3.1大洲和大洋(第2课时)课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
七年级地理
第三章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
（第2课时）
素养目标
1.人地协调观：通过学习大洲和大洋的分布、特征，海洋对人类的意义，理解自然环境对人类生存和发展的重要性。
2.综合思维：运用地图和资料，描述世界海陆分布特点。
3.区域认知：运用图文资料，说出七大洲、四大洋的名称、分布。
4.地理实践力：在日常生活中，感受海洋对人们生活的意义。
情境导入
▲你知道地球上有哪四大洋吗？
▲四大洋是如何分布的？有何特点？
▲海洋对人类的生存与发展具有哪些重要意义？
三、四大洋
识别陆地和海洋的不同形态
大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡
海是洋的边缘部分，靠近大陆，常常由半岛或岛屿与大洋隔开。
洋是海洋的主体部分，远离大陆，面积广阔，深度较大。
海洋是海和洋的总称
欧洲
非洲
三、四大洋
1.四大洋的分布：
大西洋
太平洋
印度洋
北冰洋
大西洋
三、四大洋
2.四大洋的特点：
18000万千米2
9300万千米2
7500万千米2
1300万千米2
①
②
③
④
太平洋面积最大，几乎占全球海洋面积的一半
北冰洋面积最小，主要位于北极圈内，大部分地区终年冰封
大西洋面积第二大，轮廓大致呈“S”形
印度洋面积第三大，主要位于南半球
沿海国家对外贸易，特别是全球洲际对外贸易，主要通过海洋运输完成的。
三、四大洋
3.海洋对人类的意义：
(1)“生命的摇篮”、“资源的宝库”。
(3)沿海国家通过海洋运输完成对外贸易。
(2)提供鱼盐之利，舟楫之便。
(4)许多海峡战略位置十分重要。
海洋孕育了生命，也是人类赖以生存的“蓝色家园”。海洋与人类息息相关，海洋对人类的影响体现在我们日常生活及生产的方方面面。
P50~51 活动 认识海洋对人类的意义
1.在世界地图上找出表3.1所列海峡、运河，将它们沟通的海洋名称分别填入表3.1。说说它们被称为海上交通线“咽喉”的原因。
太平洋
印度洋
太平洋
大西洋
太平洋
北冰洋
地中海
红海
①
②
③
④
①
②
③
④
海峡是海上重要的运输通道和交通枢纽，具有重要的经济、战略意义。
P50~51 活动 认识海洋对人类的意义
2. 收集资料，举例说说你对下列与海洋有关的称谓的理解。
资源的宝库：
盐类的故乡：
蓝色家园：
海洋拥有丰富的生物、矿产、化学、能源和旅游资源。
海水中含有大量的盐类物质，为人类提供生活、生产资料。
人类从蓝色的海洋中不断开发着自然资源，扩展生存空间。
P50~51 活动 认识海洋对人类的意义
3. 结合自身经验，举例说说海洋对我们生活的影响。
我家的餐桌上经常有海带、鱿鱼等海产品，我还喜欢吃海产品做的小零食。
去年夏天，我随爸爸妈妈去海岛旅游天天下海游泳，在沙滩上玩耍······
饮食
旅游
交通运输
调节气候
体育运动
供给能源
海洋灾害
知识梳理
大洲和大洋
海陆分布
人类认识地球的海陆分布
地球表面七分海洋、三分陆地
大洲的概念
七大洲的大小、轮廓和分布
七大洲
大洲分界线
世界海陆分布很不均匀
四大洋
四大洋的分布
四大洋的特点
海洋对人类的意义
实战演练：
中国全面深化改革的关键时期，“一
带一路”上升为国家战略。“一带”是指
丝绸之路经济带，“一路”是指21世纪海
上丝绸之路。读“一带一路”图，完成5～
6题。
6.沿“21世纪海上丝绸之路”，从我国东部经南海到印度洋，经过的重要
海峡H是( )
A.德雷克海峡 B.直布罗陀海峡
C.马六甲海峡 D.白令海峡
C
5.关于“一带一路”路线，说法正确的是( )
A.“一带一路”可连接亚洲、欧洲、非洲
B.陆上“一带”比海上“一路”连接的大洲多
C.陆上“一带”向西连接非洲
D.海上“一路”向西终点连接太平洋沿岸国家
A
H
太平洋
大西洋
印度洋
实战演练
7.读世界陆海分布示意图，回答下列问题。
(4)写出图中字母所代表的大洲大洋名称。
E_____洋；F_____洋。
大西
(5)图中面积最小的大洋是_________
(填字母和名称)。
G北冰洋
(6)位于南、北美洲与欧洲、非洲之间
的大洋是________(填字母和名称)，它
是世界第___大洋，轮廓大致呈___形。
A
B
D
C
二
S
E
太平
F
G
H
F大西洋
课后作业
1.基础巩固：在填充图册上填写四大洋、主要海峡的名称。
2.拓展思维：多途径查阅资料，理解海洋对人类的重要意义。
本次课程到此结束，再见！
2025/10