第14章 电流 电压 电阻复习课 赋予电流与电压“量”的意义 教学课件(共24张PPT)2025-2026学年鲁科版五四制（2024）九年级物理上册

(共24张PPT)
鲁科版物理九年级上学期电路、电流、电压、电阻单元整体教学
从“一个电荷”到“可调光护眼小台灯”
第 四 课时
赋予电流与电压“量”的意义：测量工具的使用艺术
物理九年级上学期
1、通过对比，知道电流电压的物理意义、符号、单位
2、通过“类比法”建立物理模型，理解电流电压的概念
3、通过经历使用电流表、电压表测量的过程，学会正确将他们接入电路，并正确读数
4、通过对科学家故事的渗透，激发探究意识和探究精神，激发学生学习、探究和创造的热情
学习目标
水流通过水轮机能使水轮机转动起来
电流通过灯泡能使灯泡发光
水流
电流
类比知识迁移
水流从高向低流
电流从正极流向负极
水压
电压
类比知识继续迁移
类比知识继续迁移
水流有没有大小？电流有没有强弱呢？
课前内容检查
问题1:用什么物理量表示电流强弱？
问题2:物理量的符号？国际制单位？
物理量符号 I 出自 Intensity of electron flow（电子流强度）
电流单位符号 A 源于 Ampere安培（人名）
电磁学的奠基人之一，他生于一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能，人称“电学中的牛顿”
课前内容检查
问题3:用什么物理量表示电压高低？
问题4:物理量的符号？国际制单位？
物理量符号 U 出自 Voltage（电压）
电压单位符号 V 源于 volt 伏特（人名）
伏特是意大利物理学家。1800年3月20日他发布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义，伏特被称为“电源之父”。
1 mA＝10-3 A
1 μA＝10-6 A
单位换算关系
1 mm＝10-3 m
1 μm＝10-6 m
1 km＝103 m
1 mm＝10-3 m
1 kV＝103 V
1 mV＝10-3 V
换算方法：前面数字乘以两者进制
= A
= A
= V
100×10-6
10-4
50×10-3
5×10-2
1000×103
106
互动练习1
温度计
温度
他们是什么？有什么用途？（抢答）
刻度尺长度
托盘天平 质量
电流
？
电流表
电压
？
电压表
电流表 —— 测量电流大小的仪表
电路图符号
A
认识电流表
观察电流表：
①你怎样知道它是电流表？
②它的零刻度线在哪里？
③它有几个接线柱？怎样使用接线柱？
电流必须从红色“+”接线柱流入，
黑色“-”接线柱流出
④当使用标有“－”和“0.6”两个接线柱时，量程是多大？分度值是多大？
量程：0~0.6 A
分度值：0.02 A
⑤当使用标有“－”和“3”两个接线柱时，量程是多大？分度值是多大？
量程：0~3 A
分度值：0.1 A
2.2 A
0.52 A
尝试读出电流表示数
如何正确使用电流表？
自学要求：
1、阅读83页“电流表的连接”内容
2、互相提问电流表使用规则三“必须”一“不能”
3、完成反馈练习【三】
连接电路时要求
（1）连接电路时开关应断开，确认电路无误后再闭合
（2）电流表连接遵循三“必须”一“不能” 原则
（3）电流表用小量程，完成测量后将电流值记录在学案上，断开开关
学生分组实验
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电流表连接时为什么一定要遵循三“必须”一 “不能”？不遵循会怎么样？
逆向思维
1、必须串联
2、必须“正入负出”
3、必须选择合适量程
4、不能直接接在电源两极
1、试试并联
2、试试“负入正出”
3、不选择合适量程
4、直接接在电源两极
电流表相对于一根会测电流的导线
电压表 —— 测量电压高低的仪表
电路图符号
V
认识电压表
观察电压表：它的量程、分度值是多少？
量程
分度值
0～3 V
0～15 V
0.1 V
0.5 V
　两个表的读数各是多少？
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
练一练
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如何正确使用电压表？
自学要求：
1、阅读93页“电压表使用说明书”内容，结合电流表三“必须”一“不能”总结电压表的使用注意事项，与同学交流
2、完成反馈练习【四】
电压表和电流表的异同
测量电路两端的电压
测量电路中的电流
并联在被测电路的两端
串联在被测电路中
0~3V和0~15V
0~0.6A和0~3A
0.02A和0.1A
0.1V和0.5V
可以直接接到电源的两极上
绝对不允许不经过用电器直接接到电源的两极上
用途
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电压表连接时为什么一定要遵循三“必须”？不遵循会怎么样？
逆向思维
1、必须并联
2、必须“正入负出”
3、必须选择合适量程
4、能直接接在电源两极
1、试试串联
2、试试“负入正出”
3、不选择合适量程
电压表在电路中相当于断路
电路中只有一个用电器时，用电器两端电压与电源电压相等