教科版科学六年级下册4.6《生命体中的化学变化》课件(共21张PPT+视频)

(共21张PPT)
地球会发生化学变化吗？
复习
氧气、煤、石油、矿物、宝石、化肥、药品……
都是化学变化的产物
复习
复习
6.生命体中的化学变化
维持生命需要哪些条件？
聚焦
氧气
水
食物
……
聚焦
人体必需的六大营养成分
蛋白质
1
糖类
2
脂肪
3
维生素
4
无机盐
5
水
6
聚焦
探索一
咀嚼馒头，说说感受
咀嚼0次
咀嚼10次
咀嚼40次
馒头本身无甜味
有甜味的新物质
化学变化
淀粉
唾液淀粉酶
分 解 成
麦芽糖
探索一
催化
探索一
化学变化
探索二
干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。
干燥的粉条具有能量吗？
探索二
食物被我们吃进体内后，并不是像燃烧那么简单地释放能量，而是需要经历更复杂、更平稳的化学变化，才能转化为身体所需的能量。
（初步消化）
（运输食物）
（继续消化）
（进一步消化）
（吸收水分）
√
√
√
√
√
√
我们通过外界的物质维持生命，与此同时，我们的身体也在发生变化。
1 . 身高长高了
2 . 体重变重了
3 . 指甲长长了
4 . 器官变大了
5 . 牙齿变多了
6 . 鼻梁变高了
7 .长痘痘了
8 . 嘴巴变大了
9 . 手脚变大了
……
探索二
小结
从小到大，我们的身体发生了许多变化，如 、 、 。身体的这些变化都需要把食物中的营养转化成身体所需的 。
探索二
长高
长胖
变重
能量
六年级的我们正处于青春期，青春期的心理活动会影响我们的情绪。情绪与化学变化有关吗？
探索三
我们每个人都有各种各样的情绪，有时候我们会开心，有时候我们会难过，甚至愤怒。
科学家发现，当我们情绪产生时，我们的大脑也在同时释放着不同的化学成分。
探索三
有研究指出，与情绪有关的疾病目前已达200多种，90%以上的人会遭受到情绪对身体器官的“攻击”。
世界卫生组织也指出，当人产生负面情绪时，七成以上的人会以攻击自己身体器官的方式消化这些情绪。
探索三
探索三
探索三
如何释放多巴胺
如何释放内啡肽
如何释放催产素
如何释放血清素
研讨
1.你还知道我们的身体中发生着哪些化学变化？
呼吸
细胞产生、灭亡
产生汗液
2. 药物和食物中毒与化学变化有关吗？
食物中毒是食物中的毒素经过消化道被人体吸收，与人体发生化学变化而造成中毒。
口服的药物会经过消化道被吸收，药物到达作用部位后，与对应的物质发生化学变化，产生药物作用。
研讨