统编版语文四年级上册 第六单元 语文园地六 课件

(共29张PPT)
语文园地六
四年级上册语文
在本单元中，我们学习了边阅读边作批注的阅读方法，运用这种方法可以加深我们对文章的理解，提高自己的学习能力。那么，怎样作批注呢？
交流平台
圈、点、勾、画做标记
在空白处写批语
—— 注音解词
①②③ 段落标序
？ 有疑处
！ 有感触
|/‖分层/分段
重点词、优美词
。。。。。
画关键语句
﹏﹏
针对课文内容、写法的疑问
针对课文内容、写法的体会
针对课文内容的启发
内容
写法
感悟
启示
质疑
评价
交流平台
现在请同学们以小组为单位，互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，加深自己对文章的理解吧！
韭菜
芥菜
jiè
jiǔ
识字加油站
芹菜
qín
青蒜
suàn
辣椒
jiāo
莲藕
ǒu
红薯
shǔ
芋头
yù
韭菜 芥菜 芹菜 青蒜
辣椒 莲藕 红薯 芋头
韭菜 芥菜 芹菜 青蒜
辣椒 莲藕 红薯 芋头
jiǔ
qín
suàn
jiāo
ǒu
shǔ
yù
jiè
蔬菜
说说你是怎么记住这些生字的？
连连看
韭菜
芥菜
芹菜
青蒜
辣椒
莲藕
红薯
芋头
你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒
栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
词句段运用
打头阵：
做比较重要或危险的事情时抢在前面第一个做的，可以用“打头阵”这个词语。
例句：这次抗洪救灾，解放军叔
叔总是打头阵。
比喻冲在前面带头干。
挑大梁：
在担任重要、起支柱作用的工作时，可以用“挑大梁”这个词语。
例句：在研究室里挑大梁的是几位
年轻的博士。
比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
指占据有利地位、处于优势。
在活动、学习、工作等竞争中处于优势时，可以用“占上风”这个词语。
例句：第一场辩论赛时，我们组一
直占上风。
占上风：
指事物第一次出现。
以前从来没有出现过的事突然发生的时候，可以用“破天荒”。
例句：这条小河里破天荒出现一
只大鲵（ní），大家都觉得稀奇。
破天荒：
摔跤、跌倒，比喻失败或出丑。
在摔跤时，做事失败或出丑时都可以用“栽跟头”这个词语。
例句：听不进别人好的规劝，迟
早要栽跟头。
栽跟头：
比喻从旁帮腔；从旁助势。
在帮讲话的人向听者传达思想时可以用“敲边鼓”这个词语。
例句：这件事我去给你说和，顺便
让老同学赵明去给你敲边鼓。
敲边鼓：
开绿灯：
在给某人或某事提供便利的时候可以用“开绿灯”。
例句：不能给不合格产品上市开绿灯。
比喻准许做某事或为某事提供方便。
碰钉子：
做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语。
例句：他找工作四处碰钉子。
比喻遭到拒绝。
吃老本
炒鱿鱼
穿小鞋
敲竹杠
炒冷饭
唱反调
吹牛皮
撂挑子
词句段运用
丢下应负担的工作不干。
暗中打击或刁难别人。
利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。
重复已经说过的话或做过的事，没有新的内容。
靠老资格吃饭，没有新的贡献。
◇ 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
◇ 妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进
被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
下面的句子写的都是“害怕”，你发现了什么？
词句段运用
选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕
生气
快乐
着急
伤心
自豪
示例：“着急”——天啊，要迟到了！我赶紧掀开被子，跳下床来，抓过衬衫边扣扣子边往洗手间跑。灯也顾不上开，随手扯下一块毛巾，沾沾水在脸上胡乱抹了几下，然后几步迈到门口，踢掉拖鞋踩进球鞋，拉开门飞快地冲出了屋子。
示例：“伤心”——她呆呆地坐在门槛上，双手抱着蜷曲的双腿，一股清流夺眶而出，流到嘴角钻入口中，咸咸的，她抿了一下嘴，再也忍不住，捂起脸痛哭起来。
尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。
miù
huò
sì
日积月累
◎ 尺有所短，寸有所长：
比喻人或事物各有各的长处和短处。
◎ 机不可失，时不再来：
指时机难得，必须抓紧不可错过。
◎ 差之毫厘，谬以千里：
开始相差一小点，结果就会造成很大的错误。
强调不能有一点儿差错。
◎ 病从口入，祸从口出：
指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。
◎ 一言既出，驷马难追：
一句话说出口，四匹马拉的车也追不上。指话已出口就不能再收回，强调说话要算数，不能后悔。
◎ 比上不足，比下有余：
赶不上前面的，却超过了后面的。比喻处在中等状态。