级 授课教师
年级 五年级 学期 上学期 单元 三 计量时间
课题 第7课时 计量时间和我们的生活
教学目标
学生能说出计时工具的演变，理解精准计时的重要性。
学生能分析计时工具的设计规律，了解现代计时工具的发展。
学生树立时间管理意识，体会计时对生活的重要影响。
核心素养
科学观念：理解计时工具的演变及精准计时的意义。
科学思维：通过分析计时工具推理其设计规律，培养逻辑能力。
探究实践：能总结比较计时工具的演变，调查精准计时的重要性。
态度责任：树立时间管理意识，体会计时对生活的深远影响。
重点难点
教学重点：总结计时工具的演变，理解精准计时的重要性。
教学难点：分析计时工具的设计规律，认识计时工具不精准的影响。
教学流程
一、课前导入
【设计意图】以教材“聚焦”问题为切入点，结合学生日常利用钟表的生活经验，激发探究计时工具发展和精准计时重要性的兴趣，明确本节课围绕计量时间与生活的关系展开。
活动：展示教材中交通信号灯的图片。
老师提问：“我们每天都要通过钟表来掌握时间，在现代生活里，人们对精确计时又做出了哪些努力呢？今天我们一起探究《计量时间和我们的生活》。”
二、探究新知
学习任务一：总结和比较人类计时工具的演变
【设计意图】引导学生结合教材“探索”板块的活动手册，总结计时工具的演变，理解计时工具从简单到复杂、从粗略到精准的发展过程，培养总结归纳能力。
1.任务内容
老师提问：“同学们，按照教材的‘计时工具的比较’表格，大家说说日晷、水钟、摆钟、手表在使用材料、准确性、计时精度、优点、缺点等方面有什么不同？”
学生分组讨论后回答：“日晷用太阳和影子，受天气影响，精度低……手表用机械或电子，准确，方便携带……”
老师继续提问：“从这些不同中，我们能总结出计时工具的演变有什么规律吗？”
学生回答：“越来越准确、方便、精密……”
2.任务小结
通过总结和比较计时工具的演变，同学们清晰认识到计时工具从日晷、水钟到摆钟、手表，在材料、准确性、精度等方面不断发展，呈现出越来越精准、便捷的规律，理解了人类对计时精度追求的历程。
学习任务二：调查和了解精准计时的重要性
【设计意图】引导学生结合教材“探索”板块的图片和内容，调查精准计时在不同领域的重要性，理解精准计时对生活、科技等方面的关键影响，培养调查分析能力。
1.任务内容
老师提问：“同学们，航天器发射、百米赛跑、交通时刻表都需要精准计时，为什么这些领域需要精准计时呢？”
学生结合教材和生活经验回答：“航天器发射不精准会有危险，百米赛跑需要准确记录成绩，交通时刻表不精准会混乱……”
老师继续提问：“大家填写‘精确计时的重要性和我们的关系’表格，说说还有哪些领域需要精准计时，对我们的生活有什么影响？”
学生填写后回答：“医院手术、体育比赛、火车调度等都需要，影响我们的安全、公平、生活秩序……”
2.任务小结
通过调查和了解，同学们明确了精准计时在航天器发射、体育竞技、交通调度等诸多领域的重要性，认识到精准计时保障了生活的安全、公平与秩序，理解了计时工具对现代生活的深远影响。
学习任务三：研讨计时工具的设计规律和现代发展
【设计意图】引导学生结合教材“研讨”和“资料”板块，分析计时工具的设计规律，了解现代计时工具的发展，培养科学推理和知识拓展能力。
1.任务内容
老师提问：“计时工具的设计运用了物体运动的什么规律？”
学生结合所学回答：“日晷用太阳的周期性运动，水钟用水流的规律性，摆钟用摆的等时性……”
老师继续提问：“说说我们知道的现代计时工具，计时工具不精准会给我们的生活带来哪些影响？”
学生回答：“原子钟、智能手表等；如果不精准，会导致交通混乱、比赛不公、航天器发射失败……”
2.任务小结
通过研讨，同学们理解了计时工具的设计运用了物体运动的周期性、规律性等特点，了解了现代计时工具如原子钟的高精度发展，同时认识到计时工具不精准会对交通、体育、科技等诸多领域造成严重影响，进一步体会到精准计时的重要性。
三、课堂练习
【设计意图】通过设计计时工具演变和精准计时重要性的练习题，引导学生巩固对计时工具发展和精准计时意义的理解，强化知识的应用与迁移能力，检验学生对计时与生活关系的掌握程度。
活动：发放课堂练习单，包含“计时工具演变填空”“精准计时重要性案例分析”等题目，学生完成后小组内交流。
老师提问：“大家在完成练习的过程中，对计量时间与生活的知识又有了哪些新的理解？”
学生交流后，老师进行点评。
四、课堂延伸
【设计意图】将课堂知识延伸到学生的生活实践中，通过调查生活中计时工具的应用，深化对计时与生活关系的理解，培养学生的观察能力和生活联系意识。
任务：老师布置任务：“课后调查生活中不同领域计时工具的应用，如学校的上下课铃声、家里的智能手表等，分析它们对生活的影响，写成简单的调查报告。”
五、课堂总结
1.学生回顾
请3-4名学生分别回顾。有的学生说：“我知道了计时工具从日晷、水钟到摆钟、手表，越来越精准、方便，这是人类不断追求的结果。”有的学生说：“精准计时在航天器发射、百米赛跑、交通调度等方面非常重要，影响着我们的安全、公平和生活秩序。”还有的学生说：“计时工具的设计运用了物体运动的规律，现代计时工具越来越先进，要是不精准会给生活带来很多混乱。”通过学生的回顾，完整梳理了本节课的知识脉络，强化了对重点内容的记忆与理解。
2.教师强调
首先强调计量时间与我们的生活息息相关，计时工具从简单的日晷、水钟发展到精准的摆钟、原子钟，体现了人类对精准计时的不断追求，这一过程中，计时工具的设计利用了物体运动的周期性、规律性等科学原理。
精准计时对我们的生活至关重要，无论是航天器发射的安全、体育比赛的公平，还是交通的有序运行，都离不开精准计时。
同时，我们要认识到计时工具的发展对社会进步的推动作用，也要树立时间管理意识，珍惜时间，合理安排生活和学习。
六、板书设计
计量时间和我们的生活
一、计时工具演变：日晷→水钟→摆钟→手表→原子钟（越来越精准、便捷）
二、精准计时重要性：航天器、体育、交通等领域（保障安全、公平、秩序）
三、设计规律：利用物体运动的周期性、规律性
四、核心意识：体会计时对生活的影响，树立时间管理意识