统编版六年级上册语文第五单元知识梳理强化复习 知识清单

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小学六年级上册语文第五单元知识梳理强化
学习目标
1.认识本单元的生字，并会写本单元的生字。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容。
3.理解语言背后所蕴藏的深化含义，体会人物的思想情感。
4.在生活中观察和感受，能够围绕一个意思选择适合的写作材料。
一、基础知识
1.易读错的字
菜畦(qí) 铁轨(guǐ) 腥味(xīng)
痱子(fèi) 玛瑙(nǎo) 瞟一眼(piǎo)
瀑布(pù) 窸窣(xīsū) 焖米饭(mèn)
2.多音字
3.辨字组词
4.会写词语
苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙
谚语 尽量 斗篷 情况 袖子 瓦蓝
衣柜 预报 喧闹 遮盖 讲座 酱油
逗引 嘴唇 楼梯
活生生 软绵绵 农作物
5.近义词
遮盖——遮掩 兴奋——激动 央求——恳求
果真——果然 丰满——丰盈 缝隙——空隙
6.反义词
喧闹——安静 兴奋——平静 凉爽——闷热
丰满——干瘪 理直气壮——理屈词穷
7.词语搭配
(软绵绵)的柏油路 (厚墩墩)的云彩
(甜丝丝)的雨点儿 (明晃晃)的玻璃
8.成语盘点
沙啦啦 明晃晃 静悄悄 甜丝丝
安安静静 不声不响 理直气壮 小心翼翼
一丝不苟 眉飞色舞 晕头转向 一尘不染
(1)与“沙啦啦”结构相同的拟声词:丁零零。
(2)我小心翼翼地关上门,生怕吵醒妈妈。
(3)只要你没做亏心事,自然就能理直气壮。
(4)爸爸执行计划一丝不苟。
二、佳句运用
1.佳句积累
①草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。(排比)
②路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(比喻)
2.句段运用
①俗话说:“不热不长,不热不大。"随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。(引用俗语说明观点)
仿写:俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我们要珍惜时间,好好学习。
②路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。(运用拟人手法)
仿写:春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
三、理解课文
1.《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句,从三方面组织材料,分别写了动植物的生长,山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”,以及孩子的成长。
2.《盼》围绕一个“盼”字，描述了“我”有了雨衣，盼变天；下起了雨,盼外出；没法出门，盼雨停；盼来雨天，快乐出门等几件小事。
四、交流平台、初试身手
1.交流平台
主题：中心意思确立后，怎样才能把这个意思表达得更全面、更充分呢
可以围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写。
在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。
2.初试身手
（1）下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。
①跑了几十里地去看戏。( )
②常给我们讲故事。( )
③在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。( )
④干活时会哼上两句流行歌曲。( )
⑤边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒煳了。( )
⑥到文化馆拜师学戏。( )
⑦每天看书看到很晚。( )
⑧一看到戏曲表演就占着电视。( )
（2）从下面的题目中选一两个，说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写。
好斗的公鸡 弟弟变了 闲不住的奶奶
忙碌的早晨 欢声笑语满校园 那些温暖的时光
五、习作例文
1.《爸爸的计划》
默读课文。说说作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的。
2.《小站》
课文要表达的中心意思是什么 是怎样一步一步表达出来的
六、习作
主题：围绕中心意思写
想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。
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