语文七年级上北京课改版4.15《父母的心》说课课件(28张)

课件28张PPT。父母的心川端康成（日本） 说教材
说教学目标
说教学重难点
说教法、学法
说教学流程
说板书设计说教材 《父母的心》是语文七年级上北京课改版第四单元的一篇短篇小说，小说描写了一艘轮船上一对贫困夫妇把子女送给富人，又索回来的感人故事，说明了优厚的条件，也割不断父母对子女的情愫，表达了天下父母对子女的一颗崇高的爱心。说教学目标1、知识与技能：阅读课文、理解课文内容，学习本文采用的“一波三折、跌宕起伏”的笔法，理解小说的深刻的主题。
2、过程与方法：激发学生的兴趣，让学生在合作中得到肯定，在探索中有所创新，培养学生参与意识和合作精神。
3、情感态度、价值观：体会至爱亲情，让学生懂得体谅父母，感恩父母。说教学重难点教学重点：
1、一波三折的故事情节。
2、通过语言、神态、动作等描写理解文中父母复杂矛盾的内心世界。
教学难点：
作品流露的淡淡的哀怨。
说教法、学法教法：读、想、写、说
学法：阅读法 讨论法说教学流程一、导入
同学们，父恩比山高，母爱比海深。我们每个人都沐浴在父母关爱的雨露中，尽情享受着他们的呵护和爱抚。请大家想一想，你们的父母是如何爱你们的？
1、给下列字注音：
濑户（ ）女佣（ ）
酬谢（ ） 舱房（ ）
褴褛（ ） 函馆 （ ）
2、解释：
失魂落魄：
如数奉还：
父 母 的 心làiyōngchóucānglán lǚ形容心神不定，非常惊慌的样子二、检查预习 按照原数还给人家。hán说教学过程三、整体感知
自由朗读课文，概括本文主要内容。
要求：语言简明
内容完整
送走大儿子
眼含热泪 难割难舍
用次子换长子
无精打采
接班人 次序
失魂落魄
和婆婆太像了
要回女儿
不好意思 痛哭失声
太小 冷酷
用女儿换次子过好日子 继承家业 一百元细读课文一波三折，跌宕起伏说教学过程四、细读课文
父母每次换子时的考虑是什么？请找出来读一读。说教学过程五、拓展延伸
日本评论家认为川端康成是淡紫色的，紫，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。浓浓的爱心，淡淡的哀怨正是本文的写作风格，你能读出这种哀怨吗？是什么影响了川端康成的写作风格呢？ 川端康成 日本现、当代小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。1926年写《伊豆的舞女》而成名。1968年因《雪国》《千羽鹤》《古都》获诺贝尔文学奖。作者介绍六、合作探究 小说的结局是父母要回了孩子，但是他们一家六口却可能面临着共同饿死的命运。如果你是这对父母，你会如何选择？说教学过程正方：不送孩子
反方：送孩子
送与不送都是爱辩论 课文最后只说“那一家六口终于又团聚了。”他们后来的命运会怎样呢？请展开想象为课文续写一个结尾。写好后请相互传阅。七、课堂练笔八、课堂小结
人们都说可怜天下父母心，父母的心时时刻刻都系在子女身上，希望孩子有优越的生活条件，但又无法忍受骨肉分离的痛苦，担心给孩子带来痛苦和伤害。这就是父母的心，它是矛盾的，更是伟大的！
父母的心
川端康成
送走大儿子 眼含热泪，难割难舍
用次子换长子 无精打采
用女儿换次子 失魂落魄
要回女儿 不好意思，痛哭失声
浓浓的爱心 淡淡的哀怨请批评指正！