课件36张PPT。1、炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领在＿＿＿＿＿中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的_______，是____族的前身。涿鹿之战华夏族汉温故知新2、海内外华人都称自己为“炎黄子孙”。这是因为主干部分是由____________________发展而来的。炎、黄两个部落联盟3、______被后人尊称为“人文初祖”炎帝黄帝第4课 早期国家的产生和发展奎屯市一中李新亮第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 一、夏朝的建立与“家天下”第4课 早期国家的产生和发展约公元前2070年禹河南西部、山西南部一带1、都城：2、建立者：4、统治中心：5、地位：标志着早期国家的产生3、时间：阳城6、灭亡：夏桀暴政约公元前1600年第4课 早期国家的产生和发展夏朝的建立标志着我国早期国家的产生,说明我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一,这也是我国被称为世界四大文明古国的原因。禹治水有功。建立了中国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。第4课 早期国家的产生和发展 禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国。
——《左传·哀公七年》 益干启位，启杀之
——《竹书纪年》
有扈氏不服，启伐之，大战于甘。
——《史记·夏本纪》启第4课 早期国家的产生和发展尧舜禹启禅让制王位世袭制继承制变化历史上将国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。公天下家天下第4课 早期国家的产生和发展 遗址面积3.75平方公里，现已发现建筑基址多座。其中一座基址中心建筑为面阔8间、进深3间的大型宫殿。遗址中出土有制陶、铸铜、制骨、制石手工作坊和一些陶器、铜器等。年代约为公元前1900--前1600年。夏朝宫殿基址群发掘现场二里头遗址第4课 早期国家的产生和发展夏朝宫殿遗址复原图铜爵
·盛酒器陶鼎·煮肉器夏朝把天下划分为“九州”进行统治；建立军队，制定刑法，设置监狱，出现了镇压人民的刑罚；统治者筑城郭以保护自己。标志着我国早期奴隶制国家机器产生了。第4课 早期国家的产生和发展约公元前1600年1、时间：2、建立者：3、盘庚迁殷：汤约公元前1300年
商朝又叫作殷朝 二、商汤灭夏4、最后一个王：暴君商纣
——历史上有名的暴君 第4课 早期国家的产生和发展商汤的统治 商汤重视人才（伊尹），励精图治，使商朝强大起来。商
汤第4课 早期国家的产生和发展盘庚迁殷： 盘庚以后，商朝统治区域不断扩展，成为当时的世界大国。第4课 早期国家的产生和发展商朝是当时世界上最大的国家之一亳殷第4课 早期国家的产生和发展 荒淫无度，修建离宫别馆、苑囿台榭；宠爱美女妲己，终日歌舞，他还造酒池肉林，酗酒无度。“炮烙之刑”残害人民，还用其他酷刑残害向他进谏的忠臣。 前1046年武王伐纣，
牧野之战军队倒戈，商纣逃回到鹿台自焚而死。商亡。商纣——历史上有名的暴君 第4课 早期国家的产生和发展约前1046年武王伐纣、牧野之战镐京——史称西周2、时间：3、建立者：4、都城：周武王周文王重视农业生产，任用贤人姜尚等 三、武王伐纣---西周的建立1、西周强大的原因：第4课 早期国家的产生和发展姜
尚周文王姬昌第4课 早期国家的产生和发展周武王周公旦一是辅助武王得天下；
二是代理成王治天下；
三是参与了制定周礼；
四是从无野心。第4课 早期国家的产生和发展牧野之战第4课 早期国家的产生和发展 向周王进纳贡物，
服从周王调兵。为了稳定政局,扩大统治范围天子、诸侯、卿大夫、士 四、西周的分封制1、目的：5、贵族等级：3、权力：2、分封对象：4、诸侯义务：管理土地和人民宗亲、功臣等，建立诸侯国。第4课 早期国家的产生和发展西周的
分封制内容：西周等级示意图周天子 诸侯卿大夫士平民奴隶周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。但向周王进纳贡物，服从周王调兵。第4课 早期国家的产生和发展溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——《诗·小雅·北山》
礼乐征伐自天子出。
——《论语·季氏》第4课 早期国家的产生和发展西周分封形势图北京一带称
燕蓟之地山东称为
齐鲁大地山西称为
三晋之地有哪些重要的封国？第4课 早期国家的产生和发展1、加强对地方的控制；
2、稳定周初的政治形势；
3、巩固疆土；
4、扩大统治范围。动 脑 筋:问题思考
西周分封制的作用？ （1）公元前841年国人暴动
——周厉王历史上有名的暴君 （2）公元前771年犬戎进攻镐京，西周灭亡。
——周幽王“烽火戏诸侯” 五、西周的灭亡第4课 早期国家的产生和发展国人暴动第4课 早期国家的产生和发展第4课 早期国家的产生和发展1.夏朝建立的时间、建立者及统治中心
2.王位世袭制取代禅让制
3.夏朝是我国最早的奴隶制王朝
4.夏桀王的残暴统治及夏朝的灭亡夏朝—我国的第一个王朝1.商朝建立的时间和建立者
2.盘庚迁殷
3.商朝的势力范围
4.商纣王的残暴统治商朝的建立与迁都1.西周的建立的时间及都城
2. 西周实行分封制
3.西周的结束西周的建立本课小结简单做一个夏、商、西周大事年表，内容要包括重要年代、重要事件和重要人物三大项。活动与探究活动与探究西周分封制示意图周天子 诸侯卿大夫士平民奴隶1.右图显示的是西周实行的什么制度?在对应的横线上填写图中人物相应的身份? 最后一个国君昏庸暴虐。2．总结一下，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因？ 活动与探究1．下列我国古代的哪一制度开始于夏朝 (?? )
? A．禅让制????
B．世袭制???
C．分封制????
D．郡县制B课堂练习2．从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（? ）
A．重视教育? ?
B．勤政爱民???
C．发展经济??
D．增强军事力量B课堂练习3、请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：禹建立夏朝成汤灭夏 建立商朝盘庚迁殷武王伐纣 建立西周西周灭亡课堂练习公元纪年法1、是以耶稣诞生的那年作为公元元年，这一年以前的年份称为公元前多少年。2、年代、世纪：10年为一个年代；
100年为一个世纪。。小常识（1）什么叫世袭制？
（“世袭制”指帝王世代沿袭的制度，一般由两点组成，一是父死子继，二是兄终弟及。也就是说父亲死了之后，他的位置一般由儿子来继承，比如说：康熙皇帝死了，由他的儿子雍正继位。如果在位的国王没有后代，就由他的同胞弟弟来接任。）
（2）什么叫禅让制？
（禅让制是原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法。被推选人必须具备德和才两个方面的条件。）
（3）“公天下”是什么意思？
（“公天下”指的是原始社会里,因为没有阶级剥削和压迫,没有贫富分化,人人平等,共同劳动,共同消费,被后来的儒家学者视为“天下为公”的理想社会。）
（4）“家天下”是什么意思？
（“家天下”是指进入阶级社会后，由原来的天下为公变成天下为私，垄断权力出现，世袭制代替了禅让制。） 小知识祝同学们学习进步！
