教科版科学六年级下册6《生命体中的化学变化》课件(共17张PPT+视频)

(共17张PPT)
生命体中的化学变化
教科版六下《物质的变化》单元
一、聚焦
光合作用是化学变化
一、聚焦
从小到大，我们的身体发生了怎样的变化？
探索一：身体的变化
探索一：身体的变化
食物
我们每天都需要吃东西，从食物中获得营养和能量。
探索二：来自食物的能量和营养
点燃一根干燥的面条，你发现了什么？
食物具有能量，一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。
探索二：来自食物的能量和营养
食物被吃进体内后，并不是像燃烧那么简单地释放出能量，而是需要经历更复杂、更平稳的化学变化。
判断：食物在各个消化器官经历了什么变化？
体验活动：面包在口腔中发生了什么变化
活动要求：
1.每人取一块面包，放进口腔里，不咀嚼，尝尝面包的味道。
注意：不要把面包直接吞下去。
2.咀嚼10次，感受面包的味道。注意：不要把面包直接吞下去。
3.再咀嚼20次，感受面包的味道。注意：不要把面包直接吞下去。
思考：为什么面包的味道会发生变化？
探索二：食物在口腔里的变化
我们发现：1号试管变蓝色，2号试管不变色。
结论：食物在人体中的消化也是一种更复杂的化学变化。
淀粉
米饭本身无甜味
唾液
有甜味的新物质
麦芽糖
探索二：食物在人体内的变化
探索二：食物在人体内的变化
探索三：情绪变化
情绪的产生非常复杂，请结合自己的经历说一说，情绪发生变化时，人体会有怎样的反应？
探索三：情绪变化
继续思考
1.你知道我们的身体中还发生着哪些化学变化吗？
呼吸
细胞产生、灭亡
产生汗液
继续思考
2.有些时候，我们会看到药物和食物中毒的例子，药物和食物中毒与化学变化有关吗？
愿所有同学都能拥有一个健康的身体！